大學體育教師工作總結(jié)

1、大學體育教 師工作 總結(jié)在今后的教育教學中，我將 繼續(xù)參加思想教育培 訓，努力學 習鉆研新課程改革，并努 力在 課堂中進行體現(xiàn)，在以后的工作中，勤 奮學習，取 長補 短，爭取自身的思想、 業(yè)務(wù)能 更進一步的 發(fā)展。下面是小編收集整理的文章，希望 對大家有所幫助， 歡迎閱讀。不知不覺大二的第二個學期已 經(jīng)接近尾聲了，從高中步入大學，不 僅文化課程的學 習 方法發(fā)生了巨大 變化，而且體育 課等素質(zhì)培養(yǎng)課也是如此。在 這幾個學期的體育 課中，我 鍛煉了身體、提高了身體素 質(zhì)。從這幾個學期的體育 課中,我深有體會,以下我將 結(jié)合實際 談?wù)?我對大學體育的 認識 體會以及我 們學校體育的 總結(jié) 。一 對

2、大學體育的 認識 和體會體育是人 類社會 發(fā)展中，根據(jù)生 產(chǎn)和生活的需要，遵循人體身心的 發(fā)展規(guī)律，以身體 練習為基本手段，達到增 強體質(zhì)，提高運 動技術(shù)水平，進行思想品德教育，豐富社會文化 生活而進行的一種有目的、有意 識、有組織的社會活 動，是伴隨人 類社會的發(fā)展而逐步建 立和 發(fā)展起來的一個 專門 的科學 領(lǐng)域。大學體育和高中體育有著天壤之 別，大學體育基本由老 師指定任 務(wù)，但后者 讓 我覺的 更加充 實，讓我充分利用了 課上的45分鐘。體育教 師比較善于發(fā)現(xiàn)學生學 習動機的成因， 循循善 誘地強化學習動機，調(diào)動學生學 習的積極性。由于大學沒有升學率的 壓力，所以體 育課是實打?qū)嵉纳希?/p>

3、不用 顧及對文化 課的影響，相反，體育 課占的一定學分也 讓學生沒有 逃課的理由和機會。積極轉(zhuǎn)變學生對體育課學習的價值觀，學習體育不 僅僅是為了“娛樂和玩的痛快 ”，要 把單純的興趣升華到更高層次的終身體育，并確立學 習和鍛煉的目標，提高體育 課學習的 動機。高校體育教 師要不斷提高自身素 質(zhì)，學 習心理學，潛心研究教法，不斷更新教學 觀 念和手段， 對學生的學 習動 機進行科學的 調(diào)控和有效的激勵， 創(chuàng)造出一個最佳的教學 環(huán)境生命在于運 動。對于在大學體育 課中開設(shè)保健 課教學是很有必要的。體育運 動本身在 于防病治病 強身健體方面有著 積極作用。大學體育 課教學應(yīng)該 作為終身教育的一部分，

4、 應(yīng) 進一步更新 觀 念，形成比 較完善的學生健康教育體系，切 實 提高大學生的健康意 識與體育 實踐能力。大學第二學期我 們就可以自由的 選擇體育課程,我所選修的是武 術(shù)，武術(shù)概念中明確地 表達了武 術(shù)的體育屬性。是我國 傳統(tǒng)保健體育 項目中的一 顆璀璨明珠，是我國寶 貴的民族 文化 遺產(chǎn)，這不僅由于千百年來人 們從文化需求和社會功能的角度，一直將武 術(shù)作為健體 強身、提高健康水平的手段， 發(fā)揮 它健身和育人的功能，在套路運 動中，我學會了 長拳、 太極拳、南拳， 還有刀術(shù)，劍術(shù)和棍 術(shù)。體育蓬勃 發(fā)展，武 術(shù)明顯的向體育的功能上 轉(zhuǎn)變 。尤其是新中國成立后，政府明確武 術(shù)為體育項目，大力開

5、展群眾性的 練武活動，成為了全民健身活 動的重要 組成部分，使武 術(shù)的套路和散打運 動更明 顯地表現(xiàn)出體育的性 質(zhì)。二對 我校體育的幾點看法和建 議大學體育 應(yīng)以 終身教育理念 為平臺，在教學模式、教學方法、教學內(nèi)容等各個方面加 快改革和創(chuàng)新，樹立“健康第一”和素質(zhì)教育的指導思想，讓學生通過高校體育養(yǎng)成 終身體 育鍛煉的良好 習慣，成為具有健康體魄，德、智、體、美全面 發(fā)展的合格人才。作 為北院 的學生，我明 顯的感覺到我 們學校開的體育 課存在很多弊端，主要是以下幾個方面：一.我們北院的體育 設(shè)施十分的落后， 嚴重的影響了教學效果，正所 謂“巧婦難為 無米 之炊”，學校對我們的教學設(shè)施一點都

6、不重 視，這不僅僅是體育課的問題，其他 課程也同 樣遇到這些尷尬，學校能否在 課堂上使用一些 優(yōu)良設(shè)備，或者 給我們課余增加一些體育 設(shè) 施，建立一些健身房，完善一下 籃球場，足球場的現(xiàn)狀允許我們進行相應(yīng)的體育鍛煉。 這是北院全體學生的心聲，也不知道幾 時才能得到學校有關(guān)部 門的重 視。我們被忽略太久， 連愿望都成了 歷史。二. 大學體育 課成了“雞肋”， 現(xiàn)在的體育 課比較簡單 枯燥;體育老師的地位也 尷尬：科研 經(jīng)費、學科建 設(shè)、職稱評定，似乎都比 別的專業(yè)老師難辦。體育課成為指向競技目標的枯 燥訓練課 ，把體育活 動解剖成 單調(diào)的技術(shù)動作， 這不但不符合 “素質(zhì)教育”大眾性、個性化 的教

7、育思想，而且挫 傷了同學們上體育課的積極性。三. 體育教學中缺乏 競爭意識，老師應(yīng)該 在課上加強培養(yǎng)學生的 競爭意識 現(xiàn)代社會是 一個到處充滿競爭的社會，而 競爭的意識又是與競技體育息息相關(guān)，學生在體育 鍛煉中、 在運 動中、在 競爭中充分 發(fā)揮自己的潛能，體 現(xiàn)自己的力量。 這就要求每一個參加者都盡 應(yīng)當自己最大的能力去 競爭，特別是一些直接 對抗性的運 動項目，如足球、 籃球、拳擊等， 從而漸漸增強了學生們的競爭意識和頑強毅力。四.教學 課程中應(yīng)注意培培養(yǎng)學生良好的社會道德與合作精神 在體育中，各 項運動都 必須遵守嚴格的 規(guī)則，同 時，在一個集體 項目中，每個人都有自己的角色，必 須依角

8、色要 求行動， 這就十分有利于人的社會化，有利于培養(yǎng)人的遵 紀守法的觀念和行為，學生可以 學習和鍛煉如何正確 對待競爭中的失誤和失敗，磨練堅強的意志，增 強抗挫折能力，使學 生在激烈的社會中有 頑強 的生命力。大學體育在整個教育中的地位，有助于培養(yǎng) 優(yōu)良的個人品行 競技體育有助于培養(yǎng)人的 樂觀 精神和自信心，敢于 競 爭，敢于 勝利，要求改革自我、超越自我等社會生活中不可缺 少的 優(yōu)良品行;通過體育來培養(yǎng) 領(lǐng)導 與服從和充分展示與自我 約束的良好行 為。又大大促 進 了校園體育文化的 發(fā)展，豐富了校園文化生活。豐富校園文化活 動的作用方面逐步向半 專 業(yè)化方向 發(fā)展，其 態(tài)勢 已經(jīng)跨出校園，面

9、向社會，走向世界。目前我國高校體制正在 進行 改革，幾乎所有高校的改革方案都已 經(jīng)注意到了它的巨大潛力和影響力。時光飛逝，在 華軟的第一個學期就 這樣很快的過去;回首這一學期，可以 說緊張 忙碌而 收獲多多。在一個陌生的工作 環(huán)境中成長，非常感 謝領(lǐng)導和同事的關(guān)心和幫助，使我在各 方面都有 進步和提高。接下來，我將本學期工作 總結(jié) 如下：一 思想方面我作為一名共產(chǎn)黨員，堅持四項基本原則，積極擁護黨的路線、方針、政策， 認真學 習黨的基本理 論，深入學 習科學發(fā)展觀，不斷提高自己的政治理 論水平與思想 覺悟，永 遠 保持共 產(chǎn)黨員的先進性。熱愛黨的教育事 業(yè)，教書育人， 為人師表，不斷提高自己的

10、 業(yè)務(wù) 能力。工作中服從 領(lǐng)導，團結(jié)同事，具有 協(xié)作精神，能 夠積 極履行 職責 ，圓滿完成了本 職 工作。教學方面1認 真?zhèn)湔n本學期我主要擔任2014級 大一新生的大學體育 課程。共有九個教學班， 總課時 為202。因此，在未開始上 課之前，我 認真了解了本學期主要上 課內(nèi)容， 認真完成了教案， 并在九月份沒 課的時間里，我組織體育組各位同事 堅持每天三個小 時的太極拳 訓練，以保 障教學的 質(zhì)量。通 過一個多月的 強化練習，每位老 師都能熟 練的掌握教學內(nèi)容，并付之于 教學 過程中。2改 進教學方式本學期大學體育的上 課內(nèi)容為五步拳和太極拳。 這樣 的上課內(nèi)容和大學體育的上 課形式，使 剛

11、進 大學新生很不 習慣。通過了解，中小學體育 課基本是自由活 動，很少有學 生認認真真上過一堂體育 課，體育課在學生的心中就是玩，就是自由活 動。所以到了大學， 他們心目中體育 課同樣是自由活 動，沒有老師管?？僧斔?們進入大學體育 課堂時發(fā)現(xiàn) ，大 學體育并不是他 們想象的那 樣，而是要 認認真真學習體育知識，并要足足上完80分鐘的 體育課，這讓他們難以適應(yīng)，很多學生都 產(chǎn)生的叛逆心理。所以也就出 現(xiàn)了剛上他 們課的 時候，很多學生很隨便，老 師說什么他 們也沒有 認真聽， 課堂調(diào)動也不積極，學習內(nèi)容很 快就忘 記了。看到 這樣 的情況，我 馬上轉(zhuǎn)變了教學方式，決定把思想教育放在第一位。首

12、先就是糾正同學們的思想觀念，讓他們知道，他 們已經(jīng)不再是高中生了，已 經(jīng)不再是以分 數(shù)論英雄的高中 時代了，大學的體育 課不再是高中的體育 課 ，大學體育課和他們的專業(yè)課同樣重要，體育 課不及格同樣會拿不到 獎學金，拿不到 優(yōu)秀，甚至 畢不了業(yè)。第二步才開始教授教學內(nèi)容，通 過教學方式的 轉(zhuǎn)變，學生的 積極性明顯發(fā)生了 變化，上 課也開始 認真起來，老 師教的內(nèi)容他 們也很快就能掌握。但當一切都以 為 正常的 了時候，問題 又再一次出 現(xiàn)，由于大部分學生高中 時代沒有很好的上 過體育課，從來沒有 接觸 過太極拳，所以在教太極拳的 過程中，很多學生表 現(xiàn)出非常吃力，教完的 動作總是記 不起來。但

13、 這與之前不 認真記是不同的，太極拳容易忘 記動作是客觀原因。因 為從來沒有 接觸過，突然 間要記憶這么多動作確實有難度。根據(jù)學生反映的情況，我再次 調(diào)整了我的 教學方式 分組學習。就是把整個班，分成若干個 組，每一 組選一位組長，這個分組的 過程是自由的，由學生自己找 隊友，自由 組隊，自主推薦 組長 。分組有三個目的：一是便 于同學 們記憶動 作，人多力量大;二是便于管理，通 過分組，選出組長 ，老師就只管理幾位 組長，如果哪一 組有同學上 課不認真，就懲罰組長，而組長則有權(quán)處罰不認真的隊員，形 成梯行管理，方便了老 師對50多號人的管理;三是為了加強同學 們的團隊精神和相互學 習 的精神

14、，因 為 在分 組之后，考 試的時候就按照每 隊進 行，如果有同學不 認真就可能影響到 整個隊的成績，如果確 實有不團結(jié)集體的同學， 組長可以通 過組員一直表決，可以取消 該 同學組員的資格，而使該同學單獨成一組。通過分組，教學效果再一次 變好，同學 們在平 時也會開始 練習 太極拳，他 們記憶動 作的能力也有了大大提升。3了解學生心 態(tài) ，進 行教學反思為了更多的了解學生真 實的想法，在接近期末考 試的時 候，要求學生寫一份體育 課心 得，寫心得的要求是， 實行自愿原 則 ，寫了心得，且是 認真寫的同學可以在期末考 試中加5分，沒有寫的就不 給予加分。 這樣 的要求得到很多學生的響 應(yīng)，只有

15、少部分沒有提交體 育心得。從心得中得知，學生都非常喜 歡分組學習的方法，都 說為他們相互認識，溝通 創(chuàng) 造了機會， 覺 得大家一起完成一件事情之后很有成就感，心理很舒服。但也有同學在心得 中提出，自己很不喜 歡太極拳，希望學校和老 師能讓他們自由選擇學習的內(nèi)容。 這一點， 可能是學生 還不熟悉華軟的選課制度，其 實華軟的學習還是很人性化的，自由度非常大。我想，等他 們 到了大二，他 們就自然明白了。4學生 評 價作為華軟新進的老師，特別是自己剛剛才走向教 師崗位，對于自己在教學方面的能力 還不了解，自己是否達到了做 為一名合格大學教 師應(yīng)有的素質(zhì)和能力，都 還有得考察。但 考察的第一關(guān)就是學生

16、 對老師的評價，在my sise系統(tǒng)學生對老師評價里面，我得到了很 多學生的 認可，自己 覺得很欣慰，如學生的 評價有： “老師很認真”，“教學很有耐心 ”，“我 很喜歡張老師您的教學方式，很高 興能成為您的教學一員，在此想 對老師您說聲：張老師，您辛苦了。謝謝!”但也有學生 評價表示：“老師應(yīng)該多讓我們休息”，“能多點自由活 動的時 間就更好啦 ”，“很好，很 嚴格，但是 為什么我 們都沒有休息 時間的啊?不太明白?”。對于 學生提出的 問題，我也認真考慮過，但實在是沒有辦法，作為新生，他 們九月份沒有 課， 他們十月七號以后才開始正式上 課，學生每星期又只有一 節(jié)體育課，在加上 這學期授

17、課的 內(nèi)容比較多（24式簡化太極拳），為了讓學生能熟 練的掌握教學內(nèi)容，確 實在課堂上沒有 給 很多休息 時間 。但我明白， 對于學生的心聲，我一定要 認真考 慮，以后在完成教學內(nèi)容的 同時，也應(yīng)該 多給予學生休息的 時間。1認 真考勤作為教師為人師表，我始 終謹記，一個學期 過去了我不遲到，不提前下 課，但也從來 不拖堂， 認認真真完成本 職工作，為學生做好對工作盡心盡 責的榜樣。2上課之余的工作在完成正常的教學任 務(wù)之后，有幸能教何院 長和基 礎(chǔ)部同事打太極拳，也是我向 領(lǐng)導 和同事學 習的好機會，但由于 時間原因， 這一工作未能持 續(xù)進 行，實感遺憾。十一月份學院 舉行的第四屆田徑運 動

18、會，我擔任了 終點裁判 長一職，主要 負責培訓終 點裁判 員工作和 現(xiàn)場 制裁。十二月份我院 組織參加廣州大學 舉辦的田徑運 動會，我擔任了校田徑 隊跳遠、三級跳 遠的教 練員工作，主要 負責 跳遠、三級跳遠運動員的訓練。以上是我本學期的工作 總結(jié)，有收 獲，有進步，但 還有很多需要提升的地方，通 過一 個學期的成 長 ，我學會了很多，也學到了很多。我相信通 過 自己的努力和不斷學 習 的精神， 將能成 為一名合格的大學體育教 師。在思想上，我特 別注重加 強自己的思想品德修養(yǎng)， 積極要求進步，作 為一名共 產(chǎn)黨員， 我嚴格以黨 員的標準要求自己， 積極參加學校及黨支部 組織 的各項活動，在工

19、作生活中充 分發(fā)揮著黨員的先鋒模范作用。有 強烈的責任感和事 業(yè)心，有良好的 師德，以 “愛崗敬業(yè)， 教書育人”為已任，勇于迎接新挑 戰(zhàn)，具有 創(chuàng)新意 識，吃苦耐 勞，適應(yīng)能力強，不斷上 進。 關(guān)心身 邊事、國家事和天下事，增 長知識，練好本領(lǐng)，取得了良好的效果。尊敬 領(lǐng)導，與 同事 團結(jié)協(xié) 作，服從安排，與人 為善。在教學上，我 認真貫徹執(zhí) 行黨的教育方 針，深刻理解新體育與健康 課程標 準精神， 堅持“健康第一 ”的指導思想，抓好常 規(guī)管理，認真上好每一 節(jié)課，以學生發(fā)展為中心，充 分發(fā)揮 學生的主體地位， 滿足學生需要，確保每個學生在體育教學中受益。從教以來，我始 終積 極探索和學 習

20、，深知要不斷 “充電 ”才能不斷更新自我，超越自我。 在課余時間里我經(jīng)常閱讀有關(guān)體育課教學以及體育 訓練方面的雜志，通過廣泛閱讀，我吸 收了他 們的先 進經(jīng)驗 和優(yōu)秀成果，在理 論與實踐結(jié)合的 層面上，我的 視野逐漸開闊了。在作風上，能遵章守 紀、團結(jié)同事、 務(wù)真求實!、樂觀上進，始終保持嚴謹認 真的工 作態(tài)度和一絲不茍的工作作 風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中 發(fā)揚艱苦樸素、勤 儉耐勞、 樂于助人的 優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老 實實做人，勤勤 懇懇做事，勤 勞簡樸的生活， 時刻牢 記黨員的責任和 義務(wù)，嚴格要求自己，在任何 時候都要起到模范 帶頭作用。今后努力的方向：工作中， 還有不足的地方。我

21、 選擇 了教育，我將用一生 為之而努力。 為此，我將更加勤 奮的工作，刻苦的學 習，努力提高文化素 質(zhì)和各種教學技能， 為 教育事 業(yè)做出 應(yīng)有的 貢獻。自任現(xiàn)職以來，在人民教 師這個工作崗位上，我 時刻不忘教 師應(yīng)有的形象， 講政治、 顧大局、守法 紀、鉆業(yè)務(wù)、思進取，主要表 現(xiàn)在以下方面。一、提高政治素 質(zhì)，嚴守師德規(guī) 范無論何時何地，我對政治學習一刻也未放松，積極參與各種思想教育活 動，深入學 習 “三個代表 ”的重要思想， 堅持學 習“科學 發(fā)展觀”，學習黨政方略、教育法 規(guī)、教育行政部 門的相關(guān)文件，通 過政治學 習，思想素 質(zhì)不斷提高，心靈 環(huán)保不斷加 強，無任何 違法亂紀 行為，

22、無論何時何地都有 堅定的政治立 場，清醒的政治 頭腦 ，正確的政治 觀點，在思想上 言行上和黨中央保持著高度的一致， 緊跟黨的路 線，堅守在教 書育人崗位上。一、加強業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學 質(zhì)量為了提高自己的 業(yè)務(wù)素質(zhì)，我從 備課、上課、聽課、評課，課后輔導、課外閱讀等方 面積極地進行積累。1、課前準備1認 真 鉆 研教材， 對教材的基本思想、基本概念，每句 話、每個字都弄清楚，了解教 材的結(jié)構(gòu)，重點與 難點，掌握知 識的邏輯，能運用自如，每 節(jié)課盡量發(fā)揮學校的物 質(zhì)資源 的優(yōu)勢，增加一些教學內(nèi)容，激 發(fā)學生的 興趣愛好。2了解學生原有的知 識技能的 質(zhì)量，他 們的興趣、需要、方法、 習慣，學習新

23、知識技能可能會有那些困 難，采取相 應(yīng)的方法手段和 預防措施。3考慮教法，解決如何把已掌握的教材 傳授給學生，包括如何 組織教材、如何安排每 節(jié)課的活動。4擴充學生的知 識量，拓展學生的知 識面。針對目前高考與 現(xiàn)代社會 對全面發(fā)展的人 才的要求，在 課本的基 礎(chǔ)上拓展相關(guān)的知 識面，使學生的思想不被禁 錮于學校的方寸之地， 能夠跟得上 時代的步伐， 進而能夠隨時適應(yīng)社會上的各種情況 。在今后的教育教學中，我將 繼續(xù)參加思想教育培 訓，努力學 習鉆研新 課程改革，并努 力在 課堂中進行體現(xiàn)，在以后的工作中，勤 奮學習，取 長補 短，爭取自身的思想、 業(yè)務(wù)能 更進一步的 發(fā) 展。從教以來，我 堅持不懈的 進行政治和 專業(yè)學習， 認真學習黨的文件，獻身黨的教育事 業(yè)是我不懈的追求，在工作中 嚴于律己，踏 實肯干， 認真鉆研教學，虛心學 習，大膽 創(chuàng)新 任現(xiàn)職以來，我 嚴格遵守中小學教 師職業(yè)道德規(guī)范要求，落 實學校工作部署，以重 實 際、抓實事、求實效為教學工作的基本原 則，努力學 習先進的教育理 論，重視教學基本功的磨礪，學 習 掌握和運用先 進的教育技 術(shù)，積極投身體育與健康 課堂教學改革，及 時總結(jié) 教學 經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的教育教學 實踐，圓滿 完成教育教學任 務(wù)。我深知教學工作是 檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵，在抓好新 課程理念學 習和應(yīng)用的同 時，我