社會需要公平合作

1、主持 人有收參與上課前山口上課教研郭凱人員教師郭凱時間組長課題第七課 第一節(jié) 社會需要公平合作（上）學(xué)標 教目情感、態(tài)度、價值觀 樹立合作中合理地分配責任與利益的價值取向。能力 逐步養(yǎng)成正確認識公平合作的能力。知識知道社會是一個持久穩(wěn)定的合作體系，良好的合作必然是公平的合作，懂得公平 合作必須合理分配利益與責任。教學(xué) 重點公平合作要求人們在合作中合理地分配利益與責任。教學(xué) 難點公平合作要求人們在合作中合理地分配利益與責任。教具 準備教師準備多媒體課件。預(yù)習(xí) 提不先學(xué)后教當堂訓(xùn)練個人復(fù)備融入文本一、板書課題師：同學(xué)們，我們今天一起來學(xué)習(xí)第七課第一節(jié)：社 會需要公平合作（上）。（板書課題）二、出示

2、目標本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標是（投影出示，學(xué)生朗讀）：1、知道社會是一個持久穩(wěn)定的合作體系，良好的合作 必然是公平的合作，懂得公平合作必須合理分配利益與責任；2、逐步養(yǎng)成正確認識公平合作的能力。3、樹立合作中合理地分配責任與利益的價值取向。三、第一次“先學(xué)后教”：先學(xué)學(xué)生自學(xué)，教師巡視，注意糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣并做 適當點撥。（投影出示自學(xué)指導(dǎo)及思考題）自學(xué)指導(dǎo)：閱讀課本p6970的內(nèi)容，補充橫線內(nèi)容，并思考： 社會生活中的合作事例體現(xiàn)了什么道理？（5分鐘后比誰回答的精彩。）后教根據(jù)學(xué)生回答問題情況，教師點撥、歸納?，F(xiàn)代社會是處處有合作，合作存在于社會生活的各個 方面，社會就是一個人共同生活，相互合作的大系統(tǒng)，它 的正常運行離不開持久穩(wěn)定的合作。四、第二次“先學(xué)后教”：勇?lián)熑?，快樂生?先學(xué)學(xué)生自學(xué)，教師巡視，注意糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣并做 適當點撥。（投影出示自學(xué)指導(dǎo)及思考題）自學(xué)指導(dǎo)：閱讀課本p7071的內(nèi)容，補充橫線的內(nèi)容，思考： 從權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的角度，分析公平合作中利益與責任之 間的關(guān)系。（7分鐘后比誰回答的精彩。）后教根據(jù)學(xué)生回答問題情況，教師點撥、歸納。板 書 設(shè) 計商業(yè)合作要取得成功首先需要雙方有合作的誠意，因 為有了合作的誠意雙方才會積極尋求合作的途徑。當然光 有合作的誠意是不夠的，任何的商業(yè)合作都是為了獲得更 多的利益，因此只有在公平互惠的基礎(chǔ)上雙方才可能達成 共識，