幼兒園托班班務計劃

1、幼兒園托班班務計劃本學期我們托班有男生15名，女生13名。經(jīng)過一個假期，老生 對幼兒園又會產(chǎn)生一定的不適應，加上新生的哭鬧，更會影響大面積 孩子的情緒。幼兒通過上學期的學習與生活，各方面都有了一定的發(fā) 展，我們從中也積累了很多經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標。 在常規(guī)方面，孩子們雖對常規(guī)有了基本了解，但有些方面還達不到目 標，沒有一貫性。如洗手時愛玩水，飯后洗嘴不夠干凈，還需老師幫 助等。許多仍沒有一定的規(guī)則意識，不能控制自己的行為。個別孩子 不能積極參加集體活動，不能主動與人交往；由于孩子多，上學期存在 的問題，新年伊始，我們會根據(jù)園務計劃、保教計劃、教研組計劃要 求，切合本班的實際情況，

2、擬訂本學期更為完善的工作計劃。二、本學期教育教學目標健康領域1、身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快。2、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。3、知道必要的安全保健知識，學習保護自己。4、喜歡參加體育活動。動作協(xié)調(diào)、靈敏。語言領域1、愿意與人交談，講話禮貌。2、注意傾聽對方說話，能理解日常用語。3、能清楚地說岀自己想說的事。4、喜歡聽故事、看圖書。5、能聽懂和會說普通話。112i求索-百度文庫社會領域1、能主動地參與各項活動，有自信心。2、樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。5、愛

3、父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國?？茖W領域1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。2、能運用各種器官，動手動腦，探究問題。3、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和 有趣。5、愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有 初步的環(huán)保意識。藝術領域1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。2、喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。3、能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。三、具體工作要求和措施：1、新學期開始，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設安全、溫馨、寬松的心理環(huán) 境，使幼兒盡快與教師建立依戀關系。復習上

4、學期學習的內(nèi)容，回憶 過年的情景，逐步納入新的教學計劃。2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：223教育幼兒髙髙興興入園、離園，會主動使用禮貌用語，不隨便帶 玩具和吃的。掌握洗手的方法，先學習挽袖子，排好隊，一個一個輪流洗手， 洗手時不玩水，水流要小一些，使用完肥皂，要用水沖凈，洗完手不 亂摸臟東西，用自己的毛巾擦手。提醒男孩小便時尿進盆里，養(yǎng)成活 動、開飯、午睡前后入廁，飯前便后洗手的習慣。安靜就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，細嚼慢咽，不挑 食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，姜片和飯渣放在桌上，不亂扔。飯 后會自覺去送碗、擦嘴、放凳子。午睡時，進出午睡室要排隊，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊，自 己學脫外套

5、放在腳頭，安靜入睡，起床時自己穿鞋，學穿外套。學會自己保護自己，正確搬凳、上下樓梯、使用體育器材、玩大 型玩具。戶外活動時按老師的指令做游戲。學習收放玩具。3、提髙保育質(zhì)量加強傳染病的預防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預防藥、檢查 身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時備有溫度 適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲，以免有 抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽、多散步，呼吸春天的新鮮空氣，加 強戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩小時的戶外時間。選擇有趣的戶外 體育游戲和豐富多彩的活動，調(diào)動孩子活動興趣，鼓勵每個幼兒都參 加集體活動。及時為幼兒增減衣服和被子，提醒家長及時更換幼兒的

6、 被子。每天對室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進行消毒，保證室內(nèi)空氣流333i求索-百度文膵通、廁池水池便盆干凈無異味，保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。 開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間和運動量。篇二：幼兒園托班班務計劃一、班況分析：我班共有三十六名幼兒，男孩二十三名，女孩十三名，其中有七 名是新生，通過上學期的培養(yǎng)，全班幼兒在不同程度上都有所提高。 總體表現(xiàn)是幼兒的語言表達能力方面進步較明顯，全體幼兒都能用普 通話進行交談；講衛(wèi)生懂禮貌已為然成風，早晨來園時能主動與老師 及同伴問早回家時說再見，知道垃圾應該扔在垃圾桶里及飯前飯 后、手臟了要洗手；大部分幼兒愿意參加集體活動并能遵守游戲

7、規(guī) 則。由于我班幼兒都是獨生子女，因此他們在自理能力上比較差常常 要依賴成人，潘蕓雯、蔡星瑜、吳志豪等幼兒體質(zhì)較差需老師格外的 關心和照顧，另外本學期七名新生并且有三名幼兒年齡較小需老師多 多關照讓他們盡快地融入到集體中。上學期多數(shù)家長能理解、支持和配合我們的工作，并能主動與老 師交流，但也有個別家長過分溺愛孩子，因此本學期還需采取多種形 式與家長共同商討教育方法。二、教育教學總目標根據(jù)綱要的精神，結合本班幼兒的實際情況及年齡特點，釆 取多種形式，有機地滲透在一日活動各個環(huán)節(jié)中，尊重托班幼兒身心 發(fā)展規(guī)律，合理地安排好幼兒的一日活動，并做到養(yǎng)中有教、教中有 養(yǎng)、注重個體差異，培養(yǎng)幼兒參加各類活

8、動的興趣，發(fā)展其基本動 作，培養(yǎng)良好的生活習慣；繼續(xù)發(fā)展幼兒的認識能力和口語表達能 445i求索-百度文膵力；結合本班的研究課題，繼續(xù)科學的開展托班幼兒的體育活動；繼 續(xù)萌發(fā)幼兒愛的情感，培養(yǎng)幼兒具有良好的情感素質(zhì)，在科學活動中萌發(fā)幼 兒初步的環(huán)保意識，在各種藝術活動中培養(yǎng)幼兒用聲音、動作等自由 表達自己的感受，促進其身心和諧的發(fā)展。三、具體目標1、健康逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快，在成人的幫助下學 會獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿衣、褲、 鞋；愿意接受健康檢查，能聽從成人有關安全和衛(wèi)生的提示；愿意跟 隨老師參加體育活動，會做兩套模仿操，繼續(xù)學習走、跑、跳、平 衡

9、、爬等基本動作，并在活動中能遵守規(guī)則，不怕困難,勇敢地做完動 作。2、語言繼續(xù)學說普通話，樂意用動作語言表達自已的喜好與需求；喜歡聽 與生活經(jīng)驗相關的熟悉的談話、故事兒歌等能聽懂筒單的語言指令并 按其行為；喜歡看圖片圖書，并隨意表達自己的認識和感受，學會跟念兒 歌。3、社會樂意上幼兒園，樂意親近老師或熟悉的成人；能跟隨老師名參加集 體活動，樂意和同伴一起游戲;繼續(xù)嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具, 體驗其中的快樂；能覺察自己和他人明顯的.情緒表現(xiàn)，在成人提醒下樂 意招呼他人,并進行簡單的應答;知道自己的姓名、年齡、性別、班級 555名稱，學習在集體生活中遵守筒單的規(guī)則，能愛護公物，具有愛護花草樹

10、 木，愛護環(huán)境的情感和愿望。4、科學在成人的引導下，注意周圍環(huán)境中有趣的事物;繼續(xù)學習用多種感 官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其形狀、顏色等明顯特征;愿意 親近花草樹木和小動物,有初步的環(huán)保意識。5、藝術在成人的引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩和鮮艷，造型 有趣，聲音悅耳的事物，喜歡聽熟悉的音樂，看漂亮的有趣的畫面和物體, 并產(chǎn)生愉悅的情緒；喜歡擺弄簡單的美術工具和材料，樂意參加圖畫、 泥塑、折紙等活動;樂意聽音樂能用聲音動作等方式自由表達自己的感 受，喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞、敵打樂器。四、具體措施1、體育活動保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間，做到動靜替，集體與個別活動相結合的原

11、則，并掌差好活動的密度、強度以及個體差異；為幼兒自制各種活動器具,做到人手一套，使幼兒在活全中不斷發(fā)展 基本動作，活動前檢查場地，運動器具是否安全，幼兒的鞋子是否穿好， 確?；顒诱０踩剡M行。每天保證幼兒充足的飲水，教會幼兒口渴了及時飲水，督促幼兒養(yǎng) 成早睡早起、按時入園的良好習慣，教給幼兒一些簡單的自我保護方 法。2、教學活動666i求索-百度文膵繼續(xù)運用生動、形象的直觀教育及電化教育，釆用靈活多變的教 學方法，將幼兒的教學活動貫穿于事日活動之中，在活動中堅持以幼兒 為主體，讓幼兒能充分運用多種感官適應周圍事物，充分調(diào)動起幼兒的 主動性、積極性，使幼兒在玩中學，在學中玩，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良

12、好的 學習習慣。3、游戲每周安排四次創(chuàng)造性游戲以及從中穿插娛樂、智力、音樂、體育 游戲,使幼兒每天都有游戲的機會，利用自然物及無毒無害的廢用物資， 因地制宜地給幼兒創(chuàng)造游戲條件，增強幼兒游戲的興趣，同時注重玩具 和各種材料的擺放應便于幼兒取放。保證每天的游戲時間，游戲場所， 教育于游戲之中，在游戲中充分發(fā)揮幼兒的主體作用，培養(yǎng)幼兒健康活 潑的性格。4、觀察設立自然角，引導幼兒觀察注意自然角的變化，了解起生長變化，知 道他們的特征;利用園內(nèi)良好的自然環(huán)境帶幼兒散步參觀，初步引導幼 兒觀察周圍環(huán)境，成人的勞動與大自然變化，激發(fā)幼兒熱愛自然的情 感。5、日常生活繼續(xù)建立合理的生活作息制度，對幼兒進行

13、飲食、午睡、盥洗、大 小便、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)，并以鼓勵、表揚形式培 養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,做好春季傳染病的預防工作，保持室內(nèi)外空氣 流通，每天堅持對幼兒的生活用品進行消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩 具、被褥不定期消毒，根據(jù)天氣變化或活動量大小，及時地幫助幼兒增 777路漫漫其修遠兮，吾將卜下而求索-百度文庫減衣服，幫助幼兒逐步學會自己吃飯、搬小椅子、收拾好玩具、脫鞋 子、主動坐盆等，使其學習自已的事情自己做，并不斷提高幼兒的生活 自理能力。6、娛樂每周開展一次班級娛樂活動，如：套圈、釣魚等，此外不定期組織幼 兒觀看電影、木偶戲表演等，在活動中注意提醒幼兒遵守規(guī)則，還結合 節(jié)日活

14、動開展各類大小型的娛樂活動。不斷提高幼兒的交往能力。7、環(huán)境根據(jù)托班幼兒的年齡特點，布置一副咪咪寶貝樂園墻飾，同時 在墻面上留有一定的空間便于師生共同完善環(huán)境布置，并創(chuàng)造各活動區(qū), 如生活區(qū)、娃娃家、語言區(qū)、做做玩玩、結構區(qū)等，不斷豐富活動區(qū)的 內(nèi)容,不斷提高幼兒動手能力及生活自理能力。五、家長工作認真辦好家園園地欄目，每周向家長公布一周教學內(nèi)容，知識等 以利于家長及時了解幼兒園教學情況,做好配合工作，每月不定期家訪， 利用家園聯(lián)系冊與家長多交流溝通，利用迎六一親子活動，共同教 育好幼兒。六、重大活動三月份：我的好媽媽活動四月份：自我服務比賽活動五月份：大幫小活動六月份：迎六一親子活動篇三：幼

15、兒園托班班務計劃889一、班況分析：本學期共有幼兒25名，年齡在2歲2個月3歲4個月之間。通 過上學期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在健康、語言、社會、 科學、藝術五方面的發(fā)展有了一定的了解，以下是五大領域的詳細分 析：1、健康發(fā)展方面：愿意參加集體活動，在園情緒較穩(wěn)定；能較協(xié) 調(diào)地走、跑、跳，屬于中上水平的約有90%,學會了一個跟著一個走， 學會了做模仿操等；多數(shù)幼兒能找到并使用自己的毛巾、杯子，洗手 時知道請老師幫助卷起袖子。存在的問題：多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現(xiàn)為有的幼兒串 珠、撕紙等不夠靈活自如；幼兒的自我服務能力普遍較低，穿衣褲較 為困難，飯后漱口、擦嘴，解大小便的常規(guī)仍需老

16、師不斷地提醒；游 戲中自我保護意識不強；個別幼兒不愿意接受健康檢查。2、語言發(fā)展方面：喜歡聽與生活經(jīng)驗相關的、熟悉的談話、故 事、兒歌等。愿意用普通話跟念兒歌，樂意用動作、語言表達自己的 喜好與需求。能聽懂簡單的語言指令并按其行動，能大膽地表達自己 的愿望，學會了用短句表達自己的認識和感受。存在的問題：有些幼兒發(fā)音不清楚；個別幼兒不愿意在集體面前 用語言表達自己的想法；。3、社會性發(fā)展方面：（1）品德行為：在成人提醒下會使用禮貌用語。（2）交往能力：多數(shù)幼兒比較活潑，不認生。999i求索-百度文膵（3）情緒情感：喜歡參加集體活動，并保持愉快的情緒，喜歡老 師和小朋友等。（4）個性特征：多數(shù)幼兒

17、初步形成了遵守活動規(guī)則的意識。存在的問題：個別幼兒比較內(nèi)向，愛獨處，很少與小朋友一起 玩；部分幼兒依賴性較強，自制力較差，不能在短時間內(nèi)專心做簡單 的事情。4、科學發(fā)展方面：對身邊的自然物感興趣，愿意親近花草樹木； 部分幼兒學會了區(qū)分早晨、晚上，能區(qū)分紅、黃、藍三種顏色，能按 物體的明顯特征分類。存在的問題：大多數(shù)幼兒還不會有順序的觀察事物的主要特征。5、藝術發(fā)展方面：在老師引導下能聽琴唱歌、跳舞，聽音樂節(jié)奏 做拍手等動作。愿意聽熟悉的音樂，看漂亮有趣的畫面和物體，情緒 愉悅；喜歡擺弄簡單的美術工具和材料，樂意參加涂畫、撕畫、搓捏 等活動，表現(xiàn)為能將大塊的紙撕碎并粘貼在相應的位置；能用橡皮泥

18、搓成小圓子和面條狀。存在的問題：多數(shù)幼兒動手經(jīng)驗欠缺，不能很好地使用油畫棒進 行涂畫；不會正確使用固體膠；玩色活動的常規(guī)需加強。二、本學期目標及對策：根據(jù)以上班況分析，本學期的保教重點是：（1）生活管理方面：抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，對個別幼 兒進行重點指導，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中， 得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展； 通過區(qū)域、教學及游戲活動逐步提高幼兒的生活自理能力。101010（2）幼兒安全管理與教育：結合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩?教育，增強其自我保護意識和能力。（3）教育管理方面：在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學 習常規(guī)。根據(jù)本

19、班幼兒的實際水平和興趣及個別幼兒的實際情況，確 立相應的教育目標和要求，合理利用分區(qū)、集體活動、游戲等形式，有目的、有計劃地引導幼兒積極參與、主動學習，引導他們學習用多 種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發(fā)現(xiàn)問題。確保教育目 標和任務的完成。三、各領域發(fā)展目標：1、健康發(fā)展方面：（1）養(yǎng)成按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會 用自己的毛巾擦手；（2）能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食， 精神集中地吃飯；（3）保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；（4）在老師的幫助下，愿意嘗試自己脫衣褲、鞋；（5）能安靜就寢，睡姿正確。2、語言發(fā)展方面：（1）繼續(xù)學念兒

20、歌，理解兒歌的內(nèi)容；（2）樂意用動作、語言表達自己的喜好與需求；（3）能專注地看圖片、圖書，并隨意表達自己的認識和感受。3、社會發(fā)展方面：（1）初步懂得收放玩具、愛護玩具，不是自己的東西不拿回 家；（2）學習觀察別人的情緒，分辨高興和不髙興的表情；（3）愿意和同伴一起游戲，一起分享自己的和別人的物品；（4）隨時幫助、提醒內(nèi)向的幼兒與他人進行交流；（5）繼續(xù)學習在集體生活中遵守簡單的規(guī)則；（6）在短時間內(nèi)能專心做簡單的事情。4、科學發(fā)展方面：（1）在成人引導下注意周圍環(huán)境中有趣的事物。（2）學習用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其聲 響、顏色、形狀等明顯的特征。（3）愿意親近花草樹木和小

21、動物，接觸水、沙、石等自然物。5、藝術發(fā)展方面：（1）繼續(xù)感受生活中的美，在成人引導下，能大膽表現(xiàn)自己的 情感和體驗。（2）樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動，學會在規(guī)定的范圍內(nèi)涂 畫，能正確使用固體膠。（3）樂意聽音樂。愿意用聲音、動作等方式自由表達自己的感 受，喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞，敲打會發(fā)聲的器具。四、區(qū)域活動：重視區(qū)角活動這類非正規(guī)的教育活動。1、創(chuàng)設娃娃家、手工區(qū)、拼拼搭搭區(qū)、圖書區(qū)等區(qū)角，為幼兒提 供豐富多樣的可供選擇的玩具和材料。2、建立必要的基本常規(guī)，使常規(guī)成為幼兒的自覺行為。3、教師注意活動中的隱性指導，在觀察中引導幼兒活動。五、完成計劃措施1、認真?zhèn)湔n，制定符合幼兒年齡特

22、點的教育活動，通過活動激發(fā) 幼兒學習、探索的興趣。2、重視個體差異，因材施教。使每個幼兒都能獲得滿足和成功。3、做好家園聯(lián)系工作。日常性家長工作：（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介 紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。（2）建立幼兒成長檔案，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見， 互通情況信息。（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計 劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳 家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。階段性的家長工作：（1）家訪：針對個別幼兒情況，取得家長配合、達成教育的一 致性。（2）家長會：向家長介紹幼兒園的有關制度；本學

23、期園內(nèi)的大型 活動項目；對幼兒在上學期的生活、學習情況作詳細總結；分析班級 存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。同時，教師還鼓勵家長大 膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。（3）家長開放日：請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀 方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工131313i求索-百度文膵作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社 會接觸提供良好機會和條件。篇四：幼兒園托班班務計劃一、班級情況分析：本學期我們托班有男生15名，女生13名。經(jīng)過一個假期，老生 對幼兒園又會產(chǎn)生一定的不適應，加上新生的哭鬧，更會影響大面積 孩子的情緒。幼兒通過上

24、學期的學習與生活，各方面都有了一定的發(fā) 展，我們從中也積累了很多經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標。 在常規(guī)方面，孩子們雖對常規(guī)有了基本了解，但有些方面還達不到目 標，沒有一貫性。如洗手時愛玩水，飯后洗嘴不夠干凈，還需老師幫 助等。許多仍沒有一定的規(guī)則意識，不能控制自己的行為。個別孩子 不能積極參加集體活動，不能主動與人交往；由于孩子多，上學期存 在的問題，新年伊始，我們會根據(jù)園務計劃、保教計劃、教研組計劃 要求，切合本班的實際情況，擬訂本學期更為完善的工作計劃。二、本學期教育教學目標健康領域1、身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快。2、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。3、知道必要的

25、安全保健知識，學習保護自己。4、喜歡參加體育活動。動作協(xié)調(diào)、靈敏。語言領域1、愿意與人交談，講話禮貌。2、注意傾聽對方說話，能理解日常用語。1414143、能清楚地說出自己想說的事。4、喜歡聽故事、看圖書。5、能聽懂和會說普通話。社會領域1、能主動地參與各項活動，有自信心。2、樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。5、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國?？茖W領域1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。2、能運用各種器官，動手動腦，探究問題。3、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探

26、索的過程和結果。4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和 有趣。5、愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有 初步的環(huán)保意識。藝術領域1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。2、喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。3、能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。三、具體工作要求和措施：1515151、新學期開始，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設安全、溫馨、寬松的心理環(huán) 境，使幼兒盡快與教師建立依戀關系。復習上學期學習的內(nèi)容，回憶 過年的情景，逐步納入新的教學計劃。2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：（1）教育幼兒髙高興興入園、離園，會主動使用禮貌用語，不 隨便帶玩具和吃的。（

27、2）掌握洗手的方法，先學習挽袖子，排好隊，一個一個輪流洗 手，洗手時不玩水，水流要小一些，使用完肥皂，要用水沖凈，洗完 手不亂摸臟東西，用自己的毛巾擦手。提醒男孩小便時尿進盆里，養(yǎng) 成活動、開飯、午睡前后入廁，飯前便后洗手的習慣。（3）安靜就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，細嚼慢咽，不 挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，姜片和飯渣放在桌上，不亂扔。 飯后會自覺去送碗、擦嘴、放凳子。（4）午睡時，進出午睡室要排隊，自己脫鞋子放在床腿旁擺整 齊，自己學脫外套放在腳頭，安靜入睡，起床時自己穿鞋，學穿外 套。（5）學會自己保護自己，正確搬凳、上下樓梯、使用體育器 材、玩大型玩具。戶外活動時按老師的指令

28、做游戲。（7）學習收放玩具。3、提髙保育質(zhì)量加強傳染病的預防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預防藥、檢查 身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時備有溫度 適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲，以免有 抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽、多散步，呼吸春天的新鮮空氣，加 強戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩小時的戶外時間。選擇有趣的戶外 體育游戲和豐富多彩的活動，調(diào)動孩子活動興趣，鼓勵每個幼兒都參 加集體活動。及時為幼兒增減衣服和被子，提醒家長及時更換幼兒的 被子。每天對室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進行消毒，保證室內(nèi)空氣流 通、廁池水池便盆干凈無異味，保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。 開展

29、豐富多彩的戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間和運動量。四、家長工作教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通，及時交流孩子的健 康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。召開家長會，向家長公布班務 計劃，征求家長的意見和建議，取得家長的配合與支持：請家長幫助 孩子調(diào)整好作息時間，使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習慣，不要遲 到。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習慣，養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐 具、細嚼慢咽的進餐習慣，以及每天定時大便的習慣。請家長定期為 孩子剪指甲，教孩子學習穿脫外套和鞋子、整理玩具等，逐步培養(yǎng)孩 子的生活自理能力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提醒家長每 天在門口觀看家園欄，以便了解孩子的情況、學

30、習內(nèi)容、需家長配合 的事項，回家后要主動與孩子交談幼兒園的事情，引導幼兒盡量用復 合句完整表述。為孩子提供交往的機會，關心孩子結交新朋友的情 況，鼓勵孩子獨立解決問題。帶孩子多參與一些社會活動，給孩子一 些自主的空間，保護孩子的自主性。提醒家長周末帶孩子去郊游注意171717i求索-百度文膵保證孩子足量飲水，合理搭配飲食，及時增減衣服，以便保證正常的 生活和學習。篇五：幼兒園托班班務計劃本學期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學初，我們的 班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹立服務意識， 抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng)，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設，注重幼兒良好生 活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。愉快的寒假

31、生活結束了，新的學期開始了，我們寶寶班迎來了 位可愛的小寶貝，其中女孩名、男孩名，年齡最大的為 周歲左右，最小的為周歲左右。對于寶貝們的個性、有些幼兒 生活習慣通過上半個學期的接觸我們都基本了解。今年我們還有更多 新入園的幼兒要去了解，大部分孩子的生活均不能自理，只能初步建 立了良好的行為習慣和衛(wèi)生習慣，說話口齒不是很清晰，大部分幼兒 只能簡單的表達自己的想法，有些新入園的幼兒對幼兒園的感到陌 生，哭鬧現(xiàn)象較多，本學期大部分是新幼兒，在此，需要我們慢慢地 與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習慣、個性特點，以便讓孩子們 盡快適應集體生活。本學期我班將從常規(guī)訓練；生活、衛(wèi)生習慣；家長工作和安全工 作幾個方面去開展工作。一、生活管理方面：小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形 中我們的工作壓力就特別大。因此，我們在培養(yǎng)幼兒生活習慣方面， 就要加強日常生活習慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復訓練幼兒定時拉181818 尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會及時告訴老師，并在老 師的幫助下，學習正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身 上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣褲洗 小班的小朋友在吃飯的時候，情緒也特別不穩(wěn)定。