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文檔簡介

1、word文檔下載后(可任意編輯) 歲月如歌我的初中生活活動設計 【活動內(nèi)容】 、難忘的歲月: 說說在三年里碰到的最高興或不愉快的事; 講講三年來同學、師生之間的軼聞趣事; 總結(jié)在你學習、交友、個人生活和家庭生活等方面的得失。 、集體的記憶: 編寫班史。內(nèi)容可包括班級畢業(yè)照,三年來班級大事記,表現(xiàn)同學心路歷程的的作文、隨筆、日記等。 、如歌的行板: 策劃、組織一臺豐富多彩的畢業(yè)晚會。內(nèi)容可包括演唱歌曲,朗誦文學作品,反映中學生活的相聲、小品,也或是表現(xiàn)地方色彩的戲曲、舞蹈。 、永遠的贈言: 請老師和同學寫畢業(yè)贈言,也可把每個同學寫給班集體的贈言收集一起打印出來。 【活動目標】 、通過這次活動,懂

2、得容忍、寬容。使學生相互有更多的了解,增進友誼;同時,有效的培養(yǎng)他們集體觀念,增強班集體的凝聚力和向心力,促進班集體的團結(jié)向上。 、三年的初中學習,無論是得還是失,無論是成功還是失敗,無論是經(jīng)驗還是教訓,為了更高階段的學習有個良好的開頭,總結(jié)三年初中學習和生活。 、通過這次綜合性學習活動,一方面鍛煉學生的寫作、口語交際的能力,同時展示和培養(yǎng)學生、多才多藝的活動能力,語文激趣。 【教師準備】 、時間安排?;顒訙蕚鋾r間可計劃一周。三年初中生活的回憶總結(jié),畢業(yè)前的告別,學生要說的話很多;準備畢業(yè)晚會,學生的積極性會很高,要做的事也多。 、組織安排?;顒拥牟邉?、組織和實施都由學生擔任。最好由班委會統(tǒng)一

3、安排。教師也是活動的參與者,要與同學們一道出謀劃策。 、關心學生的情緒。學生畢業(yè)前情緒的高漲與低落,要及時了解,幫助調(diào)整。對平時成績差一些的學生,要多加關心,提高他們的自信心;對少數(shù)有心事的學生更要關心、愛護,幫助他們解除心中的"煩惱'。 【教學課時】 兩課時。 【活動實施】 第一課時 、關于"難忘的歲月'。這個內(nèi)容的活動,可由學生自由組合,自由暢談。 "說說三年里碰到最高興的或不愉快的事'。高興的事好說,大家分享快樂。說到"不愉快的事'時,要分析"不愉快'的原因,"過去的就讓它過去',

4、以后過愉快的生活。當"不愉快的事'涉及到人,或同學,或老師時,要能體諒。提倡"化解矛盾'"消除隔閡',在適當?shù)膱龊衔帐盅詺g。 說"同學之間、師生之間發(fā)生的軼聞趣事'時,要在"其樂融融'的氣氛中進行,注意禮貌,注意保護隱私。 "總結(jié)學習、交友、個人生活和家庭生活的得失'。要注意引導學生敢于正視困難和過失。遇到困難,大家?guī)椭鲋饕?,想辦法解決。對那些在學習、生活中有難處的同學,更要關愛。(總結(jié)不僅要口頭表達,還要通過書面形式展示出來。) 、關于"集體的記憶'。編寫班史,全體

5、同學都參加,內(nèi)容多,可以分組合作。寫入班史的人和事,要認真核實,培養(yǎng)學生嚴謹?shù)淖黠L。這個任務利用課后準備,在課堂上作為一個環(huán)節(jié)展出。 第二課時 、關于"如歌的行板'。畢業(yè)晚會的策劃、組織都由學生擔任,在班委會的領導下,全體參加,分工合作。歌舞、反映中學生活的小品和詩歌朗誦都可以。學生三年來組織過很多活動,應該不困難。 、關于"永遠的贈言'。一種是學生每人準備一本畢業(yè)紀念冊,請每位同學給自己贈言,自己也給每位同學贈言。這種形式好處是學生要根據(jù)每位同學的特點寫贈言,贈言的形式可多種多樣,或詩、或文、或名言警句。要求要盡可能展示個性,簡短深刻,富于感情。這個內(nèi)容放

6、在晚會進行過程中穿插進行。 以上的活動完成之后,寫三年來學習、生活的總結(jié)也就水到渠成了。寫好的總結(jié),可留下一份給母校,個人的經(jīng)驗和教訓給后來的校友看看,對他們的成長有好處。如果每一屆的學生都認真寫總結(jié),學校都保存下來,將是教育事業(yè)的一筆寶貴財富。那是學生的心聲,是活生生的成長實例,教育工能從中發(fā)現(xiàn)并研究一些問題,用來改進自己的工作。 【活動建議】 、本次活動由班委會組織全體同學參加,活動的內(nèi)容比較多(編班史、開畢業(yè)晚會、寫總結(jié)),這是初中最后一次大的活動,臨近畢業(yè),時間比較緊,所以難度也比較大。教師放手讓學生策劃、組織、實施的同時,要視情況予以指導、建議。 、要關心"弱勢'群

7、體??赡苡猩贁?shù)學生出于升學壓力或其他方面的原因,不愿參加活動。要采取適當?shù)姆绞綆椭麄兿檻],參加集體活動正是減輕壓力的一種方式。 、不要因為活動影響正常教學。同學三年,一旦分別,感慨萬千,依依不舍,這是人之常情。但有時興奮過度,幾天甚至更長時間處于興奮中,就會影響學習。教師要及時提醒他們恢復平靜,繼續(xù)前進,友誼長存。"海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾。'王勃勸慰朋友的詩句,說的正是這種情景。 【活動評價】 采取整體評價和分項評價相結(jié)合,自我評價和相互評價相結(jié)合的方式,在活動完成之后的總結(jié)會上進行。要求不要太高,多鼓勵,多表揚??梢詤⒖枷铝袠藴剩?、學生是否全

8、員參與活動; 、在活動中是否積極主動,與他人合作的意識是否強,是否有創(chuàng)造精神; 、在活動中表現(xiàn)的語文能力。 【有關資料】 、學生贈言: 贈老師: 老師,您是慈祥的母親,在懷抱里哺育希望,在搖籃邊培養(yǎng)文明,驅(qū)走了愚昧,喚來了智慧,精心雕塑一顆顆美好的心靈。 月亮的光輝是太陽賜予的,我心中的光明來自于您老師! 您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊,我怎能把您遺忘! 您是海洋,我是貝殼。 是您給了我斑斕的色彩 白筆銀絲歲月流 卅年講壇書春秋 書山瑰寶幾度覓 學海驪珠執(zhí)著求 人生是一條沒有盡頭的路,我走

9、著,走著,不斷地走著。當我疲憊懈怠時,記憶中就會浮起您堅定的面容,堅毅的聲音,堅忍的精神。老師?。∧虝宋疑?,我怎能將您忘懷! 不管一個人取得多么值得驕傲的成就,都應該飲水思源,應當記住是自己的老師為他的成長播下最初的種子。 居里夫人 園丁的汗水,在綠葉上閃光;教師的汗水,在心靈中結(jié)果。園丁的夢境,常常是花的芳香,葉的濃陰;教師的夢境,常常是稚甜的笑臉,朗朗的書聲 巴特爾 、贈同學: 青春像一只銀鈴,系在我們的心坎上,只有不停地奔跑,它才會發(fā)出悅耳的聲響。 你是一首小詩,抒情是你的本質(zhì)。我相信,你的前程將開滿鮮艷的花朵,散發(fā)著最迷人的青春氣息。 我們相逢在陌生時,我們分手在熟悉后。明天,我

10、們要到生活的星圖上找到自己的位置,讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。 青春快樂,青春路上沒有痛苦。青春美妙,幾乎每一處都有生命奔流。青春迷人,令幼稚仰慕,令衰老嫉妒。青春是一種風度,更是一宗財富青春的追求一定就是你我的追求 有人說知識的大門是敞開的,我卻以為它時時緊閉著。你得用執(zhí)著的追求去撞擊,沖擊的力越強,門便開得越大。 平靜的湖面,練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境,顯不出時代的偉大。愿你投身于時代的激流,做一個勇敢的弄潮兒。 一個人倒霉至少有這么一點好處,可能認清楚誰是真正的朋友。 你是我生命里無論載了多少風塵霜雪,都是想甩也甩不掉的多雨的夏季,我不愿失去對雨夜和雨夜有關的一切記憶,不

11、愿失去那條路上的寸寸笑語。 盡管綠色已隨著秋天遠去,但荒漠中仍存有你的友誼。 知識是升天的羽翼,是恐懼的解毒藥,人的自主權深藏于知識之中。讓我們爭分奪秒,好學不倦。努力使自己成為一個學識淵博、眼光遠大的人。 多少人的失敗,并不是因為他不能,而是因為他不敢。您敢于沖破世俗的保守,有足夠的勇氣,有實在的知識,您一定能獲得成功! 、學生箴言: 友誼: 蔚藍的海天, 精致的信箋, 帶來往日溫暖的回憶; 輕輕送上我 忠誠的祈求和祝愿, 祈求分別的時光, 像流水瞬間逝去; 但愿再會時, 心坎里面 溢滿友情和青春的力量。 寂寂的秋夜里, 我似乎在梧桐雨的淅瀝中, 聆聽到了你的款款細語。 卸下滿肩的風塵, 吟

12、一聲長長的思念, 多少盼望,幾許祝愿, 我把情誼系在這信箋上, 送給我親愛的朋友。 讓友誼之花, 更加絢麗燦爛。 聚匆匆,散也匆匆, 花開花落總無窮, 惟有友情在心中。 時光帶不走童年歡笑, 往事沖不淡少年趣事, 人生漫漫,海角天涯, 時時處處都有我, 最美好的祝福。 想你的時候,不一定能告訴你, 如果不告訴,你也能會意, 那我們就有了真正的默契, 好朋友! 你像一朵花蕾, 綻開在事業(yè)的花壇中, 別忘了兒時的朋友在向你招手。 無盡的人海中, 我們相聚卻又分離, 但愿我們的友誼沖破時空, 隨歲月不斷增長。 縱然歲月流轉(zhuǎn), 空間分隔了我們, 時間沖走了你我, 而關懷祝福之心卻長伴左右。 遙寄一份對

13、遠方友人的思念, 尤其在這美好的季節(jié)里 愿您每一刻時光, 都洋溢著歡欣與喜悅。 人海茫茫,知音何在? 遠在天邊近在咫尺, 不是一個影,乃是一顆心。 朋友: 用我們年輕的心, 回應那時代的召喚, 友愛將掃去冬日的冷漠, 帶來春的溫馨。 愿溫暖的友誼, 帶給那位往日朝夕相處, 如今又要離去的友人; 摯誠的祝福你擁有更美好的前程, 以及燦爛的人生。 更愿你百尺竿頭, 更進一步! 理想: 了解世界,是我們的興趣;探索人生,是我們的愿望;學習知識,是我們的追求。 一個人能在一生中把自己最美好的東西無私地留給人們,那么他在離去時一定是欣慰的。 雖然人生只是短暫的一瞬,但是只要你活得充實,讓頑強奮斗,堅忍不

14、拔的精神伴隨你的一生,那就是美麗的人生。 理想像手中的利斧,斬斷荊棘沖擊平庸;有了理想,夢中便有了希冀。 青春離開了偉大的理想,只不過是東流水上漂浮的落葉。 燦爛的理想,使我們年輕的心胸如宇宙般遼闊,讓五色斑斕的星星在心空中閃爍。 蒼鷹追求的永遠是藍天的寬廣。 只要有長滿綠葉的心境 總會有一片美麗的風景屬于你的窗口 理想是人生的鋪路音符,奮斗才是青春的贊歌。 理想只有經(jīng)過冬的凝結(jié),春的洗禮,夏的考驗,秋的搏擊,才會結(jié)出永恒的美麗! 十六歲的我編織著彩色的夢幻! 十六歲的我?guī)е鴨柼柸で蠼痂€匙! 十六歲的我揚起風帆駛向理想之海!十六歲的我去開辟那多彩的世界噢! 理想是一座神圣的城堡,懶惰懦弱的人

15、只能永遠在城墻下徘徊。 理想,是黑夜跋涉的旅人看到的遠方的燈火。他只有不斷的向前邁出堅實的腳步,才能走進誘人的光環(huán)。 沒有理想的青春,就是沒有太陽的早晨。 如果你還沒有實現(xiàn)自己的理想,最好別急于欣賞自己的腳印。 我們用青春的柔唇,去親吻這片圣土,也把我們的夢幻鑲嵌在新時代的旋律里,同這塊圣土一起實現(xiàn)共同的夙愿。 沒有理想的人,像一只無槳的孤舟,在茫茫大海中,漫無目的地漂泊。 一個沒有遠大理想和崇高生活目標的人,就像一只斷了線的風箏,永遠沒有自己的一片天空。 、寫總結(jié)的幾個問題: 一篇好的總結(jié),要具備的條件。 要有充實的、正確的內(nèi)容。所謂充實的、正確的內(nèi)容,就是有材料,有觀點,有分析,有概括,能

16、說明問題,能解決問題。材料要豐富,要真實,要典型,要有選擇;觀點要鮮明,要正確。材料和觀點是統(tǒng)一的。材料要說明觀點,觀點要統(tǒng)帥材料。 既要全面,又要有重點,既要合于總結(jié)的一般要求,又要從實際出發(fā),不流于形式。為什么說要全面呢?因為既總結(jié),就得全面??偨Y(jié)里不能只寫過程,記流水賬,要有分析和概括;也不能只有抽象的分析和概括,要有具體的過程和情況,要不總結(jié)就顯得空泛。另一方面,總結(jié)里不能只談成績和經(jīng)驗,不談缺點和問題;也不能只談缺點和問題,而不談成績和經(jīng)驗。只有把過程、情況、成績、經(jīng)驗、缺點和問題都談到,這才全面。 語言要準確,條理要清晰??偨Y(jié)的語言,最重要的是準確。所謂準確,就是事實要準,不走樣;

17、數(shù)目字要準,一分不錯;下論斷要準,一點不含糊。 寫總結(jié)的人要做好哪些工作。 首先是占有材料和整理材料。占有材料的重要性大家都了解,那是工作的問題,這里不多談。從寫總結(jié)的角度說,怎樣整理材料是很值得注意的問題。整理材料,要在平時工作過程中一邊不斷搜集資料,一邊及時加以整理。整理的方法,如怎樣分類,怎樣保管,怎樣做索引和卡片等,都需要考慮。占有材料,整理材料,分析材料,以至于寫總結(jié)的整個過程,要有正確的立場、觀點和方法。 其次,在考慮怎么寫的時候,要明確對象和目的,根據(jù)對象和目的確立重點。重點詳盡到什么程度,有哪些非重點,明確起來,寫得簡略一些。在非重點里,又有哪幾點相對地說又要詳細一些,考慮這些

18、以后,就可以搭架子(寫提綱)了。提綱不論詳略,都要包括主要論點和主要材料。提綱經(jīng)過研究以后,寫起來就比較容易了。 最后,在寫的過程中,還要做兩項工作:一是核對。如引用經(jīng)典著作和文件要核對,引用別人的話,數(shù)目字、計算的比例也要核對。二是推敲。如一些估價、論斷要很好地推敲,注意準確的程度,做到一分不多,一分不少,既不夸大,也不縮小。 總結(jié)寫法上的幾個問題。 數(shù)字、舉例、引用材料要有選擇,能說明問題。大體上說,談情況常常需要數(shù)目字,對情況的分析也往往需要數(shù)目字。 分析、論證要有根據(jù)和判斷。根據(jù)和判斷要清清楚楚,一目了然。 怎樣分段和標題。有的總結(jié),各部分都很詳盡,內(nèi)容也很復雜,這就需要分段加標題,使

19、其眉目清楚。有的總結(jié)可以不分段不加標題,但是需要用些詞句把各部分之間的關系顯示出來。 寫總結(jié)要考慮避免一些什么。 忌冗贅。寫總結(jié)的人總希望寫得全面一些,把道理說得清楚一些,往往就多用材料,盡情地寫,結(jié)果寫得冗贅,煩瑣。解決的辦法是:材料要有選擇,要有取舍,數(shù)字、舉例不在多,在于說明問題;如果材料多,有參考價值,可以作為總結(jié)的附件。 忌籠統(tǒng)。寫總結(jié),總得對工作全面估計一下,對成績、經(jīng)驗作些必要的論斷,常常由于怕說話說過了頭,就愛用一些什么"一般'、"一定的'、"比較'、"較為'、"基本上'、"大體

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