中班音樂上學(xué)期教案及教學(xué)反思《秋天》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班音樂上學(xué)期教案及教學(xué)反思秋天活動(dòng)目標(biāo)： 1、會(huì)唱歌曲秋天第二段。 2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不同動(dòng)作表現(xiàn)樹葉飛舞的景象。 活動(dòng)預(yù)備： 落葉頭飾幼兒及教師每人一個(gè)，三棵不同種類的樹布置與墻上 活動(dòng)過程： 一、聲音練習(xí) 1、小狗、小雞、小豬、等小動(dòng)物的叫聲。 2、小樹葉會(huì)唱歌嗎?小樹葉是怎樣唱歌的?(幼兒回答沙沙沙。) 那我們一起來唱唱看。 二、復(fù)習(xí)歌曲第一段 小樹葉唱歌的聲音真好聽，我們也來唱一首關(guān)于小樹葉的歌吧。聽!(音樂前奏響起) 帶著幼兒唱歌曲第一段。 三、新授歌曲第二段 小樹葉飛啊飛啊，它飛累了到哪里去了?(飛到地上去了) 到地上去干什么去了呀!(去地上休息起

2、去了) 原來小樹葉到地上去休息睡覺去了。 帶著幼兒唱歌曲第二段。 第二段和第一段有什么區(qū)分嗎? 第一段是很優(yōu)美的，很輕快的，第二段是輕輕的。 四、動(dòng)作創(chuàng)編 老師剛剛觀察小伴侶唱歌的時(shí)候還作了許多小樹葉飛和小樹葉睡覺的動(dòng)作，我們一起來做做看好嗎? (音樂響起，幼兒跟隨音樂邊唱歌邊做動(dòng)作) 小樹葉累了，去休息一下吧! 老師觀察很多小樹葉都飛得很美的，我想請(qǐng)兩片小樹葉來說說他們剛剛是怎么飛的? ;文章出自.屈.老師.教,案網(wǎng)(請(qǐng)幼兒講講) 那小樹葉到底是怎么飛的呢，我們來抬頭看看(樹葉飄落) 快看，小樹葉飛下來了，認(rèn)真看看他是怎么樣下來的? (請(qǐng)幼兒說說小樹葉是怎么飛下來的) 請(qǐng)每位幼兒去地上找一片小樹葉作好伴侶和他一起做做游戲。 音樂再次響起，請(qǐng)幼兒再次跟隨音樂唱歌做動(dòng)作。 小樹葉累了要休息了。 五、延長活動(dòng)：落葉歸類 落葉有三種，梧桐樹葉、銀杏樹葉、桂花樹葉，請(qǐng)幼兒將自己的樹葉伴侶送回到樹葉媽媽的懷抱中去。 活動(dòng)反思： 音樂活動(dòng)不像語言那樣有特別具體和含義明確的句子，但它有時(shí)卻能勝過及超越任何一種語言，成為一種人類都能理解的，無需翻譯的，可直接溝通思想感情的。這就是音樂獨(dú)有的特別表現(xiàn)手段。在這節(jié)課中，我的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是一環(huán)扣一環(huán)來進(jìn)行，孩子們的表現(xiàn)也很主動(dòng)，特殊是在變樹葉、認(rèn)識(shí)樹葉的環(huán)節(jié)孩子們很感興趣。整個(gè)活動(dòng)，我盡量給幼兒提供更多的機(jī)會(huì)，