最好的疼愛是手放開 (2)

1、我心目中的好老師一一修改版姓名張興玲性別年齡26學歷本科職稱教齡職務教師所任學科高一語文課題名稱最好的疼愛是手放開全文或摘錄一份對自己觸動較深的學生作業(yè)。學生一次日記中的心聲：老師，是不是成績不好的孩子，就享受不到老師的疼愛呢？是不是成績不好的學生就不是好學生？是不是一旦我們成績不好， 學生作業(yè) 老師就會放棄我們呢？回復：當然不是，成績不能是決定一個學生在老師心目中地位的標準，只要 你自己不放棄自己，老師永遠不會放棄一個學生！每當天黑推開窗，我總是對著夜幕發(fā)呆，看著往事一幕一幕再次演出， 也許那些故事能夠給我一個交代?！皨寢專瑸槭裁磾嗔司€的風箏會輕而易舉 地飛上天空，直插云霄？媽媽，為什么離巢

2、的雛鷹總能在更加廣闊的天地里 實現(xiàn)自己的鴻鵠之志？ ”也許此時的它們正是因為無拘無束，才愈加變得堅 強勇敢，掙脫了避風的懷抱，飛得更高！著名教育家林格教授曾對“教育的本質(zhì)”做過獨到的見解：它是教育者 和受教育者之間的一種心靈感應。我們應該把我們內(nèi)心的能量自然地輸送到 孩子的心靈中，而不是“事必躬親”，什么都不放心。我的感言初入中學的孩子們，對外面的一切都充滿著期待和憧憬，尋思著終于可 以從溫室中的嬌寵花朵而逐漸向參天大樹的目標追趕，終于可以有一塊心靈 休憩的空間?？墒牵瑺敔斈棠痰陌侔愫亲o，左右愛寵；父母的嚴詞喝令、無 盡嘮叨仍然不離不棄。該做什么，該吃什么似乎己經(jīng)是他們早已經(jīng)安排好的 工作日程

3、，盡管忙碌了一天的他們，卻仍不肯讓自己疲憊的身心稍作休息， 還是一如既往的等在學校的大門口，只因冬天里食堂里的飯菜容易涼，夏季 的高溫恐不敵；總是一回家便是偵查員，集寵愛與絮叨于一身，只為在校不 能虛度光陰。你的依賴還在胸懷，您總是無法輕易推開無法隨便走開，您知 道嗎？溫室中的花朵容易被寵壞殊不知，長期以往，家長和孩子的心靈契合卻越離越遠。也許此時家長 的一個眼神、一個動作，便是孩子們最真實的標桿榜樣，最貼心的精神能量。 教育就是空間，我們應該自覺地給每個孩子創(chuàng)造一個心靈成長的空間，常擁 一顆平常心，以遠見為航向，以包容為動力，以理想為奮斗境界。放手讓他 們一搏！一直奔赴在教育前線的人民教育者

4、，總是在艱難的從教旅途中探索著適 合孩子成長、成才的林蔭大道，學生的一舉一動不光牽動著萬千家長樸素的 心，也讓老師們限制了更多的框框架架，害怕一不小心，一個未來的希望就 這樣變成失望！總是要求學生按照老師既定的方向勇往直前，而忽視了對學 生生命發(fā)展規(guī)律的尊重。我們要主動地“把土地還給學生”，換個角度去虛 心向?qū)W生學習，有困難也可以去找學生，能適當?shù)厝プ儞Q自己的角色，達到 一個適合雙方都能心情愉悅的相處溫度。朝著養(yǎng)成教育的真諦進軍：養(yǎng)魚養(yǎng) 水、養(yǎng)人養(yǎng)心、養(yǎng)樹養(yǎng)根。如果孩子的天堂，像是溫馨的墻，囚禁著他們單純的夢想，幸福是否像 是一扇鐵窗？如果孩子對天空向往，渴望一雙翅膀，任自己自由翱翔，你的 羽

5、翼是否像是一種牽絆？如果絮叨變成了鎖鏈，愿我們能為孩子選擇回到原點，拋開碎言，為了 孩子暫時走開，愿暫時的離開能讓孩子擁有所有。有一種愛叫做放手，為了 你真愛你，才會狠心扮演傷害你。最好的疼愛是手放開，只有為愛放手，才 能編織天長地久?！拔覍幵改淇岬降祝膊幌肽杖找挂古阄野镜教炝?，讓我錯誤地以 為這些都是出自理所應當；我寧愿您松開雙手，讓我學會去為您遮擋一片綠 蔭，送去一份清涼；我寧愿您裝作什么都不知道，好讓我也大膽地去開拓屬 于我的那片廣闊的天地。”一一孩子們共同的心聲。我的愛人，安靜無言也是另一種對待。我知道你的心是一個候車月臺， 寫滿著等待。奶奶，請大膽地放開手，相信孫子會是您最堅固的拐杖；媽媽