[基礎(chǔ)科學(xué)]cnlrsrq沙坪_中學(xué)八年級第一單元語文測試題

1、| You have to believe, there is a way. The ancients said:" the kingdom of heaven is trying to enter". Only when the reluctant step by step to go to it 's time, must be managed to get one step down, only have struggled to achieve it. - Guo Ge Tech沙坪中學(xué)八年級第一單元語文測試題一、積累和運用( 21分) 1 根據(jù)拼

2、音寫漢字 (2分)青春在春天里發(fā)出迷人的芳xn 。懶散的yng 倦不屬于我們，發(fā)meí 的記憶不屬于我們 ，j 變的生活不屬于我們，虛假的面具不屬于我們。我們是云！ 2下面加點字或詞語解釋全對的一項是（ ）( 2分)A將信將疑：準(zhǔn)備 瘦骨嶙峋：形容瘦削 啜泣：抽噎，抽抽嗒嗒地哭B具體而微：微妙 曠野：時間長。 斟滿：往杯或碗里倒（茶、酒等）C魂不守舍：靈魂 歸?。簩彶?鳧水：游水D矚望：期待；期望 向午：臨近玲瓏剔透：精巧細(xì)致3下列詞語書寫無誤的一項是（ ）( 2分)A宣鬧 家眷 魂不守舍 煙銷云散B姊妹 禮數(shù) 迷迷糊糊 語無倫次C待慢 衰老 將信將疑 疲憊不堪D恢心 疲乏

3、 心神不定 鞠躬盡瘁4. 根據(jù)課文填空。 (4分)在苦澀中長大的幸福 ， 會流淚卻永遠(yuǎn)不會衰老。思悠悠，恨悠悠， 。春蠶到死絲方盡， 。幸福本來不是占有/ 。5仿照下面畫線的句子，再寫一個句子，要求句式相同，語意連貫。（2分）山間的清泉，你何必與遙遠(yuǎn)的大海比浩瀚呢？你自有你的清純。路邊的小草，你何必與偉岸的大樹比挺拔呢？你自有你的執(zhí)著。 ， ？ 。 6口語交際題。（2分）小明學(xué)習(xí)很用功，可連續(xù)幾次數(shù)學(xué)測驗都沒有及格，非?？鄲?，甚至想放棄努力。作為他的同桌，你準(zhǔn)備怎樣勸告他？答： 。7下面劃線的兩個句子均有語病，請你修改。（2分）精彩紛呈的藝術(shù)節(jié)，激發(fā)了同學(xué)們積極參與的熱情。在藝術(shù)節(jié)上

4、同學(xué)們充分發(fā)揚了自身的特長。通過這次活動，使同學(xué)們的藝術(shù)才能得到了極大提高。 8閱讀下面文字，你通過探究，得出一個怎么樣的結(jié)論？（2分）美麗的背后在非洲的戈壁灘上，有一種叫依米的小花，它的花期很短，僅僅兩天的工夫，便隨母株一起香消玉隕。然而誰能想象，依米花為了這兩天的短暫開放，付出了多少艱辛和努力？在戈壁灘上，根系龐大的植物才能生長，而依米花的跟卻只有一條，蜿蜒盤曲著插入地底深處，通常它要花費 5年時間來完成根莖的穿插工作，然后，一點一點地積蓄養(yǎng)分，在第六年春天，才在地面吐綠綻翠，開出一朵小小的四色鮮花。這朵僅僅開放兩天的四色鮮花，依米花母株為此付出了它6年的光陰。答： 9閱讀下面這個真實的故

5、事，回答問題。(3分)1954年，巴西足球隊在世界杯上意外地輸給法國隊，與冠軍失之交臂。足球可是巴西的國魂。球員們沮喪、懊悔，他們準(zhǔn)備承受球迷的嘲笑、辱罵。可是，當(dāng)飛機(jī)降落時，眼前卻是另一種景象：總統(tǒng)和兩萬名球迷默默地站在機(jī)場，人群中打著一條醒目的橫幅：“這也會過去！”球員們頓時淚流滿面。4年后，巴西隊不負(fù)眾望，贏得了世界杯冠軍。在宏大而激動人心的歡迎場面上，人群中依然打著那條格外醒目的橫幅：“這也會過去！” 前后兩條同一內(nèi)容的橫幅各表達(dá)了什么意思？從故事中你得到了怎樣的啟示？答：前一條：          

6、60;            后一條：                              啟 示：           &

7、#160;    二閱讀理解(49分)（一）讀愚公移山中的語段，完成練習(xí)。 （15分）北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；

8、子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。10、上文中刻畫智叟和愚公兩個人物，主要運用了_的人物描寫方法。（1分）11、選文中愚公相信能搬走大山的理由是（用原文回答）_ _；智叟認(rèn)為愚公不能移走大山的原因是（用原文回答）_ _ _。（2分）12、選文第二段說“帝感其誠”，所謂“誠”指的是_。（2分）13、文中用天神搬走大山作結(jié)局的作用是_。（2分） 14. 解釋下邊加點詞的詞義。( 2分)年且九十 （ ） 寒暑

9、易節(jié) （ ） 懲山北之塞（ ） 甚矣，汝之不惠（ ） 15. 翻譯( 4分) 、以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?、遂率子孫荷擔(dān)者三夫” 。 16. 文中的愚公是一個怎樣的人物？ （2分）（二）閱讀下面文段，回答問題。（20分）兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的邊山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手。漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，_，_，使我的心也_，然而又自失起來，覺得要

10、和他_在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地上，一個石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外皎潔?；赝麘蚺_在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又飄渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚；我疑心老旦已經(jīng)進(jìn)去了，但也不好意思說再回去看。不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。我們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊搖船。這一次船頭的激水聲更

11、其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個老漁父，也停了艇子看著喝采起來。離平橋村還有一里模樣，船行卻慢了，搖船的都說很疲乏，因為太用力。而且許久沒有東西吃。這回想出來的是桂生，說是羅漢豆正旺相，柴火又現(xiàn)成，我們可以偷一點來煮吃的。大家都贊成，立刻近岸停了船；岸上的田里，烏油油的便都是結(jié)實的羅漢豆。“阿發(fā)，阿發(fā)，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷哪一邊的呢?”雙喜先跳下去了，在岸上說。我們也都跳上岸。阿發(fā)一面跳，一面說道，“且慢，讓我來看一看罷，”他于是往來的摸了一回，直起身來說，“偷我們的罷，我們的大得多呢。”一聲答應(yīng)，大家便散開在阿發(fā)家的豆田里，各摘了一大捧，

12、拋入船艙中。雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的。于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。17、文中空白處應(yīng)填的詞語是_、_、_、_。（2分）18、這段文字行文縝密，前后多處照應(yīng)。請將文段中相應(yīng)的句子填寫相應(yīng)的表格中。（3分）前文交代的句子后文相照應(yīng)的句子A那聲音大概是橫笛或者也許是漁火B(yǎng).C才記得先前望見的也不是趙莊19、A“但我還以為船慢”；B“然而又自失起來”；C“果然是漁火”；D“于是趙莊就真在眼前了”。這四句分別表現(xiàn)了“我”去看戲途中的_、_、_、_的心理。（2分）20、選文中的第兩個自然段主要采用的描寫手法是 描寫，這些描寫，從視覺方面寫 ；從聽覺方面寫 ；從嗅覺方面寫 。

13、 (3分)21、以景物描寫襯托“我”急切心情的語句有_ _ （1分）22、對第段中畫線的比喻句理解正確的一項是（ ）（2分）A船離開平橋村，行駛急速，“我”當(dāng)時看戲心切，覺得起伏的“連山”像踴躍的獸脊，心中充滿了向往。B這個比喻符合當(dāng)時舟中觀夜景的實際情形：因山勢起伏，船行疾速，山色淡黑，群山極像“踴躍”的、“鐵”青的巨獸的脊背，同時也寫出了船速之快，看戲心切。C這個比喻將靜止的景物寫作流動的視景：連山起伏，靜止不動，作者將其比作踴躍的獸脊，化靜為動，形象生動。D這個比喻句寫出了夜間山景的特點：群山起伏，山色淡黑，極像踴躍的野獸的脊背。23、-段景物描寫的作用是什么？（2分）_ 24

14、請用簡潔的語言概括段的意思。（1分） 25試析第段劃線句好在哪里? （2分） 26你最喜歡本文段中的誰?談?wù)劺碛? （2分） （三）家園如夢（14分） (1)夜很深，也很靜。淺淺的月光流進(jìn)了我的村子，擠進(jìn)了那扇用皮紙蒙住的三字窗。風(fēng)輕輕地梳理著窗外還略單薄的樹枝，噪音很低，卻讓我聽得清楚那來自遠(yuǎn)方的呼喚。(2)庭院里的那口古井，清楚地倒映著我曾經(jīng)在井旁的柳樹上猴躍的童年。轆轤上那長滿黑斑的麻綆，依然牢牢地吊著我的心事，繃得像調(diào)緊的弦。(3)“月光光，亮堂堂，背書包，進(jìn)學(xué)堂”井邊學(xué)會的童謠鮮活如初，只是教我童謠的母親，卻已獨臥寒山。母親的聲音已成記憶，然而母親的血必將灌溉我的

15、一生。(4)流浪的腳步離開家園，只把鄉(xiāng)愁飼養(yǎng)在井中，任何一絲不經(jīng)意的漣漪，都有可能蕩得我遍體傷痕。(5)屋后的荒坡上，零零散散地落戶了一些三月莓樹，它們在貧瘠中送走一個個春夏秋冬，又迎來一個個春夏秋冬。(6)母親為我摘莓子時被刺破的手指，滴著血，凝成一團(tuán)不褪的火紅，永遠(yuǎn)燃燒在我記憶的深處。那些吃三月莓當(dāng)飯的甜甜的日子，是母親用手一分一分地扳來的。今年的三月，我想母親還會在另外的世界里為我采摘三月莓。只是母親已移居黃泉，即使我將膝蓋埋進(jìn)墳土，也無法縮短母子間的距離。(7)等到三月莓紅透的時候，我該回趟老家，去荒坡上采摘一包三月莓，捧撒在母親的墳頭。母親曾經(jīng)為我尋找三月莓的目光，擦亮一串串累累的愛

16、。(8)屋右的古楓樹鳥的天堂。孩提時，父親總是架著長長的梯子，貓著腰一回又一回地爬上樹去為我取鳥，樣子很吃力，可父親的臉上卻從不滾落絲毫吃力的神情。(9)如今，鳥漸漸地少了，只剩下亂七八糟的鳥巢擱在樹椏間，可年邁的父親卻像童年的我一樣，在鳥歸季節(jié)里一遍遍地數(shù)著鳥巢。又是鳥兒孵殖的季節(jié)，隱約中，我感覺父親佝僂著身子站在古楓前學(xué)舌一般地重復(fù)著“一、二、三、四”那深深陷進(jìn)了眼窩的眸子，專一地注視著通往山外的羊腸路。(10)屋左蜿蜒蛇行的山路依舊在為我走出大山的舉動作注腳，那淺淺的一行不知打上了我多少若隱若現(xiàn)的腳印。從山村走進(jìn)城市，實際上是走進(jìn)一種誘惑，甚至是一種折磨。(11)山路的源頭是生活，山路的

17、盡處還是生活。生活就是生生死死。造化平衡世界，誰能適應(yīng)這個世界，誰就是贏家。做個贏家吧，贏家有能力隨遇而安。無論生活把自己推到哪個位置，都要用一顆平常心去面對，輕松靠自己給予，快樂只屬于創(chuàng)造快樂的人。(12)懷念家園，更懷念家園里的某些人。我茹苦一生而今永隔幽冥的母親，愿您有您的天堂；我艱難活命又思兒念女的父親，愿您有您的寄托！(13)在家門前那堵不倒的竹籬笆上，我將自己攀援成一株不忘的牽牛，紫色的喇叭始終朝向敞開著的家門，芬芳屋里的每一道墻縫。(14)家園如一件厚厚的襖，等待著每一個伶仃的流浪者去穿；家園如一雙不破的鞋，永遠(yuǎn)套在流浪者缺暖的腳上；家園如一柄永新的傘，一直搭在流浪者風(fēng)雨兼程的肩

18、膀上；家園如一塊啃不完的餅，讓流浪者一次又一次地去補(bǔ)充能量；家園如一根拉不斷的線，末端總系著一個流浪者的大風(fēng)箏。27.作者在文中重點寫了三件觸動鄉(xiāng)愁情懷的事,請簡要概括.(3分) (1) (2) (3) 28.“風(fēng)輕輕地梳理著窗外還略單薄的樹枝，噪音很低，卻讓我聽得清楚那來自遠(yuǎn)方的呼喚?！边@里是誰在呼喚？(3分)29.第(4)段中“流浪的腳步離開家園，只把鄉(xiāng)愁飼養(yǎng)在井中，任何一絲不經(jīng)意的漣漪，都有可能蕩得我遍體傷痕。”這句話的具體含義是什么？(3分)30.第(10)段中作者認(rèn)為“從山村走進(jìn)城市，實際上是走進(jìn)一種誘惑，甚至是一種折磨?！逼湓蚴鞘裁?？(2分)31根據(jù)你對全文的理解，文中的“家園”

19、具體指的是什么？(3分)四、作文（50分）32從下面A、B兩道題中，任選一題作文。A親愛的同學(xué)，如果你曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾經(jīng)感動于一抹曙光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，那么請拿起你的筆，去記錄你的情感歷程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用你的真情，去吟唱生活中的美。請以“ 感動了我”為題寫一篇不少于600字的作文。要求：我手寫我心，言之有物，有真情實感。除詩歌、戲劇外，文體不限。B讀一本好書，就是和許多高尚的人談話；讀一本好書，就是親近自然，感受春風(fēng)夏雨；讀一本好書，就是關(guān)注生命，解讀人生；讀書人是幸福的，讀書中你可以品嘗萬千滋味，留下成長的腳印。請以“我在讀書中成長”為題，寫一篇文章。要求：文體不限；不少于600字。沙坪中學(xué)八年級第一單元語文測試題參考答案1、 馨 慵 畸2A項 將信將疑 應(yīng)為“又或且”；B項 具體而微 應(yīng)為“細(xì)小、微小”，曠野 應(yīng)為“空闊；寬廣”；C項 歸省 應(yīng)為“探望父母等尊親”；D項全對。3A項 宣鬧 應(yīng)為“喧”；C項 待慢 應(yīng)為“怠”；D項 恢心 應(yīng)為“灰”；B項無誤。4略5略6略7“發(fā)揚”改為“發(fā)揮” （2）去掉“使”8示例：瞬間的美麗、短暫的成功，原來需要漫長的積淀和一生的努力?。。ㄉ线叴鸢竷H供參考，只要意思相近即可）失敗了別氣餒，要著眼未來；成功了別驕傲，還是要著眼未來。勝不驕敗不餒。10語言描寫1