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文檔簡介

1、第周第課時累計課時時間課題34 走進蔬菜家庭課型新授三維目標知識與技能通過活動使學生認識各種蔬菜。讓學生了解蔬菜的價值。提高學生的搜集、整理、分析信息的能力。過程與方法讓學生初步體驗觀察探究的過程，并學會撰寫小組活動計劃表。情感態(tài)度與價值觀通過小組活動，使學生學會分享共同的勞動成果，學會相互合作。重點難點掌握收集資料的方法，會種綠豆芽。教具準備1.明確活動的目的和意義。2.確定研究課題，制定活動方案。3.上網(wǎng)或到圖書館查閱資料。教學過程一次備課二次備課第一階段一、導入，引出主題同學們，我們現(xiàn)在猜幾個謎語好不好？那么這次活動我們就以走進蔬菜家庭為主題，好嗎？二、確定主題，三、提出問題。1.你都吃

2、過哪些蔬菜。2.你都知道哪些蔬菜。3.蔬菜有哪些價值。4.蔬菜與我們?nèi)祟惖年P系。四、歸納問題。 五、按自愿結合的原則分小組，推選小組長。 六、小組長匯報本組要研究的問題。第二階段 設計活動方案1、 導入 上節(jié)課我們確立了本次活動要研究的課題，那么本節(jié)課我們各小組同學共同制定各組的活動計劃。二、制定計劃1 / 3教學過程一次備課二次備課1.各小組同學分別填寫各自的活動計劃表。2.各小組匯報本組所填寫的活動計劃表。3.各組的同學根據(jù)同學們的建議修改活動計劃表。 三、教師總結第三階段 指導收集資料一、導入 同學們，我們制定了活動方案，那么，我們采取什么方式收集資料呢？這節(jié)課我們就來收集資料。二、指導

3、學生收集資料 1.為學生提供相關網(wǎng)站和有關書籍。2.指導學生掌握收集的方法。（1）調(diào)查采訪（2）查閱書籍（3）上網(wǎng)查找（4）社會調(diào)查 三、教師總結。第四階段 整理展示一、導入 同學們，我們課下已經(jīng)收集了很多資料，下面我們進行一下整理。二、交流1.組內(nèi)交流收集的資料、調(diào)查的內(nèi)容和分析的結果。2.以小組為單位展示活動方案，交流活動資料及活動感受，互相學習，共同分享。 三、教師總結。第五階段 實踐操作一、導入 同學們，你知道嗎？生活中常見的豆芽菜是天然健康的食物，它營養(yǎng)豐富，吃起來清新爽口，有很好的保健作用。你想親自生綠豆芽嗎？試試吧！二、動手操作1.小組討論制作的方法。2.小組內(nèi)同學一齊動手做，教師巡視指導。3.教師提示記好觀察記錄。三、各小組同學將本組的成果向同學們展示，并說明各自的做法。四、評價一下自己在活動中的表

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