中班上學(xué)期美術(shù)教案《會(huì)說(shuō)話(huà)的小青蛙》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班上學(xué)期美術(shù)教案會(huì)說(shuō)話(huà)的小青蛙活動(dòng)目標(biāo) 1.在活動(dòng)中探究制作小青蛙的順序，培育幼兒對(duì)自制玩具的興趣。 2.進(jìn)展幼兒在美工活動(dòng)中的探究和操作能力。 活動(dòng)預(yù)備： 紙筒(半成品)、漿糊、青蛙頭像(人手一份)、圖示、毛巾等。 活動(dòng)流程： 引出內(nèi)容思索材料與制作步驟嘗試制作體驗(yàn)勝利延長(zhǎng)活動(dòng)。 活動(dòng)過(guò)程 (一)導(dǎo)入活動(dòng) 1.今日，老師請(qǐng)來(lái)了一位小客人。它在哪兒呢?它在老師的口袋里。會(huì)是誰(shuí)呢?我們大家拍手歡迎。我來(lái)了，我來(lái)了教師出示作品并唱歌呱呱，我是一只小青蛙。(引起幼兒關(guān)注的興趣。) 2.大家喜不喜愛(ài)這只小青蛙?老師知道你們肯定很喜愛(ài)做這只可愛(ài)的會(huì)說(shuō)話(huà)的小青蛙。 (二

2、)思索和商量 1.我們先來(lái)想一想，做一只小青蛙需要一些什么材料呢?(幼兒觀看后回答) 2.小伴侶觀看的真認(rèn)真，對(duì)了，我們制作小青蛙就需要這些材料。那么，材料都有了，我們就要開(kāi)始制作了。 3.但是每做一件事情都是有先有后的，所以我們想一想先做什么，再做什么呢?(幼兒商量)(老師把小伴侶商量的結(jié)果用圖畫(huà)按順序表示出來(lái)) (三)嘗試操作 1.對(duì)，先拿一個(gè)紙筒，要把這個(gè)紙筒折成什么樣子呢?(m型) 2.要折成這個(gè)樣子，是怎樣折成的，大家一起來(lái)試一下。 3.大家折好了嗎?老師請(qǐng)一位小伴侶來(lái)說(shuō)一說(shuō)，她是怎么折的?你們和她折的方法是否一樣的。把小手伸進(jìn)去試一試，能不能一張一合的。 4.青蛙的大嘴巴已經(jīng)做好了，接下去應(yīng)當(dāng)做什么呢?(qulaoshi )小伴侶們肯定要一邊看好圖示，一邊擺一擺，想好了，再粘貼。看看誰(shuí)做的小青蛙最可愛(ài)。 5.留意粘貼的時(shí)候漿糊不要粘太多，要涂勻稱(chēng)。 (四)體驗(yàn)勝利 1.小伴侶來(lái)試一試手里的小青蛙會(huì)說(shuō)話(huà)嗎?(呱呱) 2.假如你是一只小青蛙，你會(huì)是一只怎么樣的小青蛙呢?(幼兒回答)小青蛙們?cè)賮?lái)說(shuō)一說(shuō)秀麗的春天。 (五)延長(zhǎng)活動(dòng) 1.春天真秀麗，小青蛙出來(lái)玩了，看看還有哪些動(dòng)物也來(lái)了?(出示其他的小動(dòng)物制作) 2.這些小動(dòng)物和剛剛做得小青蛙有什么一樣的地方? 原來(lái)它們的