面向?qū)ο蟪绦蛟O計試卷及答案

1、考試試卷a(答案)面向?qū)ο蟪绦蛟O計注意事項：1. 請考生按要求在試卷裝訂線內(nèi)填寫姓名、學號和年級專業(yè)。2. 請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫答案。3. 不要在試卷上亂寫亂畫，不要在裝訂線內(nèi)填寫無關的內(nèi)容。4. 滿分100分，考試時間為120分鐘。題 號一二三四五總 分統(tǒng)分人得 分得 分評分人一.單項選擇 (本大題共10小題，每小題3分，共30分) 1. c#中每個int類型的變量占用（ b ）個字節(jié)的內(nèi)存。（a）8 （b）4 （c）2 （d）12. 面向?qū)ο蟮奶攸c是（ a ）（a）封裝、繼承、多態(tài) （b）抽象、封裝、多態(tài)（c）抽象、繼承、封裝 （d）抽象、多態(tài)、重載3. c#控制

2、臺程序的主入口點是（ c ） （a） page_load函數(shù) （b）run函數(shù) （c）main函數(shù) （d）form_load函數(shù)4. 引用類型存儲在（ b ）中。（a） 堆棧 （b）堆內(nèi)存 （c）隊列 （d）列表5. 在c#中，表示一個字符串的變量應使用以下哪條語句定義（ b ）（a）cstring str （b）string str （c）dim str as string （d）char *str6.在ado.net中，用來與數(shù)據(jù)源建立連接的對象是（ a ）。（a）connection對象 （b）command對象（c）dataadapter對象 （d）dataset對象7. 在類的定義中

3、，類的（ b ）描述了該類的對象的行為特征。（a）類名 （b）方法 （c）所屬的名字空間 （d）私有域8. 如果未顯式賦值，則將整型值（ b ）賦給枚舉中的第一個元素。（a）1 （b）0 （c）2 （d）39. float類型的值可以隱式轉(zhuǎn)換成（ c ）類型的值而保持值不被改變。（a）char （b）long （c）double （d）int10. 在c#中,假設class1是一個類,而iexample是一個接口,下面的（ a ）類聲明是正確的。（a）class employee: class1, iexample（b）class employee: iexample, class1（c）cl

4、ass employee- class1, iexample（d）class employee: class1/iexample得 分評分人二.判斷題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)1. c#中子類可以繼承多個基類，也可以繼承一個接口。 （ × ）2. 標識符可以與關鍵字相同。 （ × ）3. 靜態(tài)成員不能由對象進行訪問。 （ ）4. 對象有三個特征，標識、狀態(tài)和行為。 （ ）5. 索引器可以用static修飾。 （ × ）得 分評分人三. 簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)1. 請敘述public、private、protected、inte

5、rnal修飾符的作用域？答：1）限定為public的成員，可以被所有的類訪問；2）限定為protected的成員，可以被這個類本身、它的子類（包括同一個包中以及不同包中的子類）和同一個包中的所有其他的類訪問； 3）限定為private的成員，只能被這個類本身訪問，如果一個類的構(gòu)造方法聲明為private,則其它類不能生成該類的一個實例；4）internal: 只能值包含該類的程序集中訪問該類；2. 解釋重寫和隱藏的區(qū)別和聯(lián)系？答：重寫又稱為覆蓋，對于基類的virtual成員，在派生類中重新加以定義并用關鍵字override修飾的稱為重寫或者覆蓋。隱藏是對于基類的成員，在派生類中重新加以定義，并

6、用new關鍵詞修飾的稱為隱藏；重寫和隱藏有相似的方面，但又有實質(zhì)的區(qū)別：隱藏和重寫是基類和派生類的同名成員的兩種不同關系，隱藏可以發(fā)生在數(shù)據(jù)成員和行為成員上，而重寫只是對行為成員而言；3.請說明索引和屬性的異同？答：1）屬性和索引器的作用都是為了進一步封裝數(shù)據(jù)、組織數(shù)據(jù)并提供方便的訪問方式；2）定義屬性和定義索引相似，他們都具有get訪問器和set訪問器，并且可以取舍以控制訪問權(quán)限；3）所有的字段都可以有屬性，字段是默認的和最簡單的屬性，但索引器不同；4）屬性可以是實例成員，也可以是屬于整個類的靜態(tài)成員，但索引只能是實例成員，屬于某一個具體的對象。4.程序的基本結(jié)構(gòu)有哪幾種？答：程序的基本結(jié)構(gòu)

7、有以下幾種：1) 順序結(jié)構(gòu)2）選擇結(jié)構(gòu)3）循環(huán)結(jié)構(gòu)得 分評分人四. 程序閱讀(本大題共2小題，每空3分，共15分)1.閱讀下面的程序，填寫程序中缺少的部分，并把程序的輸出結(jié)果寫出來；class test static void showarrayinfo( int student )for(int i=0;i<student.length;i+)console.write(studenti+);console.write(“ ”);static void main()int student =new int1,2,3,4,5;showarrayinfo(student);console.

8、write(“n”);showarrayinfo(student);輸出結(jié)果： 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2. 以下方法是連接數(shù)據(jù)庫的一個方法，請將該方法補充完整public datatable gettable() string strconn = "data source=.;initial catalog=database;user id=sa;password=sa;" sqlconnection con = new sqlconnection(strconn); con.open(); dataset ds = new dataset(); sqlc

9、ommand com = new sqlcommand("select * from mytable", con); sqldataadapter adp = new sqldataadapter(com); adp.fill(ds); return ds.tables0;得 分評分人五.編程：創(chuàng)建一個學生類，類里面的字段包括姓名、學號、性別等，構(gòu)建5個學生對象，可以對學生信息進行查詢。(本大題共1小題，每小題20分，共20分)using system;using system.collections.generic;using system.linq;using syst

10、em.text;using system.collections;namespace consoleapplication3 public class student public string id; public string name; public string sex; public void print() console.writeline("學號：0，姓名：1，性別：2", id, name, sex); class program static void main(string args) arraylist list = new arraylist();

11、 program pro = new program(); console.writeline("請輸入學生信息（學號 姓名 性別），用空格隔開，然后回車，停止錄入輸入exit"); pro.addstudent(list); console.writeline("請輸入學生學號，然后回車"); pro.findstudent(list); public void addstudent(arraylist list) while (true) string str = console.readline(); if (str = "exit") return; string values = str.split(' '); student student = null; ; try student = new student(); student.id = values0; = values1; student.sex = values2; catch list.add(student); public void findstudent(arraylist li