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文檔簡介
1、第四單元第四單元 七彩的社會生活七彩的社會生活1、生活中的你我他、生活中的你我他 云南省玉溪市紅塔區(qū)高倉中心小學(xué)云南省玉溪市紅塔區(qū)高倉中心小學(xué) 王保琴王保琴教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識生活中的各種職業(yè),知道社會生活中有許許多多不同的職業(yè),它們是必不可少的。 2、知道各行各業(yè)都是光榮的,都應(yīng)該得到大家的尊重。 3、知道各行各業(yè)人們通過自己的辛勤勞動滿足了大家的需要,同時,也享受著別人的勞動成果。重點: 認(rèn)識生活中的各種職業(yè),了解不同職業(yè)的特點,感受各種職業(yè)都是生活所需。 難點: 尊重并珍惜勞動人民的成果。教學(xué)準(zhǔn)備1、準(zhǔn)備社會上普遍存在的一些職業(yè)的相關(guān)資料,拍攝各種崗位上默默奉獻的勞動者的圖片。2、了解父母
2、或其他親友的職業(yè)和該職業(yè)的特點。一、你說我猜,認(rèn)識不同的職業(yè) 1、玩游戲(猜猜我是做什么的?) 教師表演一些具有職業(yè)代表性的動作或言語。學(xué)生猜職業(yè)。 2、指名表演職業(yè)動作,大家都來猜一猜。 3 、同桌之間相互表演,猜一猜。 4、師說一個跟這個職業(yè)相關(guān)的詞,看看誰能猜出這是什么職業(yè)。 5、誰來說一說,你還認(rèn)識什么職業(yè)?在我們周圍,你還經(jīng)常接觸到什么職業(yè)的人? 6、看圖片,影視片段,你能說出那些職業(yè)者? 五谷豐登農(nóng)民 救死扶傷醫(yī)生 保家衛(wèi)國解放軍 鋼花飛濺 煉鋼工人 教書育人 教師 護花使者 園藝工作者看看勞動者的風(fēng)采!此時此刻你會想些什么?二、職業(yè)分類,了解不同職業(yè)的特點 在這些職業(yè)中,有的是直
3、接生產(chǎn)產(chǎn)品的,有的是為大家提供服務(wù)的。(課件展示各種職業(yè)的勞動者工作場景及勞動成果) 1、職業(yè)及勞動成果: 農(nóng)民種植生產(chǎn)糧食 醫(yī)生為生命保駕護航 宇航工作者為祖國的航空事業(yè)奮斗 解放軍保家衛(wèi)國 警察維護社會的平安與穩(wěn)定 教師教書育人 廚師制作美味佳肴 工人生產(chǎn)制造2、職業(yè)的分類: 社會上習(xí)慣把所有的職業(yè)分為: 第一產(chǎn)業(yè)(農(nóng)業(yè),牧業(yè),漁業(yè)等); 第二產(chǎn)業(yè)(工業(yè)制造業(yè),加工業(yè)等); 第三產(chǎn)業(yè)(服務(wù)性的職業(yè),如餐飲業(yè),旅游業(yè))。三、設(shè)想職業(yè)的重要性,感受到生活中各種職業(yè)是必不可少的 想一想,我們剛才列舉的這些職業(yè)中有沒有哪一種職業(yè)更重要些?理由是什么?為什么?你能不能來個它們排一排名次?有沒有哪一些
4、職業(yè)是可有可無的? 先同桌交流,再指名說。 指名交流。小結(jié): 職業(yè)只是社會分工的不同,每一種職業(yè)都密不可分,非常重要。 我們的生活離不開各行各業(yè)。 四、分享交流,感受不同職業(yè)的特點。 1、課前采訪任務(wù),了解我們周圍的勞動者平日里是怎樣在工作的呢? 2、四人小組交流,你調(diào)查了解的是什么職業(yè)的勞動者?你知道了些什么?是什么讓他們最快樂? 3、指名交流。 4、聚合交流分享。大家都來說一說。 、如廚師,以學(xué)校為例。 、你知道學(xué)校廚師的工作內(nèi)容是什么嗎? 、他們每天要為多少人提供飯菜?要制作幾餐? 、想一想他們什么時候最開心? 小結(jié):為了給那么多人送上豐盛的食物,他們每天悶在廚房里大顯身手。多辛苦呀!
5、、醫(yī)生: 、 他們每天要做些什么? 、他們的工作輕松嗎?有些什么壓力? 、你想對他們說句什么話? 、交通警察: 、你看到他們在做些什么?感覺怎樣? 、他們的工作有時會面臨著什么? 、你想對他們說句什么話? 小結(jié): 不管是在 炎熱的夏天,還是嚴(yán)寒的冬天,交警叔叔們站在酷熱下,冷風(fēng)中指揮疏導(dǎo)交通,汗水濕透了他們的衣背;雨水模糊了他們的雙眼,淋濕了他們的衣服;在北方,冰天雪地里,交警叔叔依然挺立在十字路口,刺骨的寒風(fēng)吹痛了他們的臉頰。春夏秋冬,寒來暑往,節(jié)假周末,為了道路的暢通,為了居民的出行安全,為了人民的安居樂業(yè),交通警察叔叔們就這樣堅守在自己的崗位上,默默地奉獻著,服務(wù)著 還有解放軍叔叔,司機
6、,建筑工人,工人,清潔工人你想介紹一下誰,請站起來想大家交流分享。 五、提升情感,學(xué)會感恩 1、提問總結(jié),提升情感: 、上完這堂課,你最大的感受是什么? 、你想對誰(哪一種職業(yè)的勞動者說一些什么話,請先說一說,再寫下來。 2、總結(jié): 生活中的你我他,從事著不同的職業(yè) 社會是個大家庭, 生活中有你我 你是工人生產(chǎn)忙,我是老師勤育人 他是醫(yī)生保健康,辛勤勞動為大家 社會有了你我他,物產(chǎn)豐富生活美 四、小結(jié): 各種職業(yè)的人,在不同的工作崗位上,為祖國的建設(shè)和發(fā)展默默地奉獻著,操勞著,為中國的騰飛而拼搏著?,F(xiàn)在我們在學(xué)校里,有了這么好的條件,應(yīng)該倍加珍惜,勤奮學(xué)習(xí),勤練技能,健康成長,為祖國和家鄉(xiāng)的明
7、天的建設(shè)做好準(zhǔn)備。 各種不同職業(yè)的人,在不同的工作崗位上,辛勤地操勞著,為我們提供了各種服務(wù),使我們能在學(xué)校好好學(xué)習(xí),健康快樂的成長,那么,我們該用怎樣的行動來表示感謝呢? 尊重勞動者,珍惜勞動果實。尊重勞動者,珍惜勞動果實。 六、老師的一天 時間內(nèi)容5:30起床,忙碌完家務(wù)后吃早餐。6:20出發(fā)去學(xué)校。6:40到校。上午收學(xué)雜費,上課、批改作業(yè)、找學(xué)生談話11:30和學(xué)生共進午餐。12:10和學(xué)生交流,訂正作業(yè)。 六、總結(jié)深華。 各種各樣的勞動都是社會生產(chǎn)和人們生活所必需的,凡是正當(dāng)?shù)?,合法的職業(yè)都是光榮的,受到國家和法律的保護。 人們通過自己的勞動,創(chuàng)造了不同的財富,滿足著人們不同的社會需
8、要,同時,也分享者大家的勞動成果,享受著幸福的生活。 假如假如沒有農(nóng)民伯伯春種夏收。我們將餓斷饑腸;假如沒有紡織工人的紡紗織布,我們將光著脊梁;假如沒有郵遞員的傳遞信息,我們將如聾似盲;假如 有了各行各業(yè)的分工,我們的航船才能遠航,各行各業(yè)的勞動者努力工作,我們的世界才能越來越漂亮。 尊重勞動者,享受勞動的幸福與快樂,做一個學(xué)習(xí)生活的主人。 尊重勞動者,珍惜勞動果實尊重勞動者,珍惜勞動果實。勤學(xué)苦練,為祖國和家鄉(xiāng)的明天的建設(shè)做好準(zhǔn)備。 勞動最光榮 (師生齊誦讀) 三百六十行,行行出狀元 社會是個大家庭,生活中有你我他。 你是醫(yī)生為大家,我是軍人保衛(wèi)國家。 都說三百六十行,行行能出狀元郎。 為了
9、社會做貢獻,人人稱贊人人夸。七、你想為什么勞動者唱一句贊歌,抒一首七、你想為什么勞動者唱一句贊歌,抒一首胸臆。胸臆。 1、獻給老師的歌:、獻給老師的歌:一株紫丁香一株紫丁香 2 、獻給解放軍的歌:、獻給解放軍的歌:咱,當(dāng)兵的人咱,當(dāng)兵的人 3、 工人的歌:工人的歌:(誰來給我們唱一唱,唱響你心中的贊歌。)(誰來給我們唱一唱,唱響你心中的贊歌。)全班齊誦: 勞動者之歌勞動者之歌春風(fēng)春雨把原野拂過, 驚起一層漫漫綠色。 高高鐵塔、層層配電網(wǎng)絡(luò)上, 懸掛著一幅幅檢修線路工人忙碌的景色。 風(fēng) , 用溫情的手在電線上彈奏著 歡快的樂章,在寂寥中 為茫茫沙海里的工人們唱響一首伴奏曲, 荒蕪人煙的戈壁 因他
10、們的存在而頓增生機勃勃的昂揚氣色。 為了讓沙漠邊的小城能有不夜的亮光, 為了千萬勞動者能安全連續(xù)地運用電能 去建設(shè)祖國, 我們的電業(yè)工人 起五更 歸月色 戰(zhàn)沙暴, 巡線,檢修,消缺 從不毛之野到喧囂的街頭鬧市, 從架空線到地纜的每個角落, 細心檢查 , 不讓每一個隱患從眼前滑過 這就是光明使者 為自己勞動者的節(jié)日獻上的 最真的贊歌! (教師朗誦:(教師朗誦:大山之脊大山之脊這是一段這是一段你心血澆筑的路基。你心血澆筑的路基。飛奔的火車,飛奔的火車,將拖走貧困,將拖走貧困,載來富裕。載來富裕。連座座山,連座座山,及山上的每一塊裸石,及山上的每一塊裸石,都瞪圓了眼睛,都瞪圓了眼睛,瞳孔燃著焦急!瞳
11、孔燃著焦急!像剛剛結(jié)束一次戰(zhàn)役,像剛剛結(jié)束一次戰(zhàn)役,鏖戰(zhàn)的將士們,鏖戰(zhàn)的將士們,急切盼著,急切盼著,那面紅旗!那面紅旗!驗收組已消失在林梢,驗收組已消失在林梢,老工程師,老工程師,走走停停,走走停停,終于,終于,追了過去追了過去群峰寂寂,群峰寂寂,云遮雨迷,云遮雨迷,指揮所里,指揮所里,老工程師在老工程師在喃喃自語:喃喃自語:是一個是一個小小的瑕疵,小小的瑕疵,是早有了是早有了整治的措施整治的措施 指揮長回來了,指揮長回來了,晚風(fēng)來急。晚風(fēng)來急。同事們都面面相覷。同事們都面面相覷。他指指闕門而入的他指指闕門而入的黛色的大山:黛色的大山:“老工程師是這大山之脊!老工程師是這大山之脊!”施工隊長施
12、工隊長你是掌子面你是掌子面一臺風(fēng)鎬,一臺風(fēng)鎬,穿山、破石,穿山、破石,日夜呼叫。日夜呼叫。工友們緊跟你,工友們緊跟你,激情如潮激情如潮你是古道邊你是古道邊那臺攪拌機,那臺攪拌機,吞沙、咽石,吞沙、咽石,口拌心嚼??诎栊慕馈D闶怯眯难獫仓髽?。你是用心血澆筑大橋。你的眼睛你的眼睛是測量儀,是測量儀,總是在精確的掃描??偸窃诰_的掃描。你的大腦是你的大腦是“cpu”,總是在交換、思考。總是在交換、思考。你的心中,你的心中,總是閃著百米跑道!總是閃著百米跑道!啊,你就是你,啊,你就是你,臉是一層松樹皮。臉是一層松樹皮。頭上一團紅柳苗。頭上一團紅柳苗。你更像你身后的那座橋墩,你更像你身后的那座橋墩,立
13、得正,立得正,挺得高。挺得高。一方相鏡一方相鏡因工作,我常到偏遠江川的筑路工地,發(fā)現(xiàn)有因工作,我常到偏遠江川的筑路工地,發(fā)現(xiàn)有的老筑路工人枕邊放著一方相鏡的老筑路工人枕邊放著一方相鏡山,悄悄地山,悄悄地隱去了雄渾。隱去了雄渾。江,寂寂地江,寂寂地褪盡了回音。褪盡了回音。呵,工友床頭的一方相鏡,呵,工友床頭的一方相鏡,今天,卻不斷地在我心頭幻進:今天,卻不斷地在我心頭幻進:一會兒是秋陽,一會兒是秋陽,一會兒是春陰。一會兒是春陰。那是三十年前那是三十年前春日的江邊,春日的江邊,她臉上飛動著紅霞、白云,她臉上飛動著紅霞、白云,笑靨溢出的甜蜜呵,笑靨溢出的甜蜜呵,像汩汩甘泉入心。像汩汩甘泉入心。這分明
14、是黃土高原的一面山痕,這分明是黃土高原的一面山痕,渾黃早已埋深了紅暈,渾黃早已埋深了紅暈,白云盡染一頭青絲,白云盡染一頭青絲,一絲白發(fā)是一棵針!一絲白發(fā)是一棵針!那一年一度的那一年一度的“七夕七夕”,一逢一別焠硬了兩顆心!一逢一別焠硬了兩顆心!相見,相見,是天開、是天開、 是霞蔚、是霞蔚、是炭炙!是炭炙!別離啊,別離啊,是地坼、是地坼、是云翻、是云翻、 是冰浸!是冰浸!那日久的思念啊,那日久的思念啊,像熄去的火山口,像熄去的火山口,陷得深深、深深,陷得深深、深深,以至無息無音以至無息無音不!不!這不是結(jié)論,這不是結(jié)論,請看這緊貼在枕邊的相鏡,請看這緊貼在枕邊的相鏡,重重地觸動了我的心!重重地觸
15、動了我的心!這才叫風(fēng)流,這才叫風(fēng)流,這才叫風(fēng)流,這才叫風(fēng)流, 敢于和殘酷的命運敢于和殘酷的命運殊死搏斗殊死搏斗! 這才叫風(fēng)流,這才叫風(fēng)流,這才叫風(fēng)流,這才叫風(fēng)流, 在歷史的長河上駕時代飛舟!在歷史的長河上駕時代飛舟! 在槍口下揭穿造神者的陰謀,在槍口下揭穿造神者的陰謀, 把一腔滾燙的血灑在荒丘;把一腔滾燙的血灑在荒丘; 在棍棒下祭奠好總理的在棍棒下祭奠好總理的英靈英靈, 讓無數(shù)潔白的花在在胸口!讓無數(shù)潔白的花在在胸口! 把祖國請到世界體壇的領(lǐng)獎臺上,把祖國請到世界體壇的領(lǐng)獎臺上, 讓她聽一聽國歌的鳴奏;讓她聽一聽國歌的鳴奏; 把紅旗插在把紅旗插在珠穆朗瑪珠穆朗瑪?shù)淖罡叻?,的最高峰?讓她摸一摸
16、藍天的額頭!讓她摸一摸藍天的額頭! 在地雷密布的山口請戰(zhàn):在地雷密布的山口請戰(zhàn):“讓我先走讓我先走!” 在完成任務(wù)撤退時高喊:在完成任務(wù)撤退時高喊:“我來斷后!我來斷后!” 性能還不穩(wěn)的新性能還不穩(wěn)的新殲擊機殲擊機,我去試飛,我去試飛, 煙云尚未散的煙云尚未散的核試驗核試驗場,我去研究。場,我去研究。 像雷鋒那樣熱愛平凡的工作崗位,像雷鋒那樣熱愛平凡的工作崗位, 不管到哪里,都是一臺車頭;不管到哪里,都是一臺車頭; 像像焦裕祿焦裕祿那樣關(guān)心災(zāi)民的柴米油鹽,那樣關(guān)心災(zāi)民的柴米油鹽, 縱然是死了,也要縱然是死了,也要浩氣浩氣長留!長留! 數(shù)風(fēng)流人物數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝還看今朝, 今朝,就是實現(xiàn)理想
17、的戰(zhàn)斗今朝,就是實現(xiàn)理想的戰(zhàn)斗 爐前爐前激戰(zhàn)激戰(zhàn),釀一爐,釀一爐紅酒紅酒, 遙舉遙舉金杯金杯,為祖國祝壽;,為祖國祝壽; 海上疾馳,抖一條白綢,海上疾馳,抖一條白綢, 浪浪獻哈達獻哈達,贈四海五洲。,贈四海五洲。 在在西德西德考博士考博士學(xué)位,學(xué)位,對答如流對答如流, 一片綠葉舒展,預(yù)示金秋;一片綠葉舒展,預(yù)示金秋; 去美國作旅行講學(xué),切磋研究,去美國作旅行講學(xué),切磋研究, 一枝一枝紅杏出墻紅杏出墻,滿園,滿園抖擻抖擻 競芳爭艷呵,是花的風(fēng)流,競芳爭艷呵,是花的風(fēng)流, 傲雪凌霜傲雪凌霜呵,是松的風(fēng)流;呵,是松的風(fēng)流; 北斗的風(fēng)流是指示方向,北斗的風(fēng)流是指示方向, 衛(wèi)星的風(fēng)流是環(huán)繞地球。衛(wèi)星的風(fēng)
18、流是環(huán)繞地球。 我們是人,鐘天地之靈秀,我們是人,鐘天地之靈秀, 我們的風(fēng)流似天長地久!我們的風(fēng)流似天長地久! 我們干的是各行各業(yè),我們干的是各行各業(yè), 我們對風(fēng)流卻有共同的追求:我們對風(fēng)流卻有共同的追求: “一口清一口清”,是查號,是查號話務(wù)員話務(wù)員的風(fēng)流,的風(fēng)流, “一刀準(zhǔn)一刀準(zhǔn)”,是肉店,是肉店售貨員售貨員的風(fēng)流;的風(fēng)流; “神神刀手刀手”,是女,是女修腳修腳工的風(fēng)流,工的風(fēng)流, “描春人描春人”,是清潔隊員的風(fēng)流,是清潔隊員的風(fēng)流 我們要讓服裝和心靈同樣美麗,我們要讓服裝和心靈同樣美麗, 我們應(yīng)使物質(zhì)和精神同樣富有!我們應(yīng)使物質(zhì)和精神同樣富有! 從勞動中提取快樂作為報酬,從勞動中提取快樂作為報酬, 從從奮斗奮斗中奪來勝利當(dāng)成享受。中奪來勝利當(dāng)成享受。 呵,每一條無法解釋的現(xiàn)象,呵,每一條無法解釋的現(xiàn)象, 都可能是一門新興學(xué)科的入口;都可能是一門新興學(xué)科的入口; 每一項成績都靠汗水澆就,每一項成績都靠汗水澆就,
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