人教版八年級上學期英語預習作業(yè)

1、人教版八年級上學期英語預習作業(yè)八年級的英語主要學習什么內容?八年級的英語應該怎么學習?想要趕上老師的講課進度以及提高聽課效率，同學們最好做好預習的準備。下面是由WTT整理的人教版八年級上學期第一單元英語預習作業(yè)，希望對您有用。人教版八年級上學期英語預習作業(yè)：SectionA預習目標: 1.學習一般將來時be going to結構的一般疑問形式和答語。2.談論學生所喜歡的體育活動以及自己的打算。I.聽、讀能力：(1)根據(jù)單詞表的音標拼讀并會背(1-2)單詞。(2) 聽錄音跟讀P1/1a和P2/2三遍以上，達到能背誦或能熟練對話。.閱讀理解：1.在本課中找出關于運動(sports)的名詞，抄寫并背

2、誦。騎自行車_劃船_滑冰_滑雪_排球_籃球_乒乓球_網球_補充你知道的運動名詞：_2.(1) 看見某人做某事(強調看的全過程)_(2)為„„加油_看見某人正在做某事(強調動作正在進行)_(3)這學期_(4)許多，大量_(5)打排球/乒乓球_(6)你想來為我們加油嗎? _(7)我希望我們隊獲勝。_(8) -騎車和劃船，你更喜歡哪項運動?_-我更喜歡劃船。_(9)-你經常劃船嗎?-是的，經常劃。_3.語法知識：1)【找一找】從1a和2中找出以下句子并劃起來，然后認真觀察句子結構。你要去打籃球嗎?_我們這周日和三班將有一場籃球賽。_-你要加入學校劃船俱樂部嗎?

3、_-是的，要。/不，不要。_【提示】以上三個句子有一個共同的結構是： ，后面接動詞_(原形/不定式/動名詞)，表示打算、準備或將要做某事。在肯定句中，此結構中的be選用am, is, are，要與主語的人稱和數(shù)保持一致。它的一般疑問句形式是直接把_提到句首。語連用。如：tomorrow, ne_t time/year/month., in the future, the day after tomorrow, soon等。【應用】翻譯以下句子。 我們打算踢足球。_Hes going to play table tennis.(改為一般疑問句并做肯定及否定回答)_2) 例句： I . We I

4、bananas apples.比起蘋果我更喜歡香蕉。 He dancing.與跳舞相比，他更喜歡唱歌?！咎崾尽縫refer意為“_”，由例得知，prefer+ _;由例得知，prefer+_/_比，更喜歡前者”?！緫谩课腋矚g滑冰。_比起貓來說，我更喜歡狗。_比起踢足球他更喜歡游泳。He_swimming _playing football.3)【辨析】join sb.表示“加入某人的行列，和某人一起”。join join +組織 表示“加入某個組織”。join in +活動、競賽 表示“參加某項活動”。【應用】Would you like to _us? Will you _the sch

5、ool music club?Jane is going to _the volleyball game ne_t week.人教版八年級上學期英語預習作業(yè)：SectionB預習目標: 1.學習be going to的特殊疑問形式。 2.談論自己所喜歡的體育項目和運動員。 I.聽、讀能力：(1)根據(jù)單詞表的音標拼讀并會背(3-4)單詞。(2) 聽錄音跟讀P3/1a、P4/2a三遍以上，達到能背誦或能熟練朗讀。.閱讀理解：1.從課文中或P142找出以下詞形的變化，并記憶。play(名詞)_grow (過去式)_dance(名詞)_win (過去式)_run(名詞)_break (過去式)_dre

6、am (過去式)_2.(1)為„„效力_(2)長大成人_(3)今后 _(4)最優(yōu)秀的賽跑者之一_(5)打破記錄_(6)贏得一枚金牌_(7)放棄_(8) 真遺憾!_(9) 參加，加入(=join in)_(10)兩者都，既„„又„„_(11)我想成為像他一樣的籃球運動員。_(12)-你長大以后想當什么? _-我想當一名舞蹈演員。_3.語法知識：1)從1a中找出一句be going to_觀察句子，其結構為：_+_+主語+_+_+.?【翻譯】下周你打算干什么?_這周日他們將在哪兒

7、會面?_they _meet this Sunday?2)例句：【提示】one of + 名詞_(單/復)數(shù)，表示“„„當中的一個”。其作主語時，謂語動詞用_(單/復)數(shù)。 如：One of my best friends _(live) in Beijing. women table tennis players 意為“_”當man，woman作定語修飾另外一個名詞需要變復數(shù)時，兩個構成部分都要變成復數(shù)?！痉g】女教師_男醫(yī)生_III.動手做：閱讀2a，判斷正(T)誤(F)，完成2b。1._2._3._4._人教版八年級上學期英語預習作業(yè)：Sectio

8、nC預習目標: 1.學習be going to結構在there be句型中的用法。2.注意一般現(xiàn)在時和一般將來時的區(qū)別運用。 3.了解一些對健康有益的活動。I.聽、讀能力：(1)根據(jù)音標拼讀并會背(5-6)單詞。 (2) 聽錄音跟讀P5/1a的短文，達到能熟練朗讀甚至復述。 .閱讀理解：1.你能寫出go+V.ing的短語多少呢?寫下來并譯成中文。e.g.go shopping 去購物 go skiing 去滑雪2.(1)去騎車_(2)去爬山_(3)半小時_(4)花費(時間)做„„_(5)做運動_(6)打棒球_(7)相當好(=very well)_(8)擅

9、長于做某事(=do well in doing sth.)_(9)跳高/遠_(10)使我健壯_(11)全世界_(12)對„„有益_(13)后天_(14)保持她的心肺健康_(15)保持健康(2種)_(16)做某事的好方法_(17)她每天花半小時在體育館鍛煉。_(18)下周末將舉行一場校運動會。_(19) -明天早上你要做什么?_-我要去踢足球。_3.語法知識：1)例句：She clothes.She spends half an hour (in) doing e_ercise in the gym every day.【提示】spend表示“_”，其過去

10、式是_，通常接表示時間和金錢的名詞。從例句可知，當表示“花費時間/金錢在某物上”時，介詞用_，即當表示“花費時間/金錢做某事”時，介詞用_，有時也可省略，即【應用】昨天我花了10元錢買這本書。I _ten yuan _this book yesterday.她每天要花3個小時做作業(yè)。She _three hours _her homework every day.【拓展】take, cost也指花費。take做某事花費某人多少時間cost某物花費某人金錢2) 例句：【提示】be going to結構在there be表示“某地/某時將有„„”【應用】下周日將有一場電影。_3) 例句：It me and it is popular all over the world.It helps to her heart and