做一位優(yōu)秀的小學(xué)教師1

1、做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師大閣二小徐連武1981年我從承德師范學(xué)校畢業(yè)，從事小學(xué)教育教學(xué)工作。從畢業(yè)那 一天起，我就立志干一行愛一行，干一行專一行，爭做一名稱職的人民 教師。在三十多年的教學(xué)實(shí)踐中，由于自己扎實(shí)工作，認(rèn)真實(shí)踐，刻苦 鉆研，勇于探索，已鍛煉成為一位優(yōu)秀的小學(xué)教師。三十多來在教育教學(xué)崗位上，在教學(xué)第一線上，我勤勤懇懇，默默 耕耘，在教育教學(xué)工作中也取得了一定的成績，獲得了許多獎(jiǎng)勵(lì)。1983 年5月獲“全省先進(jìn)兒童少年工作者 1984年3月獲縣級模范工作者。 1985年6月縣政府記大功。1990年4月獲縣級模范工作者。1992年9月 被評為教育系統(tǒng)模范教師。1993年5月縣政府記大功。19

2、93年9月被評 為河北省優(yōu)秀教師。1996年6月縣政府記三等功。2002年獲縣政府嘉獎(jiǎng)。 2006年6月獲縣政府嘉獎(jiǎng)。擔(dān)任班主任的班級五年一班被評為2008至 2009年度縣級先進(jìn)班集體，享受同級先進(jìn)德育工作者稱號。2008-2009 學(xué)年度榮獲大閣二小綜合成績優(yōu)勝獎(jiǎng)，2008-2009學(xué)年度榮獲大閣二小 校內(nèi)名師獎(jiǎng)，2009年6月榮獲市二等功，2010年6月獲縣政府嘉獎(jiǎng)。2003 年撰寫的發(fā)揮學(xué)生在評價(jià)中的主體作用的論文，獲縣教育學(xué)會一等 獎(jiǎng)；2007年撰寫的教師在科學(xué)探究中的角色在市2007年探究性實(shí)驗(yàn) 教研論文評選活動(dòng)中被評為二等獎(jiǎng)；2008年撰寫的論文在數(shù)學(xué)教學(xué)中 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識在

3、學(xué)苑新報(bào)第44期第三版發(fā)表；2008年撰寫 的論文數(shù)學(xué)教學(xué)中的游戲設(shè)計(jì)在當(dāng)代教育文匯從書中發(fā)表；2008 年撰寫的論文淺談數(shù)學(xué)教學(xué)的“封閉”與“開放”在少年智力開發(fā) 報(bào)小學(xué)數(shù)學(xué)第六期第六版發(fā)表；2008年撰寫的論文發(fā)揮評價(jià)的導(dǎo)向 作用在國家級刊物新教育第三期發(fā)表；2008年撰寫的論文走進(jìn) 生活引領(lǐng)實(shí)踐激發(fā)情趣樂于表達(dá)在國家級刊物教育研究第六期 發(fā)表；2008年撰寫的論文真摯親情的能縮在學(xué)周刊小學(xué)術(shù)研究 版第六期發(fā)表。2008年撰寫的論文發(fā)揮評價(jià)的導(dǎo)向作用在承德市第 二屆中小學(xué)素質(zhì)綜合評價(jià)論文評選中榮獲三等獎(jiǎng)。此外，個(gè)人課堂教學(xué) 在2009年獲縣“校本研修與課堂教學(xué)”競賽活動(dòng)一等獎(jiǎng)。我畢業(yè)分配到

4、大閣一小任教語文，自1987年調(diào)入二小。工作中，我 愛崗敬業(yè)，為人師表，按照黨的教育方針依法執(zhí)教，工作勤奮努力，任 勞任怨，服從領(lǐng)導(dǎo)，肯挑重?fù)?dān)。在校內(nèi)一直擔(dān)任高年級教學(xué)，經(jīng)常任教 畢業(yè)班。先后任教過畢業(yè)班語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等課程。學(xué)科的變換，給 教學(xué)工作帶來了困難，但我毫無怨言，領(lǐng)導(dǎo)分配什么工作，我都竭力去 做，并圓滿完成任務(wù)。2004年我剛送走了一個(gè)畢業(yè)班，假期整理檔案中， 校領(lǐng)導(dǎo)就同我商量，打算暑假開學(xué)讓我任教新的五年三班。對于這個(gè)班 級我是知道的，學(xué)生成績差、紀(jì)律差，部分學(xué)生是學(xué)校出名的調(diào)皮鬼， 這又是一個(gè)很難管理的班級。我沒有考慮個(gè)人的得失，又一次接受任務(wù)。 經(jīng)過一年的努力，這個(gè)紀(jì)律渙散

5、、班風(fēng)不正、學(xué)習(xí)沒有上進(jìn)心的班級明 顯轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變成了班風(fēng)優(yōu)良積極進(jìn)取的新班級，在學(xué)校舉行的會操比賽 取得年級第一名，在校舉行的籃球比賽中也獲得了年級第一名，學(xué)生學(xué) 習(xí)成績也不斷上升，在2005年全縣抽考中數(shù)學(xué)取得優(yōu)異成績，由原來跟 同年級其它班相差十多分，躍居到年級首位，受到了領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生 和學(xué)生家長的一致好評。2006年校領(lǐng)導(dǎo)安排我任教三年級一班數(shù)學(xué)和科 學(xué)兩個(gè)學(xué)科，考慮到我年齡大沒有安排我當(dāng)班主任，后來由于班主任祝 老師要二胎需照顧，我又毫無怨言的接替班主任工作我是學(xué)校年齡最大 的班主任，接班幾年來自己和從前一樣，和年輕教師一樣，勤奮工作著, 努力做好班主任工作，全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，時(shí)

6、刻注意用自己的言行教 育學(xué)生，影響學(xué)生。要求學(xué)生不遲到，我每天都很早來到學(xué)校走進(jìn)教室; 教育學(xué)生愛勞動(dòng)，我始終干在前面；要求學(xué)生勤儉節(jié)約，我首先注意節(jié) 約使用粉筆，節(jié)約用水、節(jié)約用電，讓學(xué)生兩面使用作業(yè)本。經(jīng)常給學(xué) 生講做人的道理，教育學(xué)生做一個(gè)對社會有用的人，所教班級2008年被 評為縣級先進(jìn)班集體。所教的班級學(xué)生很懂事、懂得感恩。小考的第二 天，學(xué)生回校照畢業(yè)相，照完相后二、三班的學(xué)生都回家了，我們一班 的學(xué)生自動(dòng)組織起來，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師請到班級，同老師開聯(lián)歡 會，同學(xué)們表達(dá)了對學(xué)校、對老師的留戀，表達(dá)了對學(xué)校、對老師的感 激之情，感謝學(xué)校和老師對他們的培育。學(xué)生說的非常好，非常感人

7、， 校領(lǐng)導(dǎo)和老師都感動(dòng)的流下了熱淚?？吹阶约核痰膶W(xué)生的成長，看到 孩子們懂事了、長大了，自己第一次為學(xué)生流下了幸福的眼淚。努力同 科任教師配合，全面提高學(xué)生各科學(xué)習(xí)成績。由于班級有幾個(gè)難管理的 調(diào)皮學(xué)生，自己經(jīng)常在英語課上協(xié)助英語老師管理學(xué)生，幫助英語教師 考單詞，利用早課時(shí)間督促學(xué)生學(xué)英語，在今年小考中班級英語成績同 以前相比有較大提高。2009至2010下學(xué)期是六年級關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，為 了輔導(dǎo)學(xué)生，我和年輕教師一樣，每天都是早出晚歸。6月份我牙疼，疼 得臉都腫了起來，為了不耽誤課程，不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，我晚上輸液治 療，白天堅(jiān)持上課，沒有請一天假。在今年小考中，班級學(xué)生各科積分 都在80分

8、以上，各科都取得了較好的成績。2010至2011學(xué)年度，我任 教的又是六年級畢業(yè)班，任教六年三班的數(shù)學(xué)和科學(xué)雙學(xué)科，我還要和 以往一樣，努力工作，精心備課，認(rèn)真上課，既教書又育人，努力做好 學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，爭取所教學(xué)科取得優(yōu)異成績。要做一位稱職的優(yōu)秀教師，就要勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，及時(shí)更新自 己的知識結(jié)構(gòu)，拓寬自己的視野，才能勝任崗位的要求。在工作中我多 次參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考核，通過自學(xué)取得了大專學(xué)歷。在教學(xué) 實(shí)踐中，堅(jiān)持教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念，堅(jiān)持教學(xué)改革， 認(rèn)真鉆研教材、研究教法，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)方法。在教學(xué)中注意反 思和積累，通過多年在教學(xué)一線的教學(xué)實(shí)踐，積累了一定

9、的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和 教學(xué)方法。自己熟悉教材，懂得教法，課堂上能夠把握教學(xué)目標(biāo)，能夠 抓住教學(xué)重點(diǎn)，有駕馭課堂的能力，在學(xué)校是一位比較出色的數(shù)學(xué)教師。 由于在學(xué)校自己是一位堅(jiān)持在一線任教的老教師，自己除了干好本職工 作上好自己的課外，還努力幫助青年教師成長，不論那位教師在教學(xué)中 求到自己，有求必應(yīng)，從來都是毫無保留的把自己的經(jīng)驗(yàn)和方法傳授給 青年教師，幫助他們確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，設(shè)計(jì)教 學(xué)流程，設(shè)計(jì)練習(xí)題等。幾年來多次參與指導(dǎo)參加市、縣比武教師的聽 課、議課活動(dòng)，使閆平、溫新艷、王玉華、劉海清老師在市、縣級比武 中取得了優(yōu)異成績。我們年級組同學(xué)科老師之間相處得很好，大家非常注意團(tuán)結(jié)協(xié)

10、作。 （1）備課協(xié)作。大家經(jīng)常在一起研究教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)， 研究教學(xué)方法，探討教學(xué)思路，設(shè)計(jì)教學(xué)過程。（2）反思協(xié)作。有些課 教學(xué)后會出現(xiàn)一些問題，我們就要及時(shí)探討一下問題出在哪里，應(yīng)怎樣 設(shè)計(jì)、怎樣教學(xué)才能避免出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤，為以后教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。（3） 復(fù)習(xí)協(xié)作復(fù)習(xí)是教學(xué)中十分重要的環(huán)節(jié)，如果復(fù)習(xí)得好，能夠提高學(xué)生 的成績。在復(fù)習(xí)中，我們一起研究確定復(fù)習(xí)重點(diǎn)，明確復(fù)習(xí)內(nèi)容，共同 查找復(fù)習(xí)資料，設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)練習(xí)題。作業(yè)題、復(fù)習(xí)題、復(fù)習(xí)資料資源共享。 平時(shí)我們組留的作業(yè)題基本是一樣的，期末綜合練習(xí)時(shí)家庭作業(yè)都是統(tǒng) 一出、統(tǒng)一留。科學(xué)學(xué)科我們更是統(tǒng)一查找復(fù)習(xí)資料，確定各個(gè)單元的 復(fù)習(xí)重點(diǎn)、復(fù)習(xí)題，各班學(xué)生統(tǒng)一復(fù)習(xí)，因此復(fù)習(xí)