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1、讀讀,想想讀讀,想想 小松鼠和松果之間究竟發(fā)生了什么事情?我們?nèi)プx讀課文就知道了。 遇到不會(huì)讀的生字怎樣辦? 要求: 1.借助拼音自在朗誦課文,讀準(zhǔn)字音,不會(huì)的字多讀幾遍。 2.讀好后數(shù)數(shù)課文有幾個(gè)自然段,把他標(biāo)出來。聰 活 潑 忽然 眨 如 總以 主 意cnghuphrnzhrzngyzhy考考他:zng sh cng mng zh yn jing zh y 總是 聰 明 眨眼睛 主 意hu po h rn r gu y hu活 潑 忽 然 如 果 以 后 聰明聰明 活潑活潑 忽然忽然 眨眼眨眼 假設(shè)假設(shè)總是總是 以后以后 主意主意更加更加進(jìn)入課文 松鼠聰明活潑,學(xué)會(huì)了摘松果吃松鼠聰明活潑,
2、學(xué)會(huì)了摘松果吃.他高高興興地走進(jìn)了大森林,摘了一個(gè)又一他高高興興地走進(jìn)了大森林,摘了一個(gè)又一個(gè)。每個(gè)松果都那么香,那么可口。個(gè)。每個(gè)松果都那么香,那么可口。每個(gè)松果都那么香,每個(gè)松果都那么香,那么可口。那么可口。我會(huì)說:我會(huì)說:西瓜那么西瓜那么_,那么,那么_。_那么那么_,那么,那么_。大大香甜香甜天空天空藍(lán)藍(lán)高遠(yuǎn)高遠(yuǎn)忽然,松鼠眨眨眼睛,想起來了:忽然,松鼠眨眨眼睛,想起來了: 假設(shè)光摘松果,不栽松樹,總有一天,一棵松樹也沒有了! 沒有了松樹,沒有了森林,沒有了松樹,沒有了森林,以后四處光禿禿的,小松鼠、小以后四處光禿禿的,小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠小松鼠、小小小松鼠他們吃他們吃什么呢?到
3、哪兒去住呢?什么呢?到哪兒去住呢?假設(shè)假設(shè)松鼠松鼠 松果松果 松樹松樹松鼠和松樹的關(guān)系:松鼠和松樹的關(guān)系:松鼠和松果的關(guān)系:松鼠和松果的關(guān)系:松樹和松果的關(guān)系:松樹和松果的關(guān)系: 假設(shè)有松樹,就假設(shè)有松樹,就會(huì)有松果。會(huì)有松果。 假設(shè)沒有松樹,假設(shè)沒有松樹,就沒有松果。就沒有松果。 假設(shè)栽松樹,假設(shè)栽松樹,就會(huì)有松果。就會(huì)有松果。 假設(shè)不栽松樹,假設(shè)不栽松樹,就沒有松果。就沒有松果。沒有了松樹,沒有沒有了松樹,沒有了森林,以后四處光禿了森林,以后四處光禿禿的,小松鼠、小小松禿的,小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠鼠、小小小松鼠他他們吃什么呢?到哪兒去們吃什么呢?到哪兒去住呢?住呢? 對(duì),松鼠有了好主
4、意:每次摘松果,吃一個(gè),就在土里埋下一個(gè)。未來,這里會(huì)是一片更茂密的松樹林。未來,這里會(huì)是一片更茂密的松樹林。未來,這里會(huì)是一片更茂密的松樹林。未來,這里會(huì)是一片更茂密的松樹林。圖圖1圖圖2復(fù)數(shù) 松鼠松鼠 ,學(xué)會(huì)了摘,學(xué)會(huì)了摘 。但是,他想:假設(shè)光摘但是,他想:假設(shè)光摘 ,不栽,不栽 ,那么,就沒有了,那么,就沒有了 ,也沒有了也沒有了 。于是,他想了一個(gè)。于是,他想了一個(gè) ,每次吃一個(gè),就,每次吃一個(gè),就 一個(gè)。一個(gè)。春天到了,長出了一棵棵春天到了,長出了一棵棵 。聰明活潑聰明活潑埋埋好主意好主意森林森林松樹松樹松樹松樹松果松果松果松果挺拔的小松樹挺拔的小松樹我會(huì)連:我會(huì)連:聰明活潑的聰明活潑的 松樹林松樹林光禿禿的光禿禿的 松鼠松鼠挺拔的挺拔的 山山茂密的茂密的 小松樹小松樹考考他:zng sh cng mng zh yn jing zh y 總是 聰 明 眨眼睛 主 意hu po h rn r gu y hu活 潑 忽 然 如 果 以 后以 后 更 主 意 總以后以后 以為以為 所以所以后來后來 前后前后 落后落后更加更加 更好更好 更快更快主人主人 主意主意 主張主張意思意思 意義意義 心意心意總是總是 總理總理 老總老總
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