春到梅花山_2

1、word文檔下載后（可任意編輯） 春到梅花山 教學(xué)要求 1能正確、流利、有感情的朗讀和背誦課文。 2學(xué)會本課10個生字，其中田字格前面的4個生字只識不寫；理解由生字組成的詞語。 3.理解課文，了解早春時節(jié)梅花山梅花開放時的動人景象和游人觀賞梅花的盛況，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。 教學(xué)時間 三課時 第一課時 一、啟發(fā)談話，揭示課題 1.談話。 通過上一篇課文的學(xué)習(xí)，我們知道春姑娘來到太湖邊，她給太湖帶來了小草、鮮花、細(xì)雨，她給人們送來了歡樂。今天，春姑娘又打扮一新，來到了梅花山。她給梅花山帶來了什么呢?這節(jié)課，我們一起來學(xué)習(xí)第二篇課文。 2.板書課題:2春到梅花山 二、引導(dǎo)看圖 1.出示幻燈

2、圖片。(課文插圖) 2.引導(dǎo)觀察。 要求學(xué)生由近及遠(yuǎn)觀察畫面，看看圖上畫的是什么地方，畫了哪些景物，這些景物怎么樣。3.討論。 (1)圖上的花兒開得怎么樣? (2)人們到山上來干什么? 二、初讀課文 1.自讀課文。 (1)讀第一遍。 要求學(xué)生邊讀邊畫出不認(rèn)識的生字詞，借助拼音多讀幾遍。 (2)讀第二遍。 要求學(xué)生圈出本課要學(xué)的生字，借助拼音讀準(zhǔn)生字字音。 (3)讀第三遍。 要求學(xué)生畫出難讀的句子，練習(xí)把句子讀通順。 2.檢查自讀情況。 (1)檢查生字掌握情況。 出示小黑板。 haimeipianbaoxiuxijingying 還沒有片片報春休息晶瑩 涌動人流 指名拼讀生字詞。 相機(jī)提醒學(xué)生注

3、意下列字的讀昔。 晶瑩巾ngwnu兩個字都是后鼻音。 流(liu)是邊音。 去掉拼音，指名讀詞。 (2)檢查課文朗讀情況。 指名讀兩個長句子。 (第一段的第二句，第三段的第二句) 指名試讀課文。 師生共同糾正宇音。 3.范讀課文。 學(xué)生邊聽邊思考:春天來到了梅花山，梅花山上怎么樣? 四、作業(yè) 練習(xí)正確、流利地讀課文。 第二課時 一、復(fù)習(xí)檢查 1.開火車讀生字詞。 2.板演:在正確的讀音下面面上橫線。 晶(jinying)瑩(yingyin)流(niuliu) 二、細(xì)讀課文 1.自學(xué)課文內(nèi)容。 (1)出示思考題。 梅花花什么時候開放? 在遠(yuǎn)處看，盛開的梅花是什么樣的? 到近處看，一朵一朵的梅花有

4、什么特點? 從哪兒看出人們喜歡報春的梅花? (2)四人小組邊讀邊討論答案，并在書上做上記號。 2.檢查自學(xué)情況。 (1)指名回答第0個問題。 回答后齊讀第1自然段第一句。 (2)指名朗讀第1自然段，討論、兩個問題。 相機(jī)理解有關(guān)詞句并指導(dǎo)朗讀。 你挨著我，我挨著你。是什么意思?從這句話中你看出了 什么?（梅花開得多而密，而且是爭相開放） 引導(dǎo)看圖，進(jìn)一步體會詞語的意思。 像藍(lán)大下的片片彩云把什么比成什么? 引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)看圖上的梅花，體會打比方的句子的意思。 一朵一朵。說明了什么?(數(shù)量多) 你見過哪些東西是晶瑩透亮的? 梅花晶瑩透亮說明什么?(顏色鮮) 指導(dǎo)朗讀。 梅花山的梅花開得這么多，這么美

5、，小朋友喜歡嗎?我們應(yīng)該用什么語氣讀?(用喜愛、贊賞的語氣讀) (3)指名朗讀第2自然段，討論第0個問題。 相機(jī)理解有關(guān)問句并指導(dǎo)朗讀。 便可以換成什么詞?(就) 在插圖上抽拉活動幻燈片，幫助學(xué)生理解人流、涌動。 看圖想象一撥一撥的人流涌到梅花山，他們會看到什么， 做些什么，說些什么?幫助學(xué)生理解歡樂的海洋。 報春是什么意思?為什么說是報春的梅花?(引導(dǎo)談第 1自然段，說說從哪兒看出梅花開得早) ,12 【 指導(dǎo)朗讀。 (要用高昂的語氣讀) 二、指導(dǎo)背誦 1.問答或引背。 滿山的梅花什么時候開放? 盛開的梅花是什么樣子的? 一朵一朵的梅花又是怎樣的? 人們喜愛報春的梅花，你是從哪兒看出來的，

6、2.同桌練習(xí)背誦。 3.指名背誦、全體齊背。 四、作業(yè) 1.有感情地朗讀課文，背誦課文。 2.用直線把可以搭配的詞連接起來。 寒氣開放散發(fā)人流 梅花退盡涌動清香 3.用像練習(xí)口頭造句。 第三課時 一、復(fù)習(xí)檢查 1.齊讀課文。 2.指名背誦課文。 3.練習(xí)口頭擴(kuò)詞。 片流休 二、教學(xué)生字字形，指導(dǎo)書寫 還:半包圍結(jié)構(gòu)的字，引導(dǎo)學(xué)生用熟字不來記。書寫時，不偏左些。 片:第一筆是豎撇，不是豎，筆順是:片，要居中寫。 報:左右結(jié)構(gòu)的字，右邊的筆順是:左窄右寬。 投:右上是變了形的幾(無鉤)，右下是又，不是口。書寫時左窄右寬。 休:用會意字的特點記憶，一個人靠在一棵大樹上休息。書寫時注意左窄右寬。 三、課堂練習(xí) 1.練習(xí)在書上按書寫筆順描紅。 2.練習(xí)在田字格中描紅。 3.說說下列生字的偏