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1、數(shù)學(xué)專題 精心整理 二次函數(shù)的最值問題二次函數(shù)是初中函數(shù)的主要內(nèi)容,也是高中學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)在初中階段大家已經(jīng)知道:二次函數(shù)在自變量取任意實數(shù)時的最值情況(當(dāng)時,函數(shù)在處取得最小值,無最大值;當(dāng)時,函數(shù)在處取得最大值,無最小值本節(jié)我們將在這個基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)當(dāng)自變量在某個范圍內(nèi)取值時,函數(shù)的最值問題同時還將學(xué)習(xí)二次函數(shù)的最值問題在實際生活中的簡單應(yīng)用【例1】當(dāng)時,求函數(shù)的最大值和最小值分析:作出函數(shù)在所給范圍的及其對稱軸的草圖,觀察圖象的最高點和最低點,由此得到函數(shù)的最大值、最小值及函數(shù)取到最值時相應(yīng)自變量的值 解:作出函數(shù)的圖象當(dāng)時,當(dāng)時,【例2】當(dāng)時,求函數(shù)的最大值和最小值解:作出函數(shù)的圖象當(dāng)
2、時,當(dāng)時,由上述兩例可以看到,二次函數(shù)在自變量的給定范圍內(nèi),對應(yīng)的圖象是拋物線上的一段那么最高點的縱坐標即為函數(shù)的最大值,最低點的縱坐標即為函數(shù)的最小值根據(jù)二次函數(shù)對稱軸的位置,函數(shù)在所給自變量的范圍的圖象形狀各異下面給出一些常見情況:【例3】當(dāng)時,求函數(shù)的取值范圍解:作出函數(shù)在內(nèi)的圖象可以看出:當(dāng)時,無最大值所以,當(dāng)時,函數(shù)的取值范圍是【例4】當(dāng)時,求函數(shù)的最小值(其中為常數(shù))分析:由于所給的范圍隨著的變化而變化,所以需要比較對稱軸與其范圍的相對位置解:函數(shù)的對稱軸為畫出其草圖(1) 當(dāng)對稱軸在所給范圍左側(cè)即時:當(dāng)時,;(2) 當(dāng)對稱軸在所給范圍之間即時:當(dāng)時,;(3) 當(dāng)對稱軸在所給范圍右
3、側(cè)即時:當(dāng)時,綜上所述:在實際生活中,我們也會遇到一些與二次函數(shù)有關(guān)的問題:【例5】某商場以每件30元的價格購進一種商品,試銷中發(fā)現(xiàn)這種商品每天的銷售量(件)與每件的銷售價(元)滿足一次函數(shù)(1) 寫出商場賣這種商品每天的銷售利潤與每件銷售價之間的函數(shù)關(guān)系式;(2) 若商場要想每天獲得最大銷售利潤,每件商品的售價定為多少最合適?最大銷售利潤為多少?解:(1) 由已知得每件商品的銷售利潤為元,那么件的銷售利潤為,又(2) 由(1)知對稱軸為,位于的范圍內(nèi),另拋物線開口向下當(dāng)時,當(dāng)每件商品的售價定為42元時每天有最大銷售利潤,最大銷售利潤為432元 二次函數(shù)的最值問題答案A 組14 14或2, 2
4、3(1) 有最小值3,無最大值;(2) 有最大值,無最小值4當(dāng)時,;當(dāng)時,5 6當(dāng)時,;當(dāng)或1時,7當(dāng)時,B 組1(1) 當(dāng)時,;當(dāng)時, (2) 當(dāng)時,;當(dāng)時,2 34或 5當(dāng)時,此時;當(dāng)時,此時練習(xí) A 組1拋物線,當(dāng)= _ 時,圖象的頂點在軸上;當(dāng)= _ 時,圖象的頂點在軸上;當(dāng)= _ 時,圖象過原點2用一長度為米的鐵絲圍成一個長方形或正方形,則其所圍成的最大面積為 _ 3求下列二次函數(shù)的最值:(1) ;(2) 4求二次函數(shù)在上的最大值和最小值,并求對應(yīng)的的值5對于函數(shù),當(dāng)時,求的取值范圍6求函數(shù)的最大值和最小值7已知關(guān)于的函數(shù),當(dāng)取何值時,的最小值為0? B 組1已知關(guān)于的函數(shù)在上(1) 當(dāng)時,求函數(shù)的最大值和最小值;(2) 當(dāng)為實數(shù)時,求函數(shù)的最大值2函數(shù)在上的最大值為3,最小值為2,求的取值范圍3設(shè),當(dāng)
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