博學(xué)之 審問之 慎思之 明辨之 篤行之_第1頁
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文檔簡介

博學(xué)之 審問之 慎思之 明辨之 篤行之學(xué)習(xí)的五個(gè)層次博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之中庸請(qǐng)大家花幾分鐘好好想想這句話，然后談?wù)勛约壕瓦@句話想到了什么？原文：博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。有弗學(xué)，學(xué)之弗能，弗措也。有弗問，問之弗知，弗措也。有弗思，思之弗得，弗措也。有弗辨，辨之弗明，弗措也。有弗行，行之弗篤，弗措也。人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強(qiáng)。博學(xué)之首要博學(xué)，海納百川，兼收并蓄，博采眾長請(qǐng)思考下面幾個(gè)問題：1.博學(xué)之除了讓我們想到廣泛地學(xué)習(xí)，還有什么？2.博學(xué)等于雜學(xué)嗎？它們的區(qū)別又在哪呢？3.博學(xué)之的意義是什么呢？審問之次為審問，刨根問底，吃透精神，認(rèn)清實(shí)質(zhì)我的感悟： 審問之，自己最薄弱的環(huán)，好像很久沒有對(duì)一件事情刨根究底了。但是，這一環(huán)是為學(xué)者必不可少的一環(huán)。慎思之三為慎思，辯證思考，探求真諦，把握規(guī)律慎思之，一個(gè)充實(shí)的過程。前面是學(xué)習(xí)他人的東西，慎思則是內(nèi)化為自己的知識(shí)。明辨之四為明辨，識(shí)別是非，分清黑白，判定真?zhèn)尾粚彶宦攧t繆，不察不明則過。管子明辨之，一個(gè)獨(dú)立的過程，需要有自己的判斷，去辨清是非，懂得取舍篤行之五為篤行，踐履所學(xué)，鍥而不舍，成就卓爾啊嘞，咱們還是回到第一次的知行合一問題上吧。談?wù)劥蠹医螘r(shí)間的感悟吧。結(jié)語:博學(xué)者，是為學(xué)之基，博學(xué)方可有疑；博學(xué)而生疑，是故問心而審之；勇于問者則殺，勇

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