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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班音樂教案及教學反思十個小矮人教學目標： 1、感受音樂節(jié)奏和滑稽可愛的音樂形象，體驗參加集體活動的歡樂。 2、訓練手指動作的協(xié)調(diào)性，在唱歌曲的同時手指能夠做相應動作。 3、熟識、感受歌曲旋律和內(nèi)容，學唱歌曲。 4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動的樂趣。 5、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現(xiàn)力。 活動預備： 活動前做手指游戲"大拇哥'，音樂錄音帶。 活動過程： 一、導入(兒歌結(jié)束后，做手指操，教師喊節(jié)拍，幼兒跟老師一起做。)小伴侶們都聽過白雪公主的故事嗎?里面就有幾個和我們的手指差不多的小人人，七個小矮人，今日老師又請來了三

2、個小矮人，一共有十個小矮人來我們班唱歌，跳舞，小伴侶們想不想和這十個小矮人一起跳舞，唱歌?老師把十個小矮人請出來。(老師來演唱十個小矮人的兒歌。 二、聽一聽 唱一唱 1、幼兒邊聽音樂邊拍手，來享受歌曲帶來的音樂形象。 2、讓小伴侶跟著錄音機一起來唱，理解歌詞。 三、感受音樂的節(jié)奏 1、教師示范表演手指游戲，幼兒全部扮演小矮人，觀賞教師表演。 2、幼兒聽音樂拍節(jié)奏，幼兒邊聽音樂邊在教師帶著下，根據(jù)歌詞中一到十的順序做相應的手指動作，并且可以完好的唱下歌曲。 四、節(jié)奏與動作的協(xié)調(diào)性兩手握于胸前，手心向外。從右手小拇指開始數(shù)數(shù)，數(shù)到幾便伸直幾個手指。(文章出自.屈老師教案網(wǎng))當唱到"小矮人

3、'時，伸出的手指隨著音樂彎曲(一拍)，伸直(一拍)，然后接著數(shù)。 活動熟識后，可要求幼兒閉著眼做，使想象和動作統(tǒng)一起來，體會其中的形象。 五、拓展延長 1、每位幼兒一種樂器，讓幼兒跟著十個小矮人的音樂節(jié)奏，進行敲打樂器的練習。 2、語言：教師帶感情講解并描述白雪公主的故事，讓幼兒仔細聽，并且使幼兒可以口述故事的也許內(nèi)容。 附兒歌：十個小矮人一個兩個三個小矮人、四個五個六個小矮人、七個八個九個小矮人、十個小矮人! 活動反思： 十個小矮人這首歌曲是午間操的音樂，對于我們班級的小伴侶來說是耳熟能詳，因此我把活動的重點放在玩音樂游戲上，從而培育幼兒能聽辨音區(qū)的曲折，并能用舉措表現(xiàn)。在玩音樂游戲的過程中，孩子們表現(xiàn)出了

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