大班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《聯(lián)想游戲》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思聯(lián)想游戲設(shè)計理念： 以幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神為指引，努力將綱要精神轉(zhuǎn)化為教育實踐，讓幼兒成為活動的主體，耐煩傾聽，努力理解幼兒的想法，支持、鼓舞他們大膽想象與表達(dá)。 設(shè)計意圖： 想象力比學(xué)問更重要，因為學(xué)問是有限的，而想象力概括著世界上的一切，當(dāng)今的素養(yǎng)教育，正是開發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維，培育孩子的創(chuàng)造性想象。創(chuàng)造性想象的培育，應(yīng)從嬰幼兒開始。如果給成人一張圖片讓他想像，他可能因為已有的閱歷太多而被束縛，不敢大膽想象，而孩子則不同，只要給他機(jī)會說，他可能會想到什么說什么。游戲可以推動幼兒的想象，使其處于活躍狀態(tài)。所以我會常常組織幼兒開展由

2、一事物到他事物的聯(lián)想游戲，在看看、想想、說說中，讓幼兒的思維得到訓(xùn)練和提高，鍛煉了幼兒思維的敏捷性與靈敏性，激發(fā)了幼兒的創(chuàng)造興趣。本次聯(lián)想游戲是我結(jié)合主題活動-春天的隱秘開展的一節(jié)智力游戲活動，選取的圖片多是跟春天有關(guān)的。 活動目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒依據(jù)圖片進(jìn)行一事物到另一事物、兩樣事物到第三樣事物的聯(lián)想。 2、激勵幼兒快速敏捷地發(fā)表別出心裁的想法。 活動預(yù)備： 照相機(jī)，演示用的花、風(fēng)箏、鳥媽媽等幻燈圖片，跟春天有關(guān)的照片若干張。 活動過程： 一、導(dǎo)入活動 小伴侶們上午好!看看老師今日帶來了什么?(相機(jī))我們今日的活動就從相機(jī)開始，請小伴侶說說你由相機(jī)會想到什么。鼓舞幼兒依據(jù)自己已有的閱歷說出自

3、己的想法。 【由給大家拍照導(dǎo)入，引發(fā)幼兒興趣，使幼兒自然地進(jìn)入活動狀態(tài)，為后面的活動做鋪墊】 教師：由相機(jī)我們會想到照片。今日老師帶來了一組照片，我們大家一起來看照片玩聯(lián)想游戲，想不想玩?好，請看照片。 二、聯(lián)想游戲之一：由一事物想到另一事物 1、出示花的照片，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想。 提問:看到什么?看到花你會想到什么?為什么?(蜜蜂、蝴蝶、果實、花瓶、花盆、水、陽光、味道、五顏六色) 【在集體共同思索和老師的引導(dǎo)過程中，初步打開幼兒聯(lián)想思維之門，讓幼兒了解聯(lián)想是從多個角度去想像的方法】 2、看一組圖片進(jìn)行一事物到另一事物快速聯(lián)想。 教師：剛剛小伴侶的表現(xiàn)真不錯!老師盼望每個小伴侶都能主動參加游戲，大

4、膽聯(lián)想。如今老師出示照片，請每個小伴侶都要做好參加游戲的預(yù)備，看一看照片上是什么，然后快速地說出你看到照片的東西你會想到什么并大聲地說出來。(對于能力稍弱的幼兒不能準(zhǔn)時由一事物到另一事物的聯(lián)想可待一輪游戲結(jié)束，再次給予參加機(jī)會，照看到個體差異。) 【這一環(huán)節(jié)由剛剛的集體活動過渡到個人，幼兒獨立進(jìn)行聯(lián)想，接火車式的請每個幼兒參加，能激勵幼兒快速敏捷地發(fā)表自己的想法，訓(xùn)練幼兒思維的靈敏性】 3、幼兒聯(lián)想競賽。 教師：小伴侶們真聰慧!那我們來進(jìn)行聯(lián)想競賽，好不好?老師把你們分成兩隊。我出示一張照片，請兩隊小伴侶大膽聯(lián)想，說說看到照片上的東西會想到什么，別人說的時候要仔細(xì)聽，別人說過的你就不能說了。各

5、隊隊員之間可以商量，看看哪一隊的小伴侶想到的多，說的又好。 出示風(fēng)箏照片，提問：看到什么?看到風(fēng)箏你會想到什么?;文章出自.屈.老師.教,案網(wǎng)(風(fēng)、線、跑步、童年、歡樂、廣場、海邊、草地、小鳥、飛機(jī)) 【實行小組競賽的形式讓幼兒看一張圖片進(jìn)行一事物到另一事物聯(lián)想，可以拓展幼兒思維的空間，同時也可以增加游戲的趣味性，激發(fā)幼兒的參加主動性，體驗參加聯(lián)想游戲的歡樂】 教師：好，競賽結(jié)束。你們自己說說哪一隊表現(xiàn)更好些?老師覺得兩隊小伴侶表現(xiàn)都不錯!那你們想不想請老師參加你們的聯(lián)想游戲?請看大屏幕。 三、聯(lián)想游戲之二：由兩個事物想到第三個事物(教師出示鳥媽媽和鳥寶寶的照片。) 教師：剛剛我們由一種事物聯(lián)

6、想到另一種事物，如今你們看到的照片上是什么?精確地說應(yīng)當(dāng)是鳥媽媽和鳥寶寶，同時看到鳥媽媽和鳥寶寶，你會想到什么?你想到的要與鳥媽媽和鳥寶寶都有關(guān)系，可以商量，想好了待會大聲說出來。(鳥蛋、鳥窩、蟲子、大樹、其它的卵生動物、家、愛.) 【游戲由易到難，旨在讓幼兒保持對聯(lián)想游戲的興趣，聯(lián)想更大膽。教師的聯(lián)想對幼兒有肯定的啟發(fā)作用，可以拓展幼兒的思維想象空間，而且增加活動的氣氛，激發(fā)幼兒的興趣。】 四、聯(lián)想接龍。 教師：我們小伴侶表現(xiàn)得真棒!還想玩聯(lián)想游戲嗎?那好，我們來玩聯(lián)想接龍。我來說規(guī)則，首先我從今日我們看的照片里拿一張出來，我如今拿的這張照片上面有一個春字，看到春天，你會想到什么，你想到事物要跟春天有關(guān)，而且我們今日看的照片上要有，然后把這張照片放在春這張照片后面。明白嗎?我先來說。 【游戲難度不斷增加，讓幼兒覺得游戲的有挑戰(zhàn)性而不乏味，開闊