湖北省黃岡市黃州區(qū)寶塔中學(xué)2015屆九年級(jí)理綜第四次模擬試題

1、2015年春寶塔中學(xué)第四次模擬考試?yán)砭C試題1生物與其生存的環(huán)境之間存在著相互影響的關(guān)系，下列相關(guān)敘述中正確的是（ ） A俗語(yǔ)“背靠大樹(shù)好乘涼”說(shuō)明生物適應(yīng)環(huán)境 B稻田中稻苗之間生有稗草，它們之間存在著共生關(guān)系 C“魚(yú)兒離不開(kāi)水，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”，這說(shuō)明生物的生活與環(huán)境有關(guān) D樹(shù)上棲有昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)，它們相互彼此間都能獲得物質(zhì)和能量2除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。下列有關(guān)描述中合理的是（ ） A動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁，但所有的生物細(xì)胞都有細(xì)胞核 B所有生物的體細(xì)胞中都有葉綠體和線粒體兩種能量轉(zhuǎn)換器 C根尖的分生區(qū)和木本莖的形成層都有分裂能力，在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于細(xì)胞 D藻類植物無(wú)器官，苔蘚、蕨類植物有

2、2種或3種器官，種子植物有5或6種器官3.生物通過(guò)生殖繁衍后代，從而使種族得到延續(xù)發(fā)展。對(duì)下列有關(guān)生物生殖和發(fā)育的敘述不符合的是（ ） 海帶 蘑菇 葡萄插枝 玉米 鳥(niǎo)類 青蛙 試管嬰兒 藏羚羊A. 進(jìn)行無(wú)性生殖 屬于有性生殖B. 為胎生、哺乳，其胚胎發(fā)育由母體提供營(yíng)養(yǎng)C、為卵生脊椎動(dòng)物，其個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)是受精卵，且為變態(tài)發(fā)育D鳥(niǎo)的筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛以及青蛙鳴叫、抱對(duì)、產(chǎn)卵，都是動(dòng)物生殖行為或先天性行為。4.下列是對(duì)人體生命活動(dòng)的相關(guān)敘述，不正確的是（ ） A.某人身材矮小但智力正常，病因是幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少，患上了侏儒癥。 B.小明學(xué)習(xí)釘紐扣時(shí)，不小心，手被針刺了一下，他先縮手后感到疼痛

3、，這說(shuō)明脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能 C.小明的爸爸每天一日三餐都過(guò)量飲酒，走路搖晃，語(yǔ)無(wú)倫次，這說(shuō)明酒精只傷害到小腦。 D.人體生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響5.不斷地參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，提高自己的身心素質(zhì)，注重培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提高自己的生活素養(yǎng)對(duì)促進(jìn)個(gè)體健康是非常重要的，下面是有關(guān)健康生活的敘述，其中正確的是（ ） A.與艾滋病患者同桌吃飯、握手、擁抱，感染艾滋病機(jī)會(huì)很高 B.抗體是由抗原刺激下產(chǎn)生的。常吃病雞、病豬肉的人，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生不同類的抗體 C.“蓋中鈣每天兩片，一口氣上五樓”，老年人補(bǔ)鈣同時(shí)應(yīng)補(bǔ)維生素D，蓋中鈣和維生素D都屬于非處方藥 D.加強(qiáng)人們體育鍛煉、注射

4、H7N9禽流感疫苗等措施，屬于控制傳染源6.右圖表示生物體內(nèi)物質(zhì)在某些生理過(guò)程中的變化。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ） A.為光照強(qiáng)度，為二氧化碳的變化量,則表示光合作用 吸收量， 表示呼吸作用 釋放量 aaaa0B. 為氣體含量，若是組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管，為二氧化碳，為氧氣C為葡萄糖含量，當(dāng)為腎小管外毛細(xì)血管時(shí)，則為腎小管D此圖可反映人體一段時(shí)間內(nèi)，胰島素分泌量與血糖含量關(guān)系，其中表示胰島素分泌量，為血糖含量。7.下列物質(zhì)的用途與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是( )A. 用生鐵制鐵鍋 B. 氧氣供給呼吸C. 用木炭除去鞋柜、冰箱內(nèi)的異味 D. 用16%的食鹽水來(lái)選種8.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ） 9.分類是學(xué)習(xí)化

5、學(xué)的常用方法，下列物質(zhì)的歸類完全正確的是（ ）A. 堿：熟石灰、燒堿、純堿       B. 氧化物：SO2、KClO3、H2O C. 合金：生鐵、不銹鋼、黃銅     D. 化石燃料：石油、煤、木材10.對(duì)下面化學(xué)符號(hào)的理解，正確的是（ ） AKMnO4和K2MnO4中含有的酸根離子相同 B3SO2與2SO3中S元素化合價(jià)不同，O元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同 C2H與H2都可以表示兩個(gè)氫原子 D. H2O中數(shù)字“2”表示一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子11.根據(jù)事物的某

6、些相似性類推其他的相似性，并預(yù)測(cè)類似的可能性，是我們經(jīng)常使用的一種思維方法。以下類推結(jié)果與實(shí)際相符的是（ ） 氧化物中都含有氧元素-含有氧元素的化合物都是氧化物 飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)-飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì) 氫氧化鈉溶液中有OH一，能與酸反應(yīng)-氫氧化鉀溶液中也有OH一，也能與酸反應(yīng) 鹽中含有金屬離子和酸根離子-NH4NO3中沒(méi)有金屬離子，不屬于鹽類 A B C只有 D12.右圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述不正確的是( )A甲、乙兩種物質(zhì)均屬于易溶物質(zhì) B甲物質(zhì)的溶液度受溫度變化的影響較大C在20時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等D當(dāng)甲中含有少量的乙時(shí)，可

7、用降溫結(jié)晶法提純13.為了測(cè)定液化氣中丙烷(C3H8)在氧氣不足時(shí)的燃燒產(chǎn)物，將一定量的丙烷和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，則下列判斷正確的是（ ）物質(zhì)丙烷氧氣水二氧化碳X反應(yīng)前質(zhì)量g4.412.8000反應(yīng)后質(zhì)量g007.24.4aA表中a的值為56 BX可能是該反應(yīng)的催化劑CX可能含有氫元素 DX只含碳元素14.如右圖所示，A、B、C、D、E分別屬于單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽五種不同類別的物質(zhì)，若兩環(huán)相連表示兩種物質(zhì)之間能相互發(fā)生反應(yīng)，則下列說(shuō)法正確的是（ ） A若物質(zhì)A為單質(zhì)，則物質(zhì)B只能是氧化物 B五種物質(zhì)A、B、C、D、E依次可為CO2、Ca(OH)2、

8、Na2CO3、HCl、Cu C若物質(zhì)C為稀鹽酸，則物質(zhì)C與E一定不能發(fā)生反應(yīng) D. 物質(zhì)C一定不能是氧化物15如圖所示為一種我國(guó)自主研發(fā)的超聲導(dǎo)盲手杖。它可以發(fā)射超聲波探測(cè)周圍5米內(nèi)障礙物的情況，并處理成語(yǔ)音信號(hào)及時(shí)播放出來(lái)，達(dá)到“以聽(tīng)代視”的效果。該手杖可幫助盲人辨別障礙物的方位、距離、大小甚至形狀等信息。下列說(shuō)法中正確的是（ ）A 超聲波的頻率低于20HzB 超聲波信號(hào)會(huì)對(duì)使用者造成電磁波輻射危害C 超聲波信號(hào)遇到障礙物后不會(huì)發(fā)生反射現(xiàn)象D 該導(dǎo)盲杖對(duì)障礙物的定位原理與蝙蝠的定位原理相同16近來(lái)，多家新聞媒體報(bào)導(dǎo)顧客食用火鍋時(shí)，誤將打火機(jī)掉入鍋內(nèi)引發(fā)爆炸的事故。消防人員就此提醒廣大民眾：“

9、一次性打火機(jī)內(nèi)充裝的是液態(tài)丁烷，稍遇高溫就很容易變成氣體。普通打火機(jī)的抗壓能力比較差，所以掉入火鍋內(nèi)很容易引起爆炸。所以使用時(shí)應(yīng)避免置于高溫環(huán)境中?！贬槍?duì)這種爆炸事故，下列分析正確的是（ ）A此現(xiàn)象說(shuō)明丁烷的沸點(diǎn)比火鍋內(nèi)湯的沸點(diǎn)低B當(dāng)打火機(jī)掉入熱湯內(nèi)，通過(guò)做功的方式，丁烷的內(nèi)能增加了C當(dāng)打火機(jī)掉入熱湯內(nèi)，液態(tài)丁烷發(fā)生了升化現(xiàn)象D當(dāng)打火機(jī)掉入熱湯內(nèi)，丁烷變成氣態(tài)后，打火機(jī)內(nèi)部的氣壓不變17、小芳將完全相同的四個(gè)小球輕輕放入盛有不同液體的容器A、B、C和D中，容器放在水平桌面上，小球靜止時(shí)如圖所示此時(shí)四個(gè)容器中的液面處于同一高度，則四個(gè)容器底部受到的液體壓強(qiáng)最大的是( )18、小亮對(duì)新型LED燈帶

10、很好奇，取一段剖開(kāi)后發(fā)現(xiàn)，燈帶中的LED燈是串聯(lián)后通過(guò)電源適配器接入照明電路的，如圖5他取下其中一只LED燈接在電池兩端沒(méi)有亮，對(duì)調(diào)電池正負(fù)極后亮了，用手試摸，點(diǎn)亮的燈幾乎不發(fā)熱以下推斷符合上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是（ ）A單只LED燈工作電壓是220V BLED燈主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C電源適配器是將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)橹绷麟奃燈帶中一只LED燈斷路后其他燈還亮19、在蘆山地震搶險(xiǎn)中，直升飛機(jī)在災(zāi)情調(diào)查、傷員搶運(yùn)、物資投送等方面發(fā)揮了巨大的作用當(dāng)一架直升飛機(jī)懸停在空中時(shí)（不計(jì)空氣浮力），下列說(shuō)法正確的是（ ）A飛機(jī)的重力和空氣對(duì)飛機(jī)的升力是一對(duì)平衡力B飛機(jī)的重力和旋翼對(duì)空氣的壓力是一對(duì)平衡力C直升飛機(jī)升力之所

11、以產(chǎn)生，是因?yàn)榱黧w流速越大時(shí)流體壓強(qiáng)越小D旋翼對(duì)空氣的壓力和空氣對(duì)旋翼的升力是一對(duì)平衡力20、 近年來(lái)，我國(guó)在航空航天領(lǐng)域取得了很多舉世矚目的成就，大大激發(fā)了同學(xué)們對(duì)太空物理問(wèn)題的思考，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）A、 由于月球上物體會(huì)變輕，若不考慮溫度的影響，一個(gè)鐵塊在月球上的密度會(huì)比在地球上小B、 由于太空中不受重力，在太空實(shí)驗(yàn)室中，掛在彈簧下的的鐵塊不會(huì)使彈簧伸長(zhǎng)C、 宇航員所穿的艙外宇航服必需具備較強(qiáng)的防紫外線功能D、 太空艙內(nèi)水會(huì)變成球形，說(shuō)明分子之間存在吸引力21、蒙蒙學(xué)習(xí)了透鏡知識(shí)后，對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的一些現(xiàn)象進(jìn)行了分析和總結(jié)，其中不正確的是（）A由于不注意用眼衛(wèi)生等原因造成很多中學(xué)生

12、患了近視，為了矯正近視而佩戴的眼睛是凹透鏡B生物課上用來(lái)觀察植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的顯微鏡的目鏡相當(dāng)于普通放大鏡C用手機(jī)給同學(xué)們拍合影時(shí)，發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入取景畫(huà)面，手機(jī)應(yīng)遠(yuǎn)離學(xué)生D教室里用的投影儀在屏幕上成的正立放大的虛像22、圖4甲所示為一臺(tái)電壓力鍋，它結(jié)合了高壓鍋和電飯鍋的優(yōu)點(diǎn)，省時(shí)省電、安全性高。當(dāng)電壓力鍋內(nèi)部氣壓過(guò)大或溫度過(guò)高時(shí)，發(fā)熱器都會(huì)停止工作。圖4乙中S1為過(guò)壓保護(hù)開(kāi)關(guān)，S2為過(guò)熱保護(hù)開(kāi)關(guān)，壓強(qiáng)過(guò)大時(shí)開(kāi)關(guān)S1自動(dòng)斷開(kāi)，溫度過(guò)高時(shí)開(kāi)關(guān)S2自動(dòng)斷開(kāi)。圖4乙表示S1S2和鍋內(nèi)發(fā)熱器的連接情況，其中符合上述工作要求的是 （ ）23、下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）A 電視機(jī)的遙控器使用的是紅外線傳

13、遞信號(hào)B 智能手機(jī)能夠無(wú)線上網(wǎng)，是利用電磁波傳遞信號(hào)的C 微波爐是利用電磁波來(lái)加熱食物的D 核能發(fā)電利用的是聚變核能第二部分 非選擇題二、填空與作圖（共5個(gè)小題，2426小題每空1分，27小題3分，28小題2分，共16分）24、 武漢到黃岡城際鐵路即將通車，全長(zhǎng)36km,試運(yùn)行直達(dá)用時(shí)約28分鐘，全程平均速度約為 m/s（結(jié)果保留一位小數(shù)）。如圖，該鐵路基采用無(wú)碴軌道技術(shù)，其軌枕本身是混凝土澆灌而成，鋼軌、軌枕直接鋪在大面積的混凝土路基上，與傳統(tǒng)鋪設(shè)在碎石和枕木上軌道相比，可以大大 （“增大”或“減小”）列車對(duì)地面的壓強(qiáng)。車身背部為流線型，高速行駛時(shí)車身對(duì)地面的壓力比靜止時(shí) （“大”或“小”）

14、。25、炒菜時(shí)，碘鹽不宜與油同時(shí)加熱，這是因?yàn)榈庠诟邷叵潞苋菀?；用分餾法從酒精和水的混合物中分離出酒精，其原理是利用酒精和水的 不同； 汽車司機(jī)常用水作為發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑，是因?yàn)?，北方的冬天使用加入少量酒精的水和酒精的混合液作為發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑，是因?yàn)?。 26、著名景區(qū)九寨溝海子的水清澈透底，當(dāng)你在水邊漫步時(shí)，經(jīng)常會(huì)看到“魚(yú)在云中游”的美景你看到的魚(yú)是由于光的_形成的_（實(shí)/虛）像，你看到水中的云是由于光的_形成的_（實(shí)/虛）像27、 經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，兒童玩具氫氣球存在重大安全隱患，近來(lái)氫氣球著火傷人事故頻發(fā)。圖中一氫氣球由于繩子被石塊壓住而靜止在空中，如果球上A點(diǎn)被針刺破，氫氣會(huì)迅速噴出，請(qǐng)?jiān)?/p>

15、圖中作出A點(diǎn)刺破瞬間氫氣球的受力示意圖。 28、暑假，小敏同學(xué)去海洋世界體驗(yàn)潛水，與海洋生物近距離接觸。一條魚(yú)向他游過(guò)來(lái)，當(dāng)魚(yú)游到A點(diǎn)時(shí)，他驚喜地發(fā)現(xiàn)自己看到了“兩條”同樣的魚(yú)，請(qǐng)你畫(huà)出小敏的眼睛在B點(diǎn)時(shí)看到“兩條魚(yú)”的光路圖。三、實(shí)驗(yàn)與探究（2932小題每空1分，共18分）29、小明進(jìn)行了如下圖所示的四次測(cè)量，其中讀數(shù)分別是 30如圖，在小玻璃瓶里裝滿帶顏色的水，給小瓶配一個(gè)橡皮塞，橡皮塞上插進(jìn)一根細(xì)玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。（1）小江認(rèn)為，根據(jù)液體具有 的性質(zhì)，這個(gè)小瓶可以當(dāng)成一個(gè)簡(jiǎn)易溫度計(jì)，把它放到熱水中液柱就會(huì)升高。若想要液柱在同等溫度情況下上升得更高，可以將玻璃管換成更 的；（2）小

16、晶戴著隔熱手套用力擠壓小瓶，發(fā)現(xiàn)液柱有所升高，這說(shuō)明玻璃瓶發(fā)生了 ；（3）如果戴著隔熱手套拿著這個(gè)小瓶上樓，隨著海拔的升高，管內(nèi)液柱的高度 （“會(huì)”或“不會(huì)”）變化。31、 實(shí)驗(yàn)課上，小張同學(xué)想比較水和食用油的吸熱能力是否相同，他用兩個(gè)相同的燒杯，分別裝入質(zhì)量、初溫均相等的水和食用油，將兩個(gè)電熱管發(fā)熱部分分別浸沒(méi)到兩種液體中（如圖所示），把兩電熱管并聯(lián)在同一電源上，并由同一開(kāi)關(guān)控制電路。接通電路后，電熱管剛好都可以正常工作，并用溫度計(jì)測(cè)出液體溫度的變化情況。（1）小張準(zhǔn)備的兩個(gè)電熱管的額定電壓應(yīng)該是 （“相同”或“不同”）的，額定功率是 （“相同”或“不同”）的；（2）溫度計(jì)在讀數(shù)時(shí) （“能”

17、或“不能”）從液體中取出。加熱相同時(shí)間以后，液體均未沸騰，小張斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)食用油的溫度高于水的溫度，則說(shuō)明 （“水”或“食用油”）的吸熱能力更強(qiáng)；（3）小張發(fā)現(xiàn)，通電后液體的溫度上升得都比較慢，可以通過(guò) 的方法讓液體溫度上升得更快一點(diǎn)。32、小明找來(lái)一個(gè)磁敏電阻R，想探究其阻值大小與哪些因素有關(guān)？（1）對(duì)此，小明有兩種不同的猜想猜想一：磁敏電阻的阻值可能與磁敏電阻兩端的電壓有關(guān)；猜想二：磁敏電阻的阻值可能與 有關(guān)。（2）小明利用如圖所示器材探究猜想一是否正確，他組裝了如圖所示的電路，請(qǐng)用筆代替導(dǎo)線將電路補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)次數(shù)123電壓表示數(shù)U/V1.503.004.50電流表示數(shù)I/mA3.00

18、6.009.00（3）連好電路后，小明通過(guò)移動(dòng) （“磁體”或“滑動(dòng)變阻器的滑片“）的位置，得到3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如表格所示。發(fā)現(xiàn)每組數(shù)據(jù)算得的磁敏電阻阻值均為 ，說(shuō)明猜想一是 （“正確”或“錯(cuò)誤”的）四、應(yīng)用與創(chuàng)新（33小題7分，34小題7分）33臺(tái)風(fēng)過(guò)后，暴雨肆虜，帶來(lái)了嚴(yán)重的城市內(nèi)澇，給居民的工作和生活帶來(lái)極大的不便。小明和同學(xué)研制出了一款水陸兩棲三輪車，可以自如地在陸地上和水面上行駛，如圖所示。這款水陸兩棲三輪車是由自重50kg的三輪車與6個(gè)體積為0.5m3、總重100N的浮筒改裝而成。已知水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg，則：（1）體重500N的小明卸下該三輪

19、車的浮筒及其他輔助設(shè)備，在水平地面上騎行，已知其每只輪胎與地面的接觸面積為0.05m2，則三輪車對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少？（2）若小明騎著這款三輪車在水中行駛，則三輪車排開(kāi)水的體積為多少？ （3）小明以21.6km/h的速度在水中勻速航行時(shí)受到水的阻力為25N，則小明騎車的力的功率大約為多少瓦？34風(fēng)力發(fā)電機(jī)是將風(fēng)能（氣流的動(dòng)能）轉(zhuǎn)化為電能的裝置，其主要部件包括風(fēng)輪機(jī)、齒輪箱、發(fā)電機(jī)等（如圖所示）。風(fēng)力發(fā)電時(shí)，風(fēng)輪機(jī)葉片受到風(fēng)力的推動(dòng)后轉(zhuǎn)動(dòng)，從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。某地的一臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)，其風(fēng)輪正面迎風(fēng)，當(dāng)風(fēng)速為8m/s時(shí)，每秒鐘流向葉片旋轉(zhuǎn)面積的空氣質(zhì)量是6000kg，該地的空氣密度是1.2kg/m3。

20、 已知空氣動(dòng)能與空氣質(zhì)量成正比，且1kg空氣在不同的速度（V）時(shí)的動(dòng)能（E）如下表所示。（1）當(dāng)風(fēng)速為8m/s時(shí)，每秒鐘通過(guò)葉片旋轉(zhuǎn)面積的空氣體積是多少立方米？若煤的熱值3.2×107J/kg，那么這樣的一臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)在1h內(nèi)獲得的風(fēng)能與完全燃燒多少千克的煤所產(chǎn)生的內(nèi)能相當(dāng)？（2）當(dāng)風(fēng)速為10m/s時(shí)，1s鐘流向葉片旋轉(zhuǎn)面積的空氣質(zhì)量是多少千克？若在這種情況下，風(fēng)力發(fā)電機(jī)能對(duì)外提供5.4×104 J的電能，則風(fēng)力發(fā)電機(jī)的風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率是多少？（3）科學(xué)家認(rèn)為，理想空氣發(fā)電廠應(yīng)建立在海拔4600m到10000m的空中，其原因是什么？ E（J）28183250V（m/s）

21、246810五、填空與說(shuō)明題（本題包括4小題，共19分）36.（5分）化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，根據(jù)如右圖A、B所示實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)A中底層蠟燭先熄滅說(shuō)明 ，本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明CO2可用于 。（2）實(shí)驗(yàn)B的目的是 ，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為 。（3）實(shí)驗(yàn)B中，若紅磷一熄滅就打開(kāi)彈簧夾，則最終會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果 （選填“偏大”、 “偏小”或 “無(wú)影響”）。37.（5分）生活中處處有化學(xué)，回答下列問(wèn)題：（1）切開(kāi)的蘋(píng)果，一會(huì)兒后果肉變色，是因?yàn)楣?。（2）用雙氧水清洗傷口時(shí)產(chǎn)生大量氣泡 （用化學(xué)方程式表示）。（3）服用氫氧化鎂治療胃酸過(guò)多 （用化學(xué)方程式表示）。（4）天然氣作燃料的反應(yīng) （用化學(xué)方

22、程式表示）。（5）用稀硫酸除鐵銹 （用化學(xué)方程式表示）。38.（4分）化學(xué)與生活密切相關(guān)，學(xué)好化學(xué)可以幫助我們分析、解決生產(chǎn)生活中的問(wèn)題，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題： (1)為了全民的健康，我國(guó)推廣使用強(qiáng)化鐵醬油，這里的“鐵”指的是_(填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”) 。(2) 鑒別常用銨態(tài)氮肥、磷肥、鉀肥三種化肥，首先看外觀， 的是磷肥，然后將另兩種化肥各取少許，分別和少量的熟石灰粉末混合、研磨，能嗅到氣味的是 。(3)某小型木材加工車間內(nèi)，不慎著火，工人立即取下掛在墻上的泡沫滅火器滅火，用化學(xué)方程式表示泡沫滅火器的反應(yīng)原理_。39.（5分）AJ都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，且有如

23、右圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、其他生成物均已略去)。已知A、C、F均為單質(zhì)，其中F為亮紅色固體，其它為化合物，其中J是常用的建筑材料的主要成份，回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B 、H 、G 。（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)方程式：C+E： ；D+I： 。六、計(jì)算題（本題包括1小題，共3分）40.（3分）黃銅是銅和鋅的合金。向一定量黃銅中加入98克稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生0.2克氫氣，則黃銅中鋅的質(zhì)量為多少克？七、實(shí)驗(yàn)與探究題（本題包括2小題，共12分）41.（6分）熟悉和使用中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)儀器及用品，是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本要求下圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的幾種化學(xué)儀器試回答以下問(wèn)題：（1）儀器C的名稱是

24、。（2）“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝在上述儀器中，用到“磨砂”工藝處理的有 （填字母序號(hào)）。（3）欲裝配一套用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，需要用到的儀器有（填字母序號(hào)） ，還須補(bǔ)充的一種用品是 ，反應(yīng)的方程式為 。反應(yīng)結(jié)束后，若要回收二氧化錳，可采用 的方法。42.（6分）某化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你參與他們進(jìn)行的探究活動(dòng)：【提出問(wèn)題】久置氫氧化鈉固體的成分是什么？【猜想與假設(shè)】猜想：全部是NaOH；猜想：全部是Na2CO3；猜想： 。【實(shí)驗(yàn)與探究】（1）實(shí)驗(yàn)如下：實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及解釋步驟一：取少量固體樣品于試管

25、中，加蒸餾水完全溶解，然后加入足量的稀鹽酸。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終沒(méi)有氣泡產(chǎn)生。則證明猜想 成立。步驟二：另取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加氯化鋇溶液。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生 。則證明猜想或成立。(2)為了進(jìn)一步的驗(yàn)證猜想結(jié)果，小明同學(xué)提出如下實(shí)驗(yàn)方案：繼續(xù)步驟二的實(shí)驗(yàn)，過(guò)濾，然后向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞試液，若酚酞變紅，則猜想成立；若酚酞不變紅，則猜想成立。小華同學(xué)立即對(duì)小明同學(xué)的方案提出了質(zhì)疑，通過(guò)查閱資料知道，氯化鋇溶液呈中性，不能使無(wú)色酚酞試液變紅，但碳酸鈉溶液呈堿性，能使酚酞變紅，因此他認(rèn)為該方案的操作步驟中應(yīng)該改進(jìn)的是 。(3)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)展開(kāi)討論，又提出了一個(gè)定量實(shí)驗(yàn)方案，通過(guò)測(cè)

26、定產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量來(lái)證明猜想或成立。實(shí)驗(yàn)如下：準(zhǔn)確稱取m克固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加足量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥稱得沉淀的質(zhì)量為n克，若猜想成立，則m與n的關(guān)系式為 ?！痉此寂c交流】久置的固體氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示) 。43.（7分）菜豆是本地的一種蔬菜作物，根據(jù)圖示，回答問(wèn)題。（【 】填圖中序號(hào)，_填文字）（1）圖示中【】是由圖甲中的【 】發(fā)育而來(lái)。甲乙丙戊EFJK（2）【】在光照下進(jìn)行的主要生理活動(dòng)的原料，一種由葉片的【 】進(jìn)入，還有一種主要由【 】吸收，這種生理活動(dòng)在【 】中進(jìn)行。（3）圖中甲是菜豆的_，1、2、3、4都是由_發(fā)育而來(lái)。（4）大棚生產(chǎn)時(shí)，人們采用施用農(nóng)家肥的辦法，既增加了土壤