北師大版第九冊們的錯誤PPT課件3

1、我們的錯誤我們的錯誤作者簡介作者簡介沙班沙班羅伯特羅伯特 ：坦桑尼亞小說家、語言學家。坦桑尼亞小說家、語言學家。 學習詩歌的方法步驟學習詩歌的方法步驟：一、初讀。初步了解詩歌的主要內(nèi)容。二、品讀。理解詩意，了解表達手法。、抓住重點句品讀詩歌。、聯(lián)系上下文，結(jié)合具體例子品讀詩句。三、誦讀。熟讀成誦，感悟詩人的心意。四、感悟。受到的啟發(fā)。 初讀課文初讀課文 1快速閱讀課文，找出生字詞。并用自己喜歡的方式學會，同桌互檢識字情況。 2練讀課文23次，標出小節(jié)，把課文讀通讀順，想一想每個小節(jié)主要講了什么 ？ 讀準詞語讀準詞語根除 畏縮不前 必修 研讀成熟 糊涂 跌倒 錯誤我們的錯誤我們的錯誤 學習擊鼓總

2、有漏拍的時候，練習舞蹈也會邁錯腳步。年輕人啊， 誰又能不犯錯誤。 知道錯了， 不難把錯誤根除。 錯誤可能是再一次錯誤的開始，失敗也可能是成功之母。 人生的道路曲曲折折，天才偉人也犯錯誤。 錯誤，不會使他們畏縮不前， 跌倒爬起來，重新上路！ 可怕的不是錯誤， 可怕的是錯誤的對待錯誤。 錯誤是必修的一課啊， 每個人都要細細地研讀。 細細研讀啊，才會讀懂， 細細研讀啊，你才會成熟。 上好人生這一課啊， 你將永遠不會糊涂！可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤地對待錯誤。錯誤不可怕，錯誤地對待錯誤才可怕。 請同學們再用自己喜歡的方式來讀讀請同學們再用自己喜歡的方式來讀讀課文，聯(lián)系上下文，課文中哪些小節(jié)或哪課文，

3、聯(lián)系上下文，課文中哪些小節(jié)或哪些語句寫出了些語句寫出了“錯誤不可怕錯誤不可怕”，畫出相關(guān)，畫出相關(guān)語句，并結(jié)合生活實際或你查找的資料作語句，并結(jié)合生活實際或你查找的資料作上批注。上批注。 為什么說為什么說“錯誤地對待錯誤才可怕？錯誤地對待錯誤才可怕？”請你再聯(lián)系上下文，從文中找出相關(guān)語請你再聯(lián)系上下文，從文中找出相關(guān)語句，并結(jié)合生活實際或你查找的資料作句，并結(jié)合生活實際或你查找的資料作上批注。上批注。熟讀成誦，感悟詩人的心意熟讀成誦，感悟詩人的心意詩人象一個溫和的長者，象一個謙和可敬的導(dǎo)師，用平等的身份，可親的態(tài)度，溫和、樸素而簡明的語言，和我們娓娓交談。沒有居高臨下的優(yōu)越，沒有聲色俱厲的責備，他態(tài)度和藹，委婉親切，從各個角度講述道理，告誡世人，給人深刻的警示。讓我們再來讀詩，讀出作者的想要表達的情感，再試著把它背誦下來吧。 回顧課文，強化感悟回顧課文，強化感悟?qū)W了這篇課文，對你有什么啟發(fā)？（你記憶最深的一次錯誤是什么？當時是怎樣處理，學了這篇文，你覺得當時處理得好嗎？今后你打算怎樣面對錯誤？）錯誤常是最好的老師。（諺語）只有什么事也不干的人才不會犯錯誤。 （列寧）錯誤是不可避免的，但是不要重復(fù)錯誤。周恩來我的最重要發(fā)現(xiàn)是由失敗給我的啟發(fā)。戴維 作業(yè)作業(yè)1.寫生字詞各遍。2.背誦課文。3.任選一題：a、把自己記憶最深的一次錯誤以及你是怎樣對待的