中班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《蘿卜回來了》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思蘿卜回來了活動(dòng)目的： 1、通過反復(fù)觀賞表演游戲蘿卜回來了，知道名稱，初步理解內(nèi)容，對(duì)表演有一個(gè) 2、完好良好的印象，引起學(xué)習(xí)的興趣和愿望。 活動(dòng)預(yù)備： 認(rèn)識(shí)過冬天并了解冬天的特征。學(xué)過小兔、小猴、小熊的律動(dòng)。 排練好表演游戲，布置好場(chǎng)景、頭飾、服裝。 活動(dòng)過程： (一)激發(fā)興趣，交代任務(wù)。 老師邊拉開布景邊講：小伴侶，從臺(tái)上的場(chǎng)景看這是一件發(fā)生在什么季節(jié)的事情?(冬天)。 你們從哪兒看出是冬天?教師與幼兒商量后小結(jié)：小伴侶說得對(duì)，臺(tái)上的布景是雪天。好大的雪呀!大雪把各處都變白了，地上白了，樹上 白了，屋頂上也白了。又刮風(fēng)又下雪。天氣好

2、冷呀! 今日老師請(qǐng)你們看一個(gè)表演，這個(gè)表演是講在冬天下雪時(shí)發(fā)生的事，表演的名字叫蘿卜回來了。 (二)幼兒觀看表演，讓幼兒逐步理解內(nèi)容。 1、第一遍表演觀看后提問： (1)表演的名字叫什么? (2)表演里講了一件什么事? 2、第二遍表演，把握角色的出場(chǎng)順序。 觀看后提問： (1)表演蘿卜回來了里面有誰? (2)誰第一個(gè)出來找東西吃的?誰第二個(gè)出來找東西吃的?誰第三個(gè)出來找東西吃的? (3)他們找到東西吃了嗎?找到了什么? 3、第三遍表演，讓幼兒初步理解內(nèi)容。 讓幼兒帶著問題看表演：小伴侶一邊看一邊想蘿卜是怎么又回來了呢?認(rèn)真看看小動(dòng)物們找到蘿卜想吃的時(shí)候，想到了什么? 觀看后提問： 1)下雪了，

3、小兔找不到東西吃，好不簡(jiǎn)單找到一個(gè)大蘿卜。;文章出自.屈.老師.教,案網(wǎng)他想吃，可他為什么不吃，要送給小猴吃? 幼兒回答后教師總結(jié) 2)下雪了，天很冷，小猴子睡覺起來，肚子餓了，到外面找不到東西吃，突然看到門口有個(gè)蘿卜，他為什么不吃?想到了什么?幼兒回答后教師小結(jié)。 3)小熊睡覺起來，肚子很餓，正想到外面找東西吃，突然觀察門口有個(gè)大蘿卜，他想吃，可他為什么不吃又送給小兔。 4)小伴侶們想想蘿卜是怎么回來的?老師和幼兒邊商量，邊用填空的方式關(guān)心幼兒小結(jié)。 4、第四遍表演。 表演后提問：你們覺得它們是怎樣的小動(dòng)物?幼兒商量后小結(jié)：這些小動(dòng)物都能想到同伴，他們找到吃的東西自己不吃，送給同伴吃，他們真好! (三)表演結(jié)束 教學(xué)反思： 課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)則不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導(dǎo)致我