個(gè)人發(fā)展規(guī)劃(保海軍)

1、個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃姓名吳海霞性別年齡41學(xué)歷本科職稱一級教齡20職務(wù)教師所任學(xué)科語文課題名稱如何讓語文課堂多點(diǎn)文化性個(gè)人2013年發(fā)展規(guī)劃我自1999年參加工作以來，至今已有十余年了。在這十余年時(shí)間里，我任教過語文、數(shù)學(xué)，擔(dān)任過班主任。自新課改開始，我一直任教語文，從一年級到現(xiàn)在的六年 級，可以說對語文教材已有了初步的認(rèn)識。但在今后的教 學(xué)工作中，我該如何定位自己？如何發(fā)展自己？如何完善個(gè)人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)自己呢？作為一名語文教師，我希望自己能在理論的熏陶 與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的浸潤中成熟起來。我雖然已有15年的教齡, 但這么多年來并未將自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行系統(tǒng)的梳 理，所以，我認(rèn)為自己的專業(yè)成長還不夠理想

2、，也越來越 感到知識的欠缺。踏入課改之途，每天都有大量的新知識, 新發(fā)現(xiàn)，要使自己不落伍，更需要促使自己不斷學(xué)習(xí)，成 為科研型的教師。.近期目近期目標(biāo)個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)認(rèn)真參加本次研修活動，保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)研修任務(wù)。完成課題的前期申報(bào)工作。年度目標(biāo)努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師；樹立終 身學(xué)習(xí)的觀念；課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格。認(rèn)真完成 課題立項(xiàng)后的各項(xiàng)過程性工作。具體目標(biāo)1、師德目標(biāo) 有健全的職業(yè)道德，充滿愛心、耐心、 細(xì)心，有大膽的勇于嘗試和創(chuàng)新之心，能多學(xué)，多看，多 嘗試，凡事多從學(xué)生的立足點(diǎn)出發(fā)，成為一個(gè)善良的，有 個(gè)性，有思想的人。2、素養(yǎng)目標(biāo)多閱讀教育教學(xué)類書刊，有大量的教

3、育 理論做支撐，并能有很深厚的文化底蘊(yùn)。有較高的數(shù)學(xué)素 養(yǎng)，能在發(fā)展中形成自己的個(gè)性化教學(xué)模式。樹立終生學(xué) 習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，提升自己的學(xué)科文 化素養(yǎng)。堅(jiān)持每天讀書，做到讀書有體會，上網(wǎng)有博客, 提高自己閱讀的能力。3、能力目標(biāo)能獨(dú)立承擔(dān)縣級觀摩課、研討課，并能 得到大多數(shù)老師的認(rèn)可，有自己的教學(xué)特點(diǎn)與個(gè)性，成為 一個(gè)擁有快樂心態(tài)，有一定輻射作用的人。爭取上一節(jié)區(qū) 級或市級公開課，完成一個(gè)課題研究，論文爭取在市級獲 獎或公開發(fā)表一篇。爭取成為市級骨干教師。4、管理目標(biāo)自己課題能有特色、有成效。注重家校 溝通，為學(xué)生營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。1、爭取上一節(jié)區(qū)級或市級公開課；完成一個(gè)課題

4、研 究；論文爭取在市級獲獎或公開發(fā)表一篇；力爭成為一名 市級骨干教師。2、多聽課，多做課，多學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí) 慣，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自 己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，成為一個(gè)有內(nèi)涵的教師。具體措施3、重視對有效課堂的研究、實(shí)踐，在探索、嘗試、 感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使教育有特 色，課堂有特色，我的數(shù)學(xué)更有風(fēng)彩，使自己成為一個(gè)學(xué) 習(xí)型的教師。4、一切從學(xué)生出發(fā)，一切從效果出發(fā)。擺正學(xué)生的 主體地位，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生擁有快樂的心態(tài), 在自主學(xué)習(xí)中成長，在鼓勵(lì)中成長。5、勤于總結(jié)，善于反思，每月上一節(jié)精品課，每學(xué) 期上一節(jié)研討課，并認(rèn)真寫好教學(xué)反思，6、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對教材體 系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長，補(bǔ)已之短。 總之，通過做好教學(xué)工作的每一細(xì)節(jié)，盡我最大的努力， 想出各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量，提升個(gè)人能力。所需要的學(xué)校支持1、積極配合我的課題申報(bào)工作、2、多組織校級間的課題交流活動，是我能夠取人之長，補(bǔ)