中班年級(jí)工作總結(jié)

1、中班年級(jí)工作總結(jié)篇一：中班年級(jí)組工作總結(jié)（苗芳）中班年級(jí)組工作總結(jié)（2012-2013 第一學(xué)期）時(shí)間過得真快，一學(xué)期匆匆而過?；厥走@一學(xué)期，我們 全組教師在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，認(rèn)真貫徹幼兒園教育指 導(dǎo)綱要的精神，繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的模 式，努力進(jìn)行探討、研究、前進(jìn)，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐，以實(shí)踐促 學(xué)習(xí)。針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，有目的地開展 教學(xué)活動(dòng)，在各位老師的通力合作下，扎扎實(shí)實(shí)、井井有條 地做好每一天的工作，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將工作總 結(jié)如下：、工作態(tài)度，敬業(yè)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作這學(xué)期圍繞幼兒工作目標(biāo)，深入開展了系列主題活動(dòng)及豐富多彩的區(qū)域游戲。在業(yè)務(wù)上我們互相學(xué)習(xí)、互相

2、交流、 互相借鑒寶貴的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平；在孩 子面前，我們組的老師群策群力，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，利 用多種手段開展活動(dòng)，使幼兒在不同程度上得到提高；在教師方面，我們組的老教師都能熱心幫助新教師，把自己的經(jīng) 驗(yàn)毫無保留的教給她們?；突W(xué)，研究氛圍較濃。每位老 師也都能根據(jù)自身的工作特點(diǎn)積極主動(dòng)的負(fù)責(zé)幼兒園的各 項(xiàng)工作，并使自身有所提高。各班的兩位教師之間配合也都 默契，班級(jí)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，真正做到取長補(bǔ)短，教學(xué)相長， 共同提高。我們組老師以主人翁的態(tài)度積極參加各項(xiàng)工作， 一學(xué)期來我們順利的完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，這里都包含 著我們?nèi)M教師的心血和汗水。教師之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作。平時(shí) 誰

3、有困難，我們這組其他教師能主動(dòng)去幫助、協(xié)助，組內(nèi)的 教師在自己工作繁忙的情況下，還是樂于奉獻(xiàn)，積極挑起了 代課的任務(wù)，而且毫無怨言。可見大家都是把我們這個(gè)集體 當(dāng)作是一個(gè)整體。二、實(shí)行多渠道、多途徑的家園溝通。家園共育，溝通是橋梁。只有幼兒園與家庭建立了密切 的聯(lián)系，才能達(dá)到家園配合一致教育幼兒的目的。我們年級(jí) 組的具體做法是：各班都設(shè)有家長園地，每周更換一次，向家長介紹保教 內(nèi)容、要求、情感方面培養(yǎng)的目標(biāo)、手段、措施、生活中應(yīng) 掌握的技能技巧、有關(guān)的育兒小常識(shí)以及幼兒的作品等等， 讓家長及時(shí)了解、掌握班級(jí)中的教育信息，做到心中有數(shù)并 有針對(duì)性地采取適宜方式與教師一起共同教育孩子，達(dá)到家 園同

4、步的教育效果。利用電話、網(wǎng)絡(luò)、短信、寶寶成長記錄等手段進(jìn)行與 家長交流，開展主題活動(dòng)，老師主要通過家長接送時(shí)請(qǐng)家長 支持配合我們的工作，使主題活動(dòng)順利地開展。每月發(fā)放寶 寶成長記錄。教師在寶寶成長記錄上向家長反饋幼兒一 個(gè)月來在生活、學(xué)習(xí)、游戲、情感等方面的情況，并對(duì)如何 實(shí)施家庭教育進(jìn)行一些必要的指導(dǎo)；家長通過寶寶成長記 錄向老師反饋幼兒在家中的表現(xiàn)和家長的心聲及愿望，使 教育工作更加有的放矢，同時(shí)通過寶寶成長記錄加深了 老師、幼兒、家長三者之間的相互理解與感情交流。三、從豐富多彩的活動(dòng)著手，促使幼兒健康和諧的發(fā)展九月我們中班組舉行了幼兒家長共同制作體育器械的活 動(dòng)，孩子們通過親手用廢舊物品

5、制作體育器械，懂得了環(huán)保 與節(jié)約，同時(shí)更加喜愛用自己設(shè)計(jì)制作的器械進(jìn)行體育活動(dòng) 和游戲了。十月，我們中班組全體老師群策群力共同為孩子們編排 了新的韻律操和體能操，在保證每個(gè)中班孩子學(xué)會(huì)動(dòng)作的基 礎(chǔ)上，還組織家長來我園參觀了孩子們的早操表演。十一月我們?cè)诿總€(gè)班分班級(jí)進(jìn)行了 “寶寶才藝大比拼” 的活動(dòng)，有的班級(jí)組織幼兒分組唱歌、有的班級(jí)讓幼兒單獨(dú) 在家長及同伴面前講故事，也有的班級(jí)邀請(qǐng)家長與幼兒一起 表演各種類型的文藝節(jié)目，活動(dòng)效果得到了家長們的一致好 評(píng)。十二月，我們中班還邀請(qǐng)了家長與幼兒一起進(jìn)行了親子 運(yùn)動(dòng)會(huì)，家長們認(rèn)真扮演“青蛙爸爸、媽媽”，幼兒扮演“小 青蛙”在操場上蹦蹦跳跳地'捉

6、害蟲”比賽，整個(gè)活動(dòng)充滿 了童趣，家長們仿佛回到了童年。一學(xué)期以來，我們中班組全體老師默默無聞、共同努力, 順利完成了各項(xiàng)工作。工作中，老師們從不計(jì)較個(gè)人得失， 相互關(guān)心，相互幫助，共同提高，尤其對(duì)我的工作給予了大 力支持，在這里，我要衷心地向他們說聲："謝謝！ ”。在今 后的工作中，我們要學(xué)會(huì)反思、尋找不足、積極研討。把我 們年級(jí)組的工作做得更好，使我們的孩子生活的更健康，更 快樂！寶應(yīng)縣托幼中心苗芳2013、 1、篇二：中班年級(jí)組工作總結(jié)2011年下學(xué)期中班年級(jí)組工作總結(jié)施利君時(shí)間過得真快，一學(xué)期匆匆而過。在這一學(xué)期中我們?nèi)?組教師在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，認(rèn)真貫徹幼兒園教育指導(dǎo) 綱

7、要的精神，繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐想結(jié)合的模式, 努力進(jìn)行探討、研究、前進(jìn)，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習(xí)。 針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，有目的地開展教研活 動(dòng)，在各位老師的通力合作下，扎扎實(shí)實(shí)、井井有條地做好 每一天的工作，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，下面我將一些主要 工作從以下四個(gè)方面向大家作一簡要總結(jié)：一、每位教師都能發(fā)揮'主人翁”精神積極組織參與到 年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)開展：(1) 加強(qiáng)年級(jí)組的學(xué)習(xí)，逐步改變年級(jí)組學(xué)習(xí)只是事務(wù) 性工作安排的意識(shí)，積極進(jìn)行教育教學(xué)研究。本學(xué)期以“年 級(jí)組備課”為重點(diǎn)，讓每位老師都有策劃和組織發(fā)言的機(jī)會(huì), 使組內(nèi)的每一位老師都得到了鍛煉。另外，我們還研討

8、了如 何根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容來布置主題墻，進(jìn)一步規(guī)范了備課的要 求以及年級(jí)組和全園活動(dòng)的討論。(2) 、本學(xué)期結(jié)合幼兒園的工作計(jì)劃我們組織開展了幼 兒園的“元宵節(jié)活動(dòng)”、“三八節(jié)活動(dòng)”、“大地閱讀月活動(dòng)”“家長代課日活動(dòng)”、“音樂游戲表演”以及中班年級(jí)組"愛 在我身邊”慶六一活動(dòng)等等。在這些活動(dòng)中每位教師都出謀 劃策、齊心協(xié)力、使年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)都順利開展，精彩結(jié) 束。(3) 、我們還和孩子們一起進(jìn)行教室走廊的環(huán)境布置， 不僅提高幼兒的繪畫水平也使我們的走廊充滿了童真童趣。(4) 、每位老師都能根據(jù)自己的自身特點(diǎn)和班級(jí)幼兒的 特點(diǎn)發(fā)揮主題元素來布置教室環(huán)境并讓環(huán)境體現(xiàn)了真正的“第三任教學(xué)

9、老師”好多孩子都能主動(dòng)參與到環(huán)境的互動(dòng)中 來。并且每月我們都評(píng)選出了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的優(yōu)勝班級(jí)，以此激 勵(lì)大家工作的積極性。二、注重家園聯(lián)系工作的開展。通過家長會(huì)、親子活動(dòng)，班級(jí)網(wǎng)站、家訪等形式，讓家 長及時(shí)了解幼兒園的工作，更新家長的育兒觀念。中班家長 比較慣孩子，每天總會(huì)有許多叮嚀，老師們都能能耐心接待, 熱情向家長匯報(bào)孩子在園的一日生活情況，了解孩子在家的 表現(xiàn)，熱心幫家長解決育兒過程中的難題等，這樣加深了家 長對(duì)幼兒園的了解，使家長對(duì)老師更加信任，尊敬，主動(dòng)積極地配合我們的工作。為了對(duì)每個(gè)孩子入成長有個(gè)全面的了解，我們堅(jiān)持每月和家長交流一次幼兒在園在家的表現(xiàn)情況，有利于教師和 家長更好的共同配

10、合教育好孩子。三、互幫互學(xué)，共同提高。我們每班的老教師都能熱心幫助她們，把自己的經(jīng)驗(yàn)毫 無保留地教給新教師，互幫互學(xué)，共同研究氛圍較濃。每位 老師也都能根據(jù)自身的工作特點(diǎn)積極主動(dòng)的擔(dān)任幼兒園的 各項(xiàng)工作并使自身有所提高。各班的兩位老師之間配合也都 默契，班級(jí)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，真正做到取長補(bǔ)短，教學(xué)相長， 共同提高。一學(xué)期來我們順利地完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)， 這里都包含著我們?nèi)M教師的心血和汗水。我們團(tuán)結(jié)協(xié)作， 互幫互助。細(xì)細(xì)回味本學(xué)期的工作，肯定還存在著不足的方面，在 新的學(xué)期里，我們將取長補(bǔ)短，把我們年級(jí)組的工作做得更好。篇三：2013.6中班年級(jí)組工作總結(jié)中班年級(jí)組工作總結(jié)(2013. 220

11、13.6)不知不覺一學(xué)期又在忙忙碌碌中即將過去，本學(xué)期我們中班年級(jí)組根據(jù)開學(xué)初制定的各項(xiàng)計(jì)劃，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的直 接領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的通力合作下，扎扎實(shí)實(shí)、井井有條地做 好每一天、每一項(xiàng)工作，認(rèn)真執(zhí)行園內(nèi)的一系列要求。現(xiàn)將 本學(xué)期我們年級(jí)組開展的活動(dòng)總結(jié)如下:一、加強(qiáng)班級(jí)管理是開展工作的前提班級(jí)管理是一項(xiàng)長期的工作，從一開始就不能有絲毫的 放松。在年級(jí)組活動(dòng)中，老師針對(duì)中班自控能力差等年齡特 點(diǎn)，要求幼兒每日生活習(xí)慣自我評(píng)定，根據(jù)幼兒表現(xiàn)情況， 讓幼兒自己推薦選出一日最棒的小朋友做值日生。通過這樣 的活動(dòng)，提高了幼兒的自律能力，教學(xué)生活常規(guī)大見好轉(zhuǎn)。課間和進(jìn)餐前后這段時(shí)間幼兒活動(dòng)往往是最散漫的時(shí)候

12、，我 們針對(duì)這一情況，請(qǐng)幼兒自帶圖書及涂色本、橡皮泥、飛行 棋等，提供給幼兒作為組織安靜活動(dòng)的自主游戲材料。這樣 不但提高了幼兒的閱讀能力和繪畫水平，也在無形中提高了 幼兒自身的有意注意水平，為日常教學(xué)活動(dòng)奠定了良好的基 礎(chǔ)。我們中班提倡每班走廊留一塊涂鴉墻，這樣給幼兒繪畫 成果的展示開辟了一片天空。二、督促教師努力鉆研，不斷提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平我們中班提倡年級(jí)組老師互幫互扶，青年教師在業(yè)務(wù)上 不斷鉆研，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)老教師聽課評(píng)課，虛心向 老教師請(qǐng)教等，年輕教師進(jìn)步是顯而易見的。平時(shí)，教研室 準(zhǔn)備各種學(xué)前教育雜志專刊等，老師們可以在沒課時(shí)翻閱， 閑暇時(shí)可以豐富專業(yè)理論知識(shí)，使得理論知

13、識(shí)更為扎實(shí)，在 理論層次上更上一個(gè)臺(tái)階。三、班級(jí)間相互合作進(jìn)行區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)和開展本學(xué)期幼兒園工作比較繁重，一邊進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，一邊 還要進(jìn)行區(qū)角材料展示的準(zhǔn)備、省級(jí)幼兒園游戲環(huán)境評(píng)比， 及六一節(jié)目匯演工作等，為了很好地進(jìn)行這些工作，我們中 班年級(jí)組在年級(jí)組會(huì)議上進(jìn)行了分配。班級(jí)教師間相互協(xié) 商，分工進(jìn)行。環(huán)境創(chuàng)設(shè)根據(jù)班級(jí)教室分布，二班和三班進(jìn) 行一個(gè)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，四班和五班進(jìn)行一個(gè)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 區(qū)角活動(dòng)孩子可以在年級(jí)組中組織自由選擇玩，充分利用每 班區(qū)角材料。六一節(jié)目排練時(shí)班級(jí)教師全力配合，利用下午 放學(xué)時(shí)間積極排練。各項(xiàng)工作在有條有序的進(jìn)行著。四、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容組織各種活動(dòng)，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)

14、 的平臺(tái)伴隨著三八婦女節(jié)到來，3月8日我們開展了 一次別 開生面的“濃濃愛意一一慶三八”主題活動(dòng)。通過這次活動(dòng), 不僅讓媽媽感受到了節(jié)日的快樂，同時(shí)讓孩子們真正從內(nèi)心 感到媽媽對(duì)自己的關(guān)愛，培養(yǎng)他們尊敬長輩、孝敬父母的傳 統(tǒng)美德，養(yǎng)成關(guān)心他人的良好習(xí)慣。四月是環(huán)保月，為了培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)，3月22日， 我們中班進(jìn)行了環(huán)保游活動(dòng)，孩子們帶著和爸爸媽媽一起制 作的環(huán)保袋去撿垃圾。4月12日，在家長的大力支持下，我們中一班小朋友和 爸爸媽媽一起來到瑞福源農(nóng)莊進(jìn)行了一次親近大自然的春 季親子活動(dòng)親近自然、親子采摘，小朋友和家長一起摘草莓的情境其樂融融。4月20日，四川雅安地震震驚全國，災(zāi)難發(fā)生后，我們 老師以此立即組織孩子們開展了各種教育活動(dòng)：帶領(lǐng)孩子們 觀看新聞節(jié)目，關(guān)注救災(zāi)情況、學(xué)習(xí)防震自救小知識(shí)、培養(yǎng) 孩子的社會(huì)責(zé)任感等。我們中班組織了圖書義賣活動(dòng)，孩子 們都拿著自己的玩具圖書義賣，然后把賣的錢以班級(jí)形式捐獻(xiàn)出去，奉獻(xiàn)自己的愛心。六一兒童節(jié)到來，我們班的小朋友都積極踴躍參加六一 節(jié)目，經(jīng)過將近兩個(gè)星期的排練，孩子們隆重登場，其他孩 子在臺(tái)下度過了一個(gè)快樂的六一。通過活動(dòng)和教學(xué)相結(jié)合 的形式，我們相信孩子們會(huì)在快樂的氛圍中成