平潭中心小學(xué)開展民主評議政風行風活動自查自評階段總結(jié)

1、平潭中心小學(xué)開展民 主評議政風行風活動 自查自評階段總結(jié)平潭鎮(zhèn)中心小學(xué)開展民主評議政風行風活動自查自評階段總平潭中心小學(xué)按照上級行評辦的統(tǒng)一部署，在開展民主評議政風行風活動中，經(jīng)上級行評辦批準同意我校民主評議政風行風 工作從6月轉(zhuǎn)入自查自評階段。在自查自評階段中，中心小學(xué)在 廣泛宣傳、全面發(fā)動的基礎(chǔ)上，走訪征求意見和建議，組織全體 干部職工認真排查本校政風行風建設(shè)方面存在的問題，認真開展 自查自評，取得了明顯成效?，F(xiàn)將自查自評階段開展工作情況總 結(jié)如下:一、 認真宣傳發(fā)動，整體推進評議，通過多種方式方法擴大宣傳范圍，注重宣傳效果，充分調(diào)動干部群眾參與政風行風建設(shè)的積極性，讓群眾了解評議工作的內(nèi)

2、容和要求。為了把全體干部職工參與行風評議的積極性充分調(diào) 動起來，我們將思想發(fā)動作為我校開展行風評議工作的 重要一環(huán)來抓緊抓好。一方面教育大家要認清形勢，統(tǒng)一思想，深刻認識到開展行風評議工作，是維護好人民 群眾根本利益的迫切要求，是服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展第一要務(wù)、 優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的客觀要求。通過召開動員會、學(xué)習(xí) 有關(guān)文件、聯(lián)系實際開展討論等方式，使大家充分認識 到我校加強行風建設(shè)的重要性和長期性，進一步克服了 自滿情緒、畏難情緒和不求進取的思想，始終保持以良好的精神狀態(tài)和飽滿的政治熱情投入到行風評議中去。 二、 廣泛征求意見，暢通評議渠道。一是印發(fā)平潭中心小 學(xué)民主評議政風行風調(diào)查問卷、征求意見表共計2

3、00份，回收200份，主要分發(fā)給轄區(qū)內(nèi)的鎮(zhèn)各單位、學(xué)生家長、退休教師、老黨員、村委會（社區(qū)），育齡群眾代表，誠懇征求意見；二是要求每個干部職工結(jié)合自己 的工作職責，查找在工作作風、思想作風、工作紀律、勤政廉政等方面存在的問題，并寫出自查自評報告；三十召開政風行風征求意見座談會，聘請人大代表、村委書記、鎮(zhèn)府相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)等6人為政風行風監(jiān)督員，認真聽取了監(jiān)督員對中心小學(xué)工作的意見和建議，會上大家提出了很多寶貴意見和合理化建議，對今后進一步加 強中心小學(xué)政風行風建設(shè)提出了明確要求。二、存在的i可題。對照自查自評出來的問題，經(jīng)過深入剖析，找出問題存在的根源。歸納起來，主要是創(chuàng)新意識不強、開拓精神不足。

4、一 是少數(shù)干部職工對工作的標準上要求不高，有時有些工作只滿 足于完成交給的任務(wù)，沒有充分發(fā)揮主觀能動性；二是強調(diào)客 觀因素多，克服困難勇氣不足，工作中遇到困難和問題，往往 從客觀上找原因多，而從主觀上找原因少，不能有效解決。因 而，思想上產(chǎn)生畏難情緒。四、存在問題的分析。對以上存在的問題，通過認真分析，其原因主要表現(xiàn)在:1. 有些老同志忽略了整治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和提高，對 學(xué)習(xí)的重要性、必要性、迫切性認識不夠。思想上存在著 重工作輕學(xué)習(xí)的心理。正是由于這種錯誤思想的作祟，使 部分干部同志放松的學(xué)習(xí)，影響了自己知識水平的進一步 提高。2. 工作創(chuàng)新意識不夠，滿足于現(xiàn)狀，缺乏長遠的工作計劃，

5、缺乏創(chuàng)新意識，在一定程度上影響了工作效率。3. 有些同志思想不解放，擺老資格，對實際工作沒有新思路, 不敢大膽地去闖，不適應(yīng)當今社會的發(fā)展要求。五、明確整改方向。針對上述存在的問題，在以后的工作中，務(wù)必要求他們認真反 思，加以改進，具體做到以下幾點：1. 積極開拓進取，提高工作水平。要不斷提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知 識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力 提高自身工作的能力；要開拓創(chuàng)新，積極進取，靈活運用 合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作能力提 高到一個新的水平。2. 加強自身建設(shè)，提高服務(wù)能力。在實際工作中，要緊跟不 斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、 憂患意識，在強化服務(wù)意識上下功夫。在工作作風上堅持 從實際出發(fā)，真抓實干，滿腔熱情地幫助服務(wù)對象解決實 際問題和困難，切實提高服務(wù)能力。在自查自評階段的工作中，中心小學(xué)雖然做了大量的工作，也 取得了一定成效，但有些問題一時可能還沒有查