王獻(xiàn)之練字三年級PPT課件

1、王獻(xiàn)之王獻(xiàn)之 王獻(xiàn)之，字子敬，漢族，書法家、詩人，以行書王獻(xiàn)之，字子敬，漢族，書法家、詩人，以行書和草書聞名后世。王獻(xiàn)之幼年隨父羲之學(xué)書法，和草書聞名后世。王獻(xiàn)之幼年隨父羲之學(xué)書法，書法眾體皆精，尤以行草著名，敢于創(chuàng)新，在書書法眾體皆精，尤以行草著名，敢于創(chuàng)新，在書法史上被譽(yù)為法史上被譽(yù)為“小圣小圣”，與其父并稱為，與其父并稱為“二王二王”。第1頁/共27頁 欣賞王羲之書法作品第2頁/共27頁晉代晉代 水缸水缸 模仿模仿 撫摩撫摩 夸獎(jiǎng)夸獎(jiǎng) 稱贊稱贊 慚愧慚愧 自滿自滿 秘訣秘訣 聚精會神聚精會神 堅(jiān)持不懈堅(jiān)持不懈第3頁/共27頁第4頁/共27頁晉會神晉會神 主要內(nèi)容主要內(nèi)容 （ ）八九歲時(shí)就

2、寫得一手好字，常）八九歲時(shí)就寫得一手好字，常常受到人們的（常受到人們的（ ），他開始（），他開始（ ），），后來感到（后來感到（ ），）， 經(jīng)過（經(jīng)過（ ）的）的（ ），終于成為大書法家。），終于成為大書法家。夸獎(jiǎng)自滿慚愧堅(jiān)持不懈勤學(xué)苦練王獻(xiàn)之王獻(xiàn)之第5頁/共27頁想象一下，要怎么讀？ 獻(xiàn)之很聰明，八九歲就寫得一手好字，常常受到人們的夸獎(jiǎng)，他漸漸自滿起來了。 第6頁/共27頁用用“因?yàn)橐驗(yàn)樗运浴本涫秸f一說。句式說一說?！八３Ｊ艿饺藗兊目洫?jiǎng)，他漸他常常受到人們的夸獎(jiǎng)，他漸漸自滿起來。漸自滿起來?！币?yàn)樗３Ｊ艿饺藗兊目湟驗(yàn)樗３Ｊ艿饺藗兊目洫?jiǎng)，所以他漸漸自滿起來。獎(jiǎng)，所以他漸漸自滿起來。第

3、7頁/共27頁 他選了一個(gè)字送給父親看，滿以為會得到稱贊。他選了一個(gè)字他選了一個(gè)字他拿了一個(gè)字他拿了一個(gè)字第8頁/共27頁 王獻(xiàn)之拿著自己精心挑選王獻(xiàn)之拿著自己精心挑選的字心里美滋滋的，的字心里美滋滋的， 他自信他自信的認(rèn)為爸爸看到以后，的認(rèn)為爸爸看到以后， 會說會說“ ”“ ” 。他。他執(zhí)著地相信媽媽會夸獎(jiǎng)他執(zhí)著地相信媽媽會夸獎(jiǎng)他“ ”“ ” 。第9頁/共27頁誰知，王羲之看了什么也沒誰知，王羲之看了什么也沒說，只是提起筆隨手加了一說，只是提起筆隨手加了一點(diǎn)兒，點(diǎn)兒，“大大”字變成了字變成了“太太”字。字。第10頁/共27頁獻(xiàn)之又興沖沖地把“太”字送給母親看，母親指著“太”字的一點(diǎn)兒說：“就

4、這一點(diǎn)兒寫得好，很像你父親寫的?！钡?1頁/共27頁想想這段哪些詞要加感情讀 有一天，獻(xiàn)之獨(dú)自在書房里練字，模仿父親的筆法接連寫了十幾個(gè)“大”字。他選了一個(gè)字送給父親看，滿以為會得到稱贊。誰知，王羲之看了什么也沒說，只是提起筆隨手加了一點(diǎn)兒，“大”字變成了“太”字。第12頁/共27頁想想這段哪些詞要加感情讀 獻(xiàn)之又興沖沖地把“太”字送給母親看，母親指著“太”字的一點(diǎn)兒說：“就這一點(diǎn)寫得好，很像你父親寫的?！钡?3頁/共27頁第14頁/共27頁第15頁/共27頁第16頁/共27頁第二天早晨，獻(xiàn)之來到小花園，見父親坐在石凳上寫字。第二天晨，獻(xiàn)之來到小花園，見父親坐在石凳上的寫字了。聚精會神第17頁/共27頁第18頁/共27頁 你明白父親指著那十八口大缸說的話，暗含什么意思了嗎？王獻(xiàn)之明白了嗎？第19頁/共27頁想想這段哪些詞要加感情讀 從此，獻(xiàn)之學(xué)著父親的樣兒，每天早早起來寫字，日復(fù)一日，年復(fù)一年，堅(jiān)持不懈地勤學(xué)苦練。后來，他也成了大書法家。 第20頁/共27頁第21頁/共27頁第22頁/共27頁第23頁/共27頁 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。 業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而敏于隨 韓愈 聰明出于勤奮，天才在于積累 華羅庚 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲。 顏真卿第24頁/共27頁第25頁/共27頁課堂小結(jié)