社會集體活動《甜甜的招呼》小班教案反思

1、社會集體活動甜甜的招呼小班教案反思社會集體活動甜甜的招呼小班教案反思這是優(yōu)秀的幼兒園教案設(shè)計文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！活動目標1 .愿意大膽的參加活動，對用甜甜的打招呼的方式接近他人感興趣.2.嘗試用多種方式與同伴打招呼，感受與同伴合作的樂趣.3 .能克服心理的膽怯與陌生的客人打招呼.4 .培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì).5 .能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力.活動準備l電視機電腦lt;lt;天線寶寶碟片錄音機lt;lt;找朋友音樂圖片若張2 .幼兒人手一個彩色眼罩3 .邀請部分家長和園內(nèi)老師活動過程實錄一. 師生問好.鼓勵小朋友大膽的介紹自己.1. 鼓勵幼兒有禮貌

2、的和客人們集體打招呼.指導(dǎo)語：小朋友們好!你們認識后面的這些客人嗎?我們一起 來和他們打個招呼吧！2. 鼓勵幼兒大膽地單獨向客人們介紹自己，并送上小星星以 示獎勵.指導(dǎo)語：客人們很喜歡你們，很想和你們做好朋友，可是他 們不知到你們叫什么名字?誰愿意來介紹介紹自己.二. 引導(dǎo)幼兒嘗試運用多種方式與同伴打招呼.1. 播放動畫片lt;lt;天線寶寶.引導(dǎo)幼兒說說天線寶寶們是怎 樣和朋友打招呼的.(1) 指導(dǎo)語：還有幾位小客人看見你們都會大方地介紹自己, 它們也想想來參加我們的活動，讓我們來一起看看是誰？(2) 播放動畫片lt;lt;天線寶寶.(3) 交流討論.指導(dǎo)語：天線寶寶是怎樣和朋友打招呼的?聽

3、到朋友甜甜的 招呼，你心里怎樣？2. 聽音樂嘗試與同伴打招呼，共同探索多種打招呼的方式.(1)幼兒初步嘗試與同伴打招呼.指導(dǎo)語：讓我們一起來學(xué)著天線寶寶的樣子和朋友打招呼吧!交流討論，利用圖示梳理記憶.指導(dǎo)語：你們剛才是怎樣和朋友打招呼的?（幼兒說，教師一 邊用圖示表示，幫助幼兒記憶和整理.）3 .幼兒嘗試用甜甜的方式和客人打招呼.指導(dǎo)語：讓我們用甜甜的方式和客人們一起來玩玩打招呼.三. 游戲：蒙眼行走，體驗尋找伙伴后的驚喜.1 .出示彩色眼罩，幫幼兒戴上眼罩，體驗蒙住眼睛后的一些 緊張心理.指導(dǎo)語：這是什么?猜猜它可以做什么？如果把它蒙在眼睛上 會有什么樣的感覺？2 .聽音樂與同伴共同體驗蒙

4、眼合作游戲的樂趣.指導(dǎo)語：現(xiàn)在我們都戴上了漂亮的眼罩，來和朋友玩游戲甜 甜的招呼.當(dāng)你聽著音樂蒙眼找到一個新朋友時，自己拉開眼罩，和他 來一個甜甜的招呼.然后又蒙上眼罩.繼續(xù)找新朋友.四. 結(jié)束活動用甜甜的招呼和客人道別.活動反思：針對小班幼兒的年齡特點，他們己經(jīng)初步掌握了簡單的打招 呼的方法，且對熟悉的同伴有了一定的親切感，所以設(shè)計此活動，希 望通過創(chuàng)設(shè)一個同伴互動，場景變化的交流空間，讓幼兒探索多種打 招呼的方式，體驗與同伴交流的樂趣，以增強幼兒在其他變化場景與 對象的情況下的適應(yīng)能力。從實際的活動效果中我們也同樣達到了事 先預(yù)料的教育目的，孩子們在開心的氛圍中學(xué)會了許多與同伴打招 呼的方法，輕松的游戲情境讓他們感受其樂無窮。甜甜的招呼活 動，能夠幫助幼兒逐漸適應(yīng)幼兒園生活，盡快融入到集體中，體驗和 大家一起玩耍的快樂，使幼兒的