中小學(xué)美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例定稿

1、中小學(xué)美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例校園文化環(huán)境育人為了營(yíng)造濃厚的校園文化氣息， 創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境， 把 建設(shè)校園環(huán)境文化作為全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體， 是學(xué)校 辦學(xué)水平的重要標(biāo)志， 是學(xué)校精神風(fēng)貌的具體體現(xiàn)， 是學(xué)生文 明素養(yǎng)道德情操的綜合反映， 是提升教育內(nèi)涵、 促進(jìn)教育可持 續(xù)發(fā)展的重要途徑。西社初中就此宗旨實(shí)施了以下方案一、校園設(shè)施齊全學(xué)校現(xiàn)有博學(xué)樓、綜合樓、教工樓、餐廳各一座，男女公 寓各一座，配備各種功能室，大門(mén)、旗臺(tái)旗桿、圍墻、櫥窗、 宣傳黑板、公示黑板、垃圾池、車(chē)棚等完整、美觀；校牌、科 室牌、 班牌、 宿舍牌衛(wèi)生包干區(qū)標(biāo)志、 上下樓梯印有詩(shī)句的標(biāo) 志、緊急疏散路線標(biāo)志、 安全出口標(biāo)

2、志、 廁所標(biāo)識(shí)等標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、 美觀大方、醒目規(guī)范、版面質(zhì)地好能體現(xiàn)學(xué)校特色。二、校園環(huán)境優(yōu)美1、校園衛(wèi)生整潔。對(duì)整個(gè)校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行全面整治。 及時(shí)清運(yùn)校園垃圾，做好清掃保潔工作。做到校園衛(wèi)生整潔， 環(huán)境宜人。2、校園綠化美化。以改善校園生態(tài)環(huán)境和校園的對(duì)外形 象為出發(fā)點(diǎn)合理規(guī)劃校園綠化分布， 采用青草與花， 樹(shù)合理配 置不同外型，不同季節(jié)的植物品種。 校園處處有綠化，四季有 花香，校園整體美觀，叮叮小文庫(kù)2為師生創(chuàng)造一個(gè)綠色、優(yōu)美、舒適、和 諧的校園環(huán)境。三、文化品位提升（一）、墻體文化1、教學(xué)樓：正前面是辦學(xué)理念：努力追求適合每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的教育學(xué)會(huì)求知學(xué)會(huì)做人；求知、做事、共處、做人是21

3、世紀(jì)教育的四大支柱，其中做人是 四大支柱的關(guān)鍵和核心，也是教育的目的和根本。學(xué)會(huì)求知是一個(gè)人生存和發(fā)展的基本要求，目的是使學(xué)生學(xué)會(huì)如 何求知，即掌握認(rèn)知的手段，而不在于知識(shí)本身。倡導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí) 方式，學(xué)會(huì)自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。叮叮小文庫(kù)3側(cè)面：知識(shí)改變命運(yùn)；享受生命快樂(lè);2、女生公寓院內(nèi)墻：和聲細(xì)語(yǔ)顯才女氣質(zhì)， 女公寓樓后墻是感恩篇。奮斗成就未來(lái)。不懂感恩再優(yōu)秀也難成m匕一個(gè)行路人因?yàn)樘v，躺在路邊睡著了。不久* 一條屢蛇從 草叢里鉆了出來(lái)，爬向了那個(gè)沉睡的路人。眼看熟睡的路人就要死 在蛇吻之下，就在這時(shí)，一個(gè)過(guò)路人經(jīng)過(guò)這里.他打死了那條專(zhuān)蛇 后，

4、沒(méi)有驚醒行路人的好夢(mèng)*就靜靜走開(kāi)了f口行路人一生都生活在 別人的恩澤之中，但他卻永遠(yuǎn)也不會(huì)知道那熟睡時(shí)發(fā)生的一切。某 一天晚上，同事回家后偶然發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)里的燈亮著，他以為是妻子忘記關(guān)了，就進(jìn)去想要把燈關(guān)掉，但被妻子攔住了。他很好奇，他的 妻子就指著窗外讓他看他看到窗外的路邊，有一輛裝滿垃圾的三 輪車(chē)，車(chē)上塑著撿垃圾的夫婦，他們正沐浴在自家陽(yáng)臺(tái)投射出的溫，潤(rùn)的燈光中，邊說(shuō)笑邊開(kāi)心地吃著東西?？粗鵁艄庵械哪菍?duì)夫婦4k m丄JU i=i -=fa- J -=fc f Jun二mJWT片 口h11 rr nmA_I HIT丄亠JLI亍才*叮叮小文庫(kù)6女公寓樓東墻是三風(fēng)一訓(xùn)誠(chéng)信做人：誠(chéng)信做人，就是為人處事

5、要堅(jiān)持原則，道德上嚴(yán)守清 白，精神上追求高尚，行為上坦蕩磊落。踏實(shí)做事：踏實(shí)做事，就要思想務(wù)實(shí)，生活樸實(shí)，作風(fēng)扎實(shí)；就 要尊重科學(xué)，尊重實(shí)踐，尊重規(guī)律，勤勤懇懇工作，任勞任怨奉獻(xiàn)社 會(huì)。將“誠(chéng)信做人、踏實(shí)做事”作為校訓(xùn)，旨在培養(yǎng)西社初中師生健 全的人格品質(zhì)。女公寓樓樓道內(nèi)介紹稷山特產(chǎn)。3、男生公寓院內(nèi)墻：謙恭禮讓展君子風(fēng)度， 男公寓樓后墻是做人篇 男生公寓樓道內(nèi)介紹稷山特產(chǎn)。男生公寓樓西墻是社會(huì)主義核心價(jià)值觀4、綜合樓西墻是安全教育專(zhuān)欄、北墻是著名物理、化學(xué)科學(xué)家簡(jiǎn)介；5、教工樓東墻是法制教育專(zhuān)欄，北墻是師德師風(fēng)專(zhuān)欄叮叮小文庫(kù)7（二）、運(yùn)動(dòng)文化1、籃球場(chǎng)西邊為五環(huán)墻標(biāo)語(yǔ)為：更快、更高、更強(qiáng)。2

6、、籃球場(chǎng)北墻為十二個(gè)大字：我運(yùn)動(dòng)我健康 我快樂(lè)我成長(zhǎng)生命在于運(yùn)動(dòng)，要保持健康的身體必須適量運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)能保證身體的 新陳代謝，有助于身體健康，有了健康的身體，整個(gè)身心都舒暢快樂(lè) 我校堅(jiān)持開(kāi)展“陽(yáng)光體育一小時(shí)”，旨在培養(yǎng)學(xué)生的耐力和毅力，讓學(xué)叮叮小文庫(kù)8生到操場(chǎng)去，在陽(yáng)光下呼吸，還學(xué)生健康的體魄（三）、楹聯(lián)文化1、博學(xué)樓：興中華揚(yáng)帆遠(yuǎn)航勤奮求學(xué)育英才嘔心瀝血無(wú)私奉獻(xiàn)2、啟源樓：千教萬(wàn)教教人求真千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人告訴我們：“真”比一切都重要，指明了現(xiàn)代教育最重要最本質(zhì)的 屬性。教學(xué)生求真知，學(xué)真本領(lǐng)，養(yǎng)真道德，說(shuō)真話，識(shí)真才，辦真事, 追求真理，做真人。以“真”字作為自己的立教之本，教好書(shū)育好人。 因

7、此，教人求真，學(xué)做真人，還須從師求真做起。以真教人，感化學(xué)生學(xué)做真人。叮叮小文庫(kù)9（四）走廊長(zhǎng)廊。在學(xué)校各樓走廊位置懸掛張貼名人名言掛圖、 引導(dǎo)學(xué)生勤 奮學(xué)習(xí)、健康生活、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的人物形象等， 著力打 造文化氛圍。（五）辦公文化。根鋸學(xué)校和班級(jí)特色， 布置辦公室、教室、功能室以及衛(wèi) 生間文化，如“學(xué)習(xí)園地”、“名人警句”、“格言”、師德師風(fēng) 標(biāo)語(yǔ)、書(shū)畫(huà)作品等。（六）我校建有“明德園” “明理園”東西兩個(gè)花園，在著力打造景觀效 果的同時(shí)，也力求賦予它們讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事的育人理念。東邊以正方形設(shè)計(jì)為主圖案的“明德園”，意在告訴全體師生做人要踏踏實(shí)實(shí)，方方正正。西邊以圓形和弧線設(shè)計(jì)為主的“

8、明理園”，意在告訴全體師生，人生總會(huì)遇到一些曲折，即便如此，我們?nèi)砸J(rèn)認(rèn) 真真做事，還要全力以赴，追求完美。相信我們的育人理念一定會(huì)像 園中八月的桂花一樣香飄校園，沁人心脾。東花園一一明德園明德：“明”，一為明白、清楚，二為懂得、了解，三為弘揚(yáng)、彰現(xiàn)；“德”，指品行、品質(zhì)、道德。語(yǔ)出大學(xué)中“大學(xué)之道，在明 明德，在親民，在止于至善”。高尚的品德能幫助學(xué)生成就學(xué)業(yè)，擁有 幸福的人生?！懊鞯隆倍志褪且匾晫W(xué)生品德教育，注重學(xué)生全面發(fā) 展。寓意了“明規(guī)矩，叮叮小文庫(kù)10成方圓”，“立德為先，育人為本”。西花園-明理園明理：“明”是曉明、明白的意思，“理”是道理、事理的意思， 即追求學(xué)問(wèn)，以明白事理。立身以至誠(chéng)為本，讀書(shū)以明理為先，不明 理就不能走向正義。“明理”二字就是要學(xué)生讀書(shū)明理，辯論是非，從 而服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)。（七）溫馨提示牌。學(xué)校的各個(gè)角落都要設(shè)計(jì)具有教育性、激勵(lì)性、人性化標(biāo)語(yǔ)，包括激勵(lì)類(lèi)、提醒類(lèi)、環(huán)保類(lèi)、安全類(lèi)，甚至小到一句“走 路