居里夫人：堅毅者的“智力體操”_1

1、word文檔下載后（可任意編輯） 居里夫人：堅毅者的“智力體操” 孤立于社會中的勇氣是極為重要的美德。 羅素 居里夫人即瑪麗居里，是一位原籍為波蘭的法國科學家。她和丈夫皮埃爾居里都是放射性的早期研究者，他們發(fā)現(xiàn)了放射性元素釙（po）和鐳（ra），并因此與法國物理學家亨利貝克勒爾分享了年諾貝爾物理學獎。之后，瑪麗居里繼續(xù)研究鐳在化學和醫(yī)學上的應(yīng)用，并且因分離出純的金屬鐳而又獲得年諾貝爾化學獎。 瑪麗居里是一位著名的科學家，也是一位偉大的母親。她的長女伊倫娜是一位核物理學家，與其丈夫約里奧因發(fā)現(xiàn)人工放射性物質(zhì)，于年共同獲得諾貝爾化學獎；次女艾芙為音樂家、傳記作家，其丈夫曾以聯(lián)合國兒童基金組織總干事

2、的身份接受瑞典國王于年授予該組織的諾貝爾和平獎。在世界名人對其子女進行的家教中，居里夫人是惟一盼女成鳳獲得成功的一位。 瑪麗居里的家庭教育在女兒很小的時候就開始了。她認為孩子智力發(fā)展有其年齡的優(yōu)勢，因此她發(fā)明了一種"幼兒智力體操'。 瑪麗居里在女兒不足歲時，就讓她們廣泛接觸生人，到動物園看動物，讓她們與貓玩，讓她們到公園去看綠草、藍天、白云，看色彩絢麗的各種植物和人群，讓她們到水中拍水，使她們感受大自然的美景。她不許女兒怕黑，不許雷聲轟隆時把頭藏在枕頭下，不許怕賊與流行病。在第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)火紛飛的恐怖日子里，居里夫人強迫她的女兒暑假到國內(nèi)外旅行，并讓她倆給戰(zhàn)士織毛衣。她倆還

3、加入收獲隊，代替男子冒著危險去搶收麥子，從小培養(yǎng)她們勇敢而有主見的獨立人格。 孩子大一點后，瑪麗居里又開始了一種帶藝術(shù)色彩的"智力體操'，教孩子唱兒歌和講童話。再大些，就開始智力訓練和手工制作，如數(shù)的訓練，字畫的識別，彈琴、作畫、泥塑，讓她們自己在庭園栽花、種菜等，并抽出時間與她們散步，在散步時給她們講許多關(guān)于植物和動物的趣事，如種子是怎樣在花里長成的，小老鼠和鼴鼠是怎樣打洞的，哪里能找到兔子窩等等。她的教育都力求從實物開始，且每天更新，以提高孩子興趣。她還教孩子騎車、烹調(diào)等。全方位幼兒早期"智力體操'訓練，不僅使孩子增長了知識，同時也培養(yǎng)了孩子的各種能力，

4、增強了孩子的自信心，錘煉了性格。 每天功課一完，這兩個孩子就被帶到外面去。不論天氣如何，伊倫娜和艾芙總要步行很長的路。自家的花園里還設(shè)置了一個橫架，上面有吊桿、一條滑繩、一副吊環(huán)，讓她們在家里進行體育鍛煉。而瑪麗居里無論多么疲倦，總要陪女兒騎自行車出游。年的暑假，瑪麗居里帶女兒第一次去波蘭旅行，姐妹倆學著騎馬，瑪麗居里背著旅行袋在前面引路，她們在山里旅行了五天，晚上住在山民的小屋里。 為了發(fā)掘孩子的天賦，當女兒剛上學時，瑪麗居里讓她們每天進行一小時的智力工作。當姐妹倆入中學后，她就讓女兒每天放學后再上一節(jié)"特殊教育課'，即在索文本的實驗室里，請人教姐妹倆化學、數(shù)學、文學、歷史

5、、雕塑、繪畫及自然科學。 瑪麗居里常常跟女兒談及自己的苦難身世和奮斗歷程，以激勵女兒自強不息。 瑪麗于年出生于波蘭華沙，她是家中五個子女中最小的。她的父親是一名收入十分有限的中學數(shù)理教師，媽媽也是中學教員?，旣惖耐晔遣恍业?，她的媽媽得了嚴重的傳染病，是大姐照顧她長大的。后來，媽媽和大姐在她不滿歲時就相繼病逝了。她的生活中充滿了艱難。這樣的生活環(huán)境不僅培養(yǎng)了她獨立生活的能力，也使她從小就磨煉出了非常堅強的性格。 瑪麗從小學習就非常勤奮刻苦，對學習有著強烈的興趣和特殊的愛好，從不輕易放過任何學習的機會，處處表現(xiàn)出一種頑強的進取精神。從上小學開始，她每門功課都考第一。歲時，就以獲得金獎?wù)碌膬?yōu)異成績

6、從中學畢業(yè)。她的父親早先曾在圣彼得堡大學攻讀過物理學，父親對科學知識如饑似渴的精神和強烈的事業(yè)心，也深深地影響著小瑪麗。她從小就十分喜愛父親實驗室中的各種儀器，長大后她又讀了許多自然科學方面的書籍，更加充滿幻想，她急切地渴望到科學世界里探索。但是當時的家境不允許她去讀大學。歲那年，她開始做長期的家庭教師，同時還自修了各門功課。這樣，直到歲時，她終于來到巴黎大學理學院學習。她帶著強烈的求知欲望，全神貫注地聽每一堂課，艱苦的學習使她身體變得越來越不好，但是她的學習成績卻一直名列前茅，這不僅使同學們羨慕，也使教授們驚異，入學兩年后，她充滿信心地參加了物理學學士學位考試，在名應(yīng)試者中，她考了第一名。第

7、二年，她又以第二名的優(yōu)異成績，考取了數(shù)學學士學位。 年初，瑪麗接受了法國國家實業(yè)促進委員會提出的關(guān)于各種鋼鐵的磁性科研項目。在完成這個科研項目的過程中，她結(jié)識了理化學校教師皮埃爾居里。他是一位很有成就的青年科學家。用科學為人類造福的共同意愿使他們結(jié)合了。瑪麗結(jié)婚后，人們都尊敬地稱呼她居里夫人。年，居里夫人以第一名的成績，完成了大學畢業(yè)生的考試。第二年，她又完成了關(guān)于各種鋼鐵的磁性研究。但是，她不滿足已取得的成績，決心考博士，并確定了自己的研究方向，站到了一條新的起跑線上。 皮埃爾與瑪麗非常恩愛。他們在分離出第一批鐳鹽的時候，就開始了對放射線各種性質(zhì)的研究。僅年至年間，他們就先后發(fā)表了篇學術(shù)報告

8、，記錄了他們在放射科學上探索的足跡。年丈夫皮埃爾居里不幸被馬車撞死，居里夫人承受著巨大的痛苦，她決心加倍努力，完成兩個人共同的科學志愿。這時，巴黎大學決定由居里夫人接替居里先生講授物理課。居里夫人成為著名的巴黎大學有史以來第一位女教授。 居里夫人在教學之余，把全部的時間都用在科研上。年，她完成了放射性專論一書。她還與人合作，成功地制取了金屬鐳。年，居里夫人獲得諾貝爾化學獎。一位女科學家，在不到十年的時間里，兩次在兩個不同的科學領(lǐng)域里獲得世界科學的最高獎，這在世界科學史上是獨一無二的！ 居里夫人從整個科學生涯和人生道路上體會出一個道理：人之智力的成就，在很大程度上依賴于品格之高尚。因此，她把自己

9、一生追求事業(yè)和高尚品德的精神，影響和延伸到自己的子女和學生身上，利用各種機會培養(yǎng)孩子形成良好的道德品格。在對孩子進行這些教育的同時，居里夫人也強調(diào)身體力行。她以自己的實際行動感染和影響著孩子們。 她對女兒的愛，表現(xiàn)為一種有節(jié)制的愛，一種有理智的愛，她對女兒生活上嚴加管束，要求她們"儉以養(yǎng)志'，她教育女兒說："貧困固然不方便，但過富也不一定是好事。必須依靠自己的力量，謀求生活。' 居里夫人的大半生都是清貧的，提取鐳的艱苦過程是在簡陋的條件下完成的。在丈夫皮埃爾去世以后，居里夫人開始一人擔負起撫養(yǎng)孩子的重擔。當時她經(jīng)濟拮據(jù)，還得補貼一部分給科研。有人建議她賣掉與

10、皮埃爾在實驗室里分離出的那分克鐳，這在當時價值萬法郎。居里夫人則認為，不管今后的生活如何困難，決不能賣掉科研成果。她讓女兒從小養(yǎng)成了勤儉樸素、不貪圖榮華富貴的思想。最終居里夫人毅然將鐳獻給了實驗室，把它用于研究工作。后來她帶著兩個女兒赴美國接受總統(tǒng)贈送給她的克鐳時，也同樣告誡女兒："鐳必須屬于科學，不屬于個人。' 年，巴黎建成了鐳學研究院，居里夫人擔任了學院的研究指導(dǎo)。以后她繼續(xù)在大學里授課，并從事放射性元素的研究工作。她毫不吝嗇地把科學知識傳播給一切想要學習的人。后來居里夫人再次做出一項重大的決定：將諾貝爾獎金獻給法國政府，用于戰(zhàn)時動員。居里夫人還親自帶著光機上前線服務(wù)，并

11、帶著伊倫娜隨同前往，幫助檢查傷病員。戰(zhàn)爭結(jié)束時，法國政府向伊倫娜頒發(fā)了一枚勛章，這對年輕的姑娘來說真是極大的榮譽。這使居里夫人得以寬慰。孩子們成長起來了，尤其是伊倫娜在戰(zhàn)時的經(jīng)歷使她變得更為成熟。 居里夫人教育自己的兩個女兒，作為一名科學家必須熱愛自己的祖國。除了教她們波蘭語，居里夫人還以自己致力于幫助祖國科學發(fā)展和波蘭留學生的行動感染伊倫娜和艾芙。 年，歲的居里夫人回到祖國，參加"華沙鐳研究所'的開幕典禮。 居里夫人從青年時代起就遠離祖國，到法國求學。但是她時刻也沒有忘記自己的祖國。小時候，她的祖國波蘭被沙俄侵占，她非常痛恨侵略者。當他們夫婦從礦物中分離出新元素以后，她把新元素命名為釙。這是因為釙的詞根與波蘭國名的詞根一樣。她以此表示對慘遭沙俄奴役的祖國的深切懷念。后來她的孩子都成為對社會有用的人才，尤其是伊倫娜夫婦，不僅繼承了居里夫婦的科學事業(yè)，也繼承了他們的崇高品德。年他們把建造原子反應(yīng)堆的專利權(quán)捐贈給了國家科學研究中心。 年月日，居里夫人因患惡性貧血癥離開了人間。她一生創(chuàng)造、發(fā)