(蘇教版)高中語(yǔ)文必修二《祝?！氛n件1

1、20182018小說(shuō)小說(shuō)祝福作者：魯迅作者：魯迅20182018創(chuàng)作背景創(chuàng)作背景 祝福祝福創(chuàng)作于創(chuàng)作于19241924年，后收入作者第二部小年，后收入作者第二部小說(shuō)集說(shuō)集彷徨彷徨中。中。2020世紀(jì)世紀(jì)2020年代，正是中國(guó)新文年代，正是中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)展時(shí)期。新文化運(yùn)動(dòng)的口號(hào)是化運(yùn)動(dòng)的發(fā)展時(shí)期。新文化運(yùn)動(dòng)的口號(hào)是“民主、民主、科學(xué)科學(xué)”，而阻止中國(guó)進(jìn)入民主、科學(xué)時(shí)代的最大，而阻止中國(guó)進(jìn)入民主、科學(xué)時(shí)代的最大障礙，就是中國(guó)兩千多年遺留下來(lái)的腐朽愚昧的障礙，就是中國(guó)兩千多年遺留下來(lái)的腐朽愚昧的封建思想。婦女則是封建思想的最大受害者。魯封建思想。婦女則是封建思想的最大受害者。魯迅選擇婦女題材，是

2、為了深刻揭露封建思想文化迅選擇婦女題材，是為了深刻揭露封建思想文化的流弊和余毒。的流弊和余毒。20182018文學(xué)常識(shí)文學(xué)常識(shí)小說(shuō)是一種通過(guò)人物、情節(jié)和環(huán)境的具體描寫(xiě)來(lái)反映現(xiàn)實(shí)生小說(shuō)是一種通過(guò)人物、情節(jié)和環(huán)境的具體描寫(xiě)來(lái)反映現(xiàn)實(shí)生活的文學(xué)體裁。活的文學(xué)體裁。小說(shuō)三要素小說(shuō)三要素人物：典型的藝術(shù)形象人物：典型的藝術(shù)形象情節(jié)情節(jié)環(huán)境：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境環(huán)境：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境（序幕）（序幕）開(kāi)端開(kāi)端發(fā)展發(fā)展高潮高潮結(jié)局結(jié)局（尾聲）（尾聲）（年末雪景）（年末雪景）（祝福景象）（祝福景象）（祥林嫂）（祥林嫂）20182018小說(shuō)的情節(jié)小說(shuō)的情節(jié)序幕開(kāi)端發(fā)展高潮結(jié)局尾聲小說(shuō)情節(jié)的作用：揭示人物性格，表現(xiàn)

3、主題。小說(shuō)情節(jié)的作用：揭示人物性格，表現(xiàn)主題。小說(shuō)刻畫(huà)人物的手段小說(shuō)刻畫(huà)人物的手段語(yǔ)言、肖像、行為、心理描寫(xiě)；環(huán)境描寫(xiě)；正面、語(yǔ)言、肖像、行為、心理描寫(xiě)；環(huán)境描寫(xiě)；正面、側(cè)面描寫(xiě)；細(xì)節(jié)描寫(xiě)等。側(cè)面描寫(xiě)；細(xì)節(jié)描寫(xiě)等。小說(shuō)的環(huán)境小說(shuō)的環(huán)境1 1、自然環(huán)境自然環(huán)境：交代人物活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、景物，：交代人物活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、景物， 起烘托氣氛，表現(xiàn)人物情感的作用。起烘托氣氛，表現(xiàn)人物情感的作用。 2 2、社會(huì)環(huán)境社會(huì)環(huán)境：交代時(shí)代背景。：交代時(shí)代背景。20182018速讀：整體感知、把握文意細(xì)讀：層次結(jié)構(gòu)、人物關(guān)系精讀：具體情節(jié)、細(xì)節(jié)描寫(xiě) （查閱資料、深入分析）小說(shuō)閱讀步驟小說(shuō)閱讀步驟20182018課

4、堂小結(jié)之課堂小結(jié)之鑒賞技巧鑒賞技巧必須結(jié)合作者及時(shí)代背景，所謂知人論世。必須結(jié)合作者及時(shí)代背景，所謂知人論世。必須透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，讀出必須透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，讀出“小說(shuō)中的詩(shī)小說(shuō)中的詩(shī)”。細(xì)節(jié)不容忽視。細(xì)節(jié)不容忽視。20182018祝祝 福福眼前眼前回憶回憶眼前眼前序幕序幕結(jié)局結(jié)局開(kāi)端開(kāi)端發(fā)展發(fā)展高潮高潮尾聲尾聲祝福景象和魯四老爺祝福景象和魯四老爺 寂然死去寂然死去 初到魯鎮(zhèn)初到魯鎮(zhèn), ,幫工魯家?guī)凸敿冶黄雀募?，被迫改嫁，被賣(mài)深山被賣(mài)深山, ,勤勞謀生勤勞謀生喪夫失子喪夫失子, ,再到魯鎮(zhèn)再到魯鎮(zhèn)祝福之夜祝福之夜, ,祝福景象和我的感受祝福景象和我的感受 情節(jié)結(jié)構(gòu)情節(jié)結(jié)構(gòu)201820181 1、

5、肖像描寫(xiě)、肖像描寫(xiě)（1 1）文中共幾次寫(xiě)到了祥林嫂的肖像？三次三次人物形象人物形象（一）祥林嫂（一）祥林嫂20182018（2 2）祥林嫂的三次肖像有何變化？）祥林嫂的三次肖像有何變化？20182018（3 3）比較它們的異同，思考其用意）比較它們的異同，思考其用意 作者通過(guò)肖像描寫(xiě)首先顯示出的祥林嫂的性格特點(diǎn)：勤勞，樸實(shí)，善良，溫順，要求極低，易于滿(mǎn)足。但再到魯鎮(zhèn)時(shí)，兩頰和眼睛發(fā)生了變化，說(shuō)明精神上受到刺激，極度悲傷。而第三處則顯示其遭遇悲慘，乞討無(wú)路，陷于絕境，內(nèi)心深處受到摧殘，精神麻木，已是瀕于死亡。作者正是用白描手法，在對(duì)比中顯示人物的境遇、內(nèi)心的痛苦和悲哀。20182018（4 4）

6、總結(jié)肖像描寫(xiě)的作用：）總結(jié)肖像描寫(xiě)的作用：表現(xiàn)人物的質(zhì)樸、善良、溫順與勤勞表現(xiàn)人物的質(zhì)樸、善良、溫順與勤勞, ,更重要更重要的是表現(xiàn)了人物命運(yùn)的的是表現(xiàn)了人物命運(yùn)的變化變化, ,揭示了人物一步揭示了人物一步一步被逼向滅亡的一步被逼向滅亡的過(guò)程。過(guò)程。201820182. 2. 語(yǔ)言描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)（1）自述阿毛之死（找一生讀）自述阿毛之死（找一生讀）提問(wèn)：為什么作者不厭其煩地寫(xiě)？提問(wèn)：為什么作者不厭其煩地寫(xiě)？更突出了祥林嫂的痛苦與自責(zé)更突出了祥林嫂的痛苦與自責(zé)（2）與柳媽的對(duì)話(huà)（找一生讀）與柳媽的對(duì)話(huà)（找一生讀）加重了她的精神負(fù)擔(dān)加重了她的精神負(fù)擔(dān)（3）與）與“我我”的對(duì)話(huà)（找一生讀）的對(duì)話(huà)（找一

7、生讀） 展示了其矛盾心理展示了其矛盾心理說(shuō)明希望徹底破滅說(shuō)明希望徹底破滅201820183.3.細(xì)節(jié)描寫(xiě)細(xì)節(jié)描寫(xiě)她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的破碗，空的；一手拄著一只一手拄著一只比她更長(zhǎng)的竹竿比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開(kāi)了下端開(kāi)了裂裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。聚焦鏡頭，由大及小，由遠(yuǎn)及近。聚焦鏡頭，由大及小，由遠(yuǎn)及近。碗是破的，碗是破的，表明她很窮表明她很窮；碗中是空的，；碗中是空的，表明她即便是乞丐，也活得不如意表明她即便是乞丐，也活得不如意；竹竿比她還長(zhǎng)，；竹竿比她還長(zhǎng)，下端開(kāi)了裂，下端開(kāi)了裂，表明其狼狽不堪、身心疲憊、一無(wú)所有表明其

8、狼狽不堪、身心疲憊、一無(wú)所有。20182018 4. 4.動(dòng)作描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě) 提問(wèn)：文中同樣用了很多的動(dòng)作描寫(xiě)，是以提問(wèn)：文中同樣用了很多的動(dòng)作描寫(xiě)，是以“祥林嫂再到魯鎮(zhèn)祥林嫂再到魯鎮(zhèn)”這部分為例說(shuō)說(shuō)表現(xiàn)祥林嫂什么樣的心理？這部分為例說(shuō)說(shuō)表現(xiàn)祥林嫂什么樣的心理？她訕訕的縮了手她訕訕的縮了手轉(zhuǎn)了幾圈，疑惑轉(zhuǎn)了幾圈，疑惑的走開(kāi)的走開(kāi)受了炮烙似的縮受了炮烙似的縮手，失神的站著手，失神的站著難為情難為情心懷希望心懷希望徹底崩潰徹底崩潰20182018 祥林嫂是舊中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女的典型形象。祥林嫂是舊中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女的典型形象。她勤勞、善良、質(zhì)樸、頑強(qiáng)，但在舊社會(huì)她不她勤勞、善良、質(zhì)樸、頑強(qiáng)，但在舊社會(huì)她

9、不但不能爭(zhēng)得一個(gè)做人的起碼權(quán)利，反而成為一但不能爭(zhēng)得一個(gè)做人的起碼權(quán)利，反而成為一個(gè)被踐踏、遭迫害、受鄙視甚至于被封建禮教個(gè)被踐踏、遭迫害、受鄙視甚至于被封建禮教和封建迷信所吞噬的人物和封建迷信所吞噬的人物 。 小 結(jié)小結(jié)：概括祥林嫂形象小結(jié)：概括祥林嫂形象20182018 要極儉省地畫(huà)出一個(gè)人的特點(diǎn)，最好是畫(huà)出他的眼睛。 魯迅20182018 找眼睛找眼睛 論特點(diǎn)論特點(diǎn)初到魯鎮(zhèn)初到魯鎮(zhèn)再到魯鎮(zhèn)再到魯鎮(zhèn) 講阿毛故事講阿毛故事順著眼順著眼安分安分順著眼，順著眼，眼角帶著淚痕眼角帶著淚痕再受打擊，再受打擊， 內(nèi)心痛苦內(nèi)心痛苦直著眼直著眼精神有些麻木精神有些麻木20182018捐捐 門(mén)門(mén) 檻檻不讓祝

10、福不讓祝福 行行 乞乞問(wèn)有無(wú)靈魂問(wèn)有無(wú)靈魂分外有神分外有神失神、窈陷失神、窈陷眼珠間或一輪眼珠間或一輪忽然發(fā)光忽然發(fā)光又有希望又有希望再受打擊再受打擊麻木麻木一絲希望一絲希望20182018課堂小結(jié)之課堂小結(jié)之人物形象人物形象 祥林嫂是舊中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女的典型。祥林嫂是舊中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女的典型。 悲劇人物要使人憐憫，悲劇人物要使人憐憫，“最重要之點(diǎn)，性格必須善最重要之點(diǎn)，性格必須善良良”。 亞里士多德亞里士多德祥林嫂是非死不行的，同情她的人和冷酷的人，自私祥林嫂是非死不行的，同情她的人和冷酷的人，自私的人，是一樣把她往死里趕，是一樣使她精神上增加痛苦。的人，是一樣把她往死里趕，是一樣使她精神上

11、增加痛苦。 丁玲丁玲20182018（二）魯四老爺（二）魯四老爺1.1.分析魯四老爺形象要注意分析魯四老爺形象要注意語(yǔ)言（六次語(yǔ)言描寫(xiě)）行為（兩次皺眉）側(cè)面描寫(xiě)（書(shū)房）（試從課本當(dāng)中找出）20182018魯四老爺魯四老爺 是當(dāng)時(shí)農(nóng)村中地主階級(jí)的代表人物。政是當(dāng)時(shí)農(nóng)村中地主階級(jí)的代表人物。政治上迂腐、保守，思想上守舊、反動(dòng)，為人治上迂腐、保守，思想上守舊、反動(dòng)，為人自私、冷酷。自私、冷酷。 他是造成祥林嫂悲劇的一個(gè)重要人物。他是造成祥林嫂悲劇的一個(gè)重要人物。20182018 語(yǔ)言描寫(xiě)：語(yǔ)言描寫(xiě)：六次開(kāi)口，說(shuō)了百十來(lái)個(gè)字，卻就把他反動(dòng)、頑六次開(kāi)口，說(shuō)了百十來(lái)個(gè)字，卻就把他反動(dòng)、頑 固、固、虛偽自私

12、、陰險(xiǎn)狠毒的性格特征，把他殺害祥林嫂的虛偽自私、陰險(xiǎn)狠毒的性格特征，把他殺害祥林嫂的罪行，揭露的淋漓盡致。罪行，揭露的淋漓盡致。 行為描寫(xiě)：行為描寫(xiě)： 兩次皺眉表現(xiàn)了魯四老爺對(duì)祥林嫂的反感，沒(méi)有同情心。20182018間接描寫(xiě)：間接描寫(xiě)：通過(guò)魯四老爺?shù)臅?shū)房陳設(shè)的描寫(xiě)，點(diǎn)明了魯四老爺?shù)纳矸滞ㄟ^(guò)魯四老爺?shù)臅?shū)房陳設(shè)的描寫(xiě)，點(diǎn)明了魯四老爺?shù)纳矸郑ǖ刂麟A級(jí)、封建理學(xué)的衛(wèi)道士），揭露了他的丑惡本質(zhì)，（地主階級(jí)、封建理學(xué)的衛(wèi)道士），揭露了他的丑惡本質(zhì)，從而揭示出他成為殺害祥林嫂的劊子手的深刻的階級(jí)根源從而揭示出他成為殺害祥林嫂的劊子手的深刻的階級(jí)根源和思想根源。和思想根源。 201820182.2.在祥林嫂

13、的問(wèn)題上，魯四老爺一共開(kāi)過(guò)六次口，有兩次在祥林嫂的問(wèn)題上，魯四老爺一共開(kāi)過(guò)六次口，有兩次說(shuō)的卻不完整說(shuō)的卻不完整, ,請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)上下文發(fā)揮想象力補(bǔ)全。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)上下文發(fā)揮想象力補(bǔ)全。a a祥林嫂被搶時(shí)：祥林嫂被搶時(shí)：“可惡，然而可惡，然而”可惡：是衛(wèi)婆婆搶的舉動(dòng)給自已帶來(lái)了麻煩。 然而：祥林嫂私自出逃被土封建禮教所不容，婆婆作主搶回，理所當(dāng)然。20182018b b緊接著，午飯之后，衛(wèi)婆子又來(lái)時(shí)：緊接著，午飯之后，衛(wèi)婆子又來(lái)時(shí)：“可惡，可惡，然而然而”可惡：對(duì)衛(wèi)婆子先薦人后劫人有損魯家體面。 然而：要找像祥林嫂這樣的勤快有力的勞動(dòng)力是不容易的。20182018“我我” 是全文的線索人物，祥

14、林嫂一生的悲慘遭遇都是通過(guò)“我的所見(jiàn)所聞來(lái)展現(xiàn)的； 是一個(gè)具有進(jìn)步思想的小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的形象，同情勞動(dòng)人民，不滿(mǎn)黑暗現(xiàn)實(shí)，但也有軟弱和無(wú)能的一面。20182018三、環(huán)境描寫(xiě)三、環(huán)境描寫(xiě)這部小說(shuō)有哪幾處環(huán)境描寫(xiě)？品味其中的語(yǔ)句，體味環(huán)境描這部小說(shuō)有哪幾處環(huán)境描寫(xiě)？品味其中的語(yǔ)句，體味環(huán)境描寫(xiě)的作用。寫(xiě)的作用。 1.1.開(kāi)頭的祝福景象：小說(shuō)在開(kāi)頭就渲染了魯鎮(zhèn)年終祝福的熱鬧忙碌的氣氛：晚云的閃光、爆竹的鈍響、幽微的火藥和人們忙碌的景象。調(diào)動(dòng)了讀者的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)，寫(xiě)得層次分明，具體形象，使人如見(jiàn)其景，如聞其聲。課文中用“沉重”的晚云，“陰暗”的天色，“將魯鎮(zhèn)亂成一團(tuán)糟”等語(yǔ)句透露出作者對(duì)這種

15、氣氛的反感和貶抑。201820182.2.祥林嫂死后當(dāng)晚“冬日雪短反而漸漸地舒暢起來(lái)”一節(jié)：這段景物描寫(xiě)的作用是渲染悲涼沉寂的氣氛，烘托“我”的心情，從“寂靜”、“沉寂”等詞中可以看出。3.3.祝福前夕柳媽尋祥林嫂開(kāi)心時(shí)，祝福前夕柳媽尋祥林嫂開(kāi)心時(shí)，“微雪點(diǎn)點(diǎn)地微雪點(diǎn)點(diǎn)地下來(lái)了下來(lái)了”：暗示著下文柳媽的話(huà)即將帶給祥林嫂：暗示著下文柳媽的話(huà)即將帶給祥林嫂巨大的心理陰影，起到了暗示情節(jié)的作用。巨大的心理陰影，起到了暗示情節(jié)的作用。201820184.4.結(jié)尾的祝福景象：這一段描寫(xiě)與開(kāi)頭的景物描寫(xiě)前后呼應(yīng)，渲染了熱烈氣氛，同時(shí)反襯出祥林嫂慘死的悲涼。最后一句拿祥林嫂的慘死和歆享了供品的天地圣眾預(yù)備給

16、魯鎮(zhèn)的人們祝福作對(duì)比，深化了舊社會(huì)封建禮教吃人的本質(zhì)，結(jié)構(gòu)上也做到了首尾呼應(yīng)。201820185.5.此外，此外， 序幕中祝福景象中有一句話(huà)序幕中祝福景象中有一句話(huà)“年年如此，家家如此年年如此，家家如此只要買(mǎi)得起福禮和爆竹之類(lèi)的，只要買(mǎi)得起福禮和爆竹之類(lèi)的，今年自然也如此今年自然也如此”值得注值得注意。這句話(huà)點(diǎn)出了辛亥革命以后農(nóng)村風(fēng)俗習(xí)慣依舊，封建思想依意。這句話(huà)點(diǎn)出了辛亥革命以后農(nóng)村風(fēng)俗習(xí)慣依舊，封建思想依舊。而破折號(hào)插入的部分又反映出，在這貧富懸殊的社會(huì)里，窮舊。而破折號(hào)插入的部分又反映出，在這貧富懸殊的社會(huì)里，窮人無(wú)?？勺?，無(wú)?？裳浴＿@些語(yǔ)句，勾勒了當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境，揭人無(wú)?？勺?，無(wú)福可言

17、。這些語(yǔ)句，勾勒了當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境，揭示了祥林嫂悲劇的社會(huì)基礎(chǔ)。示了祥林嫂悲劇的社會(huì)基礎(chǔ)。6.6.魯鎮(zhèn)人們對(duì)祥林嫂的態(tài)度以及他們自己的生活狀態(tài)也是一種環(huán)境，是對(duì)社會(huì)環(huán)境的反映，同樣顯示了祥林嫂悲劇的社會(huì)性。20182018總總 結(jié)結(jié) 1 1、環(huán)境描寫(xiě)的分類(lèi)：自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。2 2、環(huán)境描寫(xiě)的作用：提供人物生活的場(chǎng)所。反映時(shí)代特征、社會(huì)特征。渲染氣氛，襯托人物心情。側(cè)面反映人物的性格，烘托人物形象。暗示、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。20182018封建迷信的毒害封建迷信的毒害封建禮教的束縛封建禮教的束縛封閉的農(nóng)村社會(huì)封閉的農(nóng)村社會(huì)群眾的淡薄、冷漠群眾的淡薄、冷漠魯鎮(zhèn)魯鎮(zhèn)舊歷的年底舊歷的年底雪天雪天 社會(huì)環(huán)

18、境社會(huì)環(huán)境自自然然環(huán)環(huán)境境暗暗示示20182018典型環(huán)境典型環(huán)境群眾的反應(yīng)群眾的反應(yīng)祝福景象的描寫(xiě)祝福景象的描寫(xiě)魯四老爺?shù)臅?shū)房魯四老爺?shù)臅?shū)房 20182018歸納主旨 祝福祝福通過(guò)祥林嫂一生的悲慘遭遇，反映了通過(guò)祥林嫂一生的悲慘遭遇，反映了辛亥革命以后中國(guó)的社會(huì)矛盾，深刻地揭露了封辛亥革命以后中國(guó)的社會(huì)矛盾，深刻地揭露了封建禮教吃人的本質(zhì)，指出徹底反封建的必要性。建禮教吃人的本質(zhì)，指出徹底反封建的必要性。 許壽裳：許壽裳：人世間的慘事，不慘在狼吃阿毛，人世間的慘事，不慘在狼吃阿毛，而慘在禮教吃祥林嫂。而慘在禮教吃祥林嫂。20182018提問(wèn)：誰(shuí)是殺害祥林嫂的真正的劊子手？提問(wèn)：誰(shuí)是殺害祥林嫂

19、的真正的劊子手？封建思想、封建禮教是殺害祥林嫂的真正封建思想、封建禮教是殺害祥林嫂的真正的劊子手的劊子手 。封建統(tǒng)治造成國(guó)民愚昧和冷漠是祥林嫂悲封建統(tǒng)治造成國(guó)民愚昧和冷漠是祥林嫂悲劇產(chǎn)生的社會(huì)環(huán)境。劇產(chǎn)生的社會(huì)環(huán)境。20182018魯迅魯迅 狂人日記狂人日記 “ “我翻開(kāi)歷史一看我翻開(kāi)歷史一看, ,這歷史沒(méi)有年代這歷史沒(méi)有年代, ,歪歪歪歪斜斜的每葉上都寫(xiě)著斜斜的每葉上都寫(xiě)著仁義道德仁義道德幾個(gè)字。我?guī)讉€(gè)字。我橫豎睡不著橫豎睡不著, ,仔細(xì)看了半夜仔細(xì)看了半夜, ,才從字縫里看出字才從字縫里看出字來(lái)來(lái), ,滿(mǎn)本都寫(xiě)著兩個(gè)字是滿(mǎn)本都寫(xiě)著兩個(gè)字是吃人吃人!” !” 20182018魯迅魯迅燈下漫筆燈下漫筆 “大小無(wú)數(shù)的人肉的筵宴，即從有文明以大小無(wú)數(shù)的人肉的筵宴，即從有文明以來(lái)一直排到現(xiàn)在，人們就在這會(huì)場(chǎng)中來(lái)一直排到現(xiàn)在，人們就在這會(huì)場(chǎng)中吃人，被吃吃人，被吃，以?xún)慈说挠尥臍g呼，將悲慘的弱者的呼號(hào)遮，以?xún)慈说挠尥臍g呼，將悲慘的弱者的呼號(hào)遮掩，更不消說(shuō)女人和小兒。掩，更不消說(shuō)女人和小兒?！?0182018文章以文章以“祝福祝福”為題好在哪里？為題好在哪里？作者以“祝?！睘轭}，而寫(xiě)的主要內(nèi)容是祥林嫂的悲慘遭遇。1.1.實(shí)際上是拿富人的“?！焙透F人的“苦