大一班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)計(jì)劃

1、薛家島北莊幼兒園大一班家長(zhǎng)開放日計(jì)劃主題：有趣的海洋生物一.主題目標(biāo)1.通過教育活動(dòng)。讓幼兒了解海底世界各類海洋動(dòng)物的名臣，特征，生活習(xí)慣，豐富對(duì)海底世界動(dòng)物的認(rèn)識(shí)和了解。2.幼兒在通過動(dòng)手動(dòng)腦進(jìn)行的區(qū)域活動(dòng)中，能與同伴各做，大膽想象創(chuàng)造性的表現(xiàn)海底世界的美麗，生動(dòng)的場(chǎng)面。3.通過區(qū)域活動(dòng)和教育活動(dòng)幼兒能夠充分感受還是世界的奇異和美妙，激發(fā)幼兒對(duì)海洋動(dòng)物的探究的愿望及保護(hù)海洋的意識(shí)。二.具體時(shí)間安排時(shí)間形式內(nèi)容負(fù)責(zé)人地點(diǎn)8:20簽到活動(dòng)家長(zhǎng)簽到生文君大一班教室8:30-9:00教育活動(dòng)語言活動(dòng)：親愛的小魚薛婷大班9:10-9:30早操活動(dòng)主題早操介紹薛婷操場(chǎng)9:30-10:10區(qū)域活動(dòng)美工區(qū)手

2、工制作報(bào)紙魚手工制作面包魚線描畫章魚水墨畫魚、蝦薛夢(mèng)曉大班益智區(qū)自制游戲棋毛根制作美麗的海底世界福祿貝爾大白鯨雪花片大海中的輪船科學(xué)實(shí)驗(yàn)鹽水浮蛋薛婷搭建區(qū)海洋水族館生文君10:10-10:40戶外活動(dòng)沖過封鎖線生文君操場(chǎng)三.各區(qū)域創(chuàng)設(shè)及實(shí)施 （一）美工區(qū) 1.報(bào)紙魚活動(dòng)目標(biāo)：幼兒嘗試用報(bào)紙棍隨意造型，形成魚的各種身體形狀，能用彩紙，大膽設(shè)計(jì)裝飾報(bào)紙魚的身體，并且能夠用自己的方法解決眼睛的粘貼。材料投放：報(bào)紙棍、彩紙，剪刀，雙面膠，膠水。玩法及指導(dǎo)建議：請(qǐng)幼兒欣賞用紙棍做成的報(bào)紙魚，共同探討魚的身體結(jié)構(gòu)和報(bào)紙魚的制作材料及方法：先用報(bào)紙棍任意圍城魚身體的輪廓，適用透明膠連接，然后用彩色紙條裝飾魚

3、身體上的花紋，最后用彩色紙片裝飾魚尾，魚鰭和魚眼睛。 2.面包魚活動(dòng)目標(biāo)：幼兒能夠運(yùn)用各種各樣的線條裝飾小魚，并且畫出兩條正反一樣的小魚，將裝飾好的兩條小魚裝訂成面包魚。材料投放：剪刀、海綿紙，水彩筆，剪刀，訂書機(jī)?；顒?dòng)指導(dǎo)：提醒幼兒在進(jìn)行制作時(shí)，注意自己的衛(wèi)生，并且提醒幼兒在使用剪刀和訂書機(jī)時(shí)注意安全以防傷到自己。 3.線描畫章魚活動(dòng)目標(biāo)：幼兒能夠?qū)嬅娣植己侠?，?gòu)圖清晰，并用各種各樣的線條裝飾章魚材料投放：教師范例，畫紙，彩筆活動(dòng)指導(dǎo)：知道幼兒能夠合理布局畫面，構(gòu)圖清晰，畫面整潔。4.水墨畫螃蟹，蝦活動(dòng)目標(biāo)：幼兒能夠掌握畫螃蟹，蝦的正確方法，并且能夠一邊念兒歌一邊繪畫。材料投放：墨汁，毛筆

4、，宣紙。毛氈，范例?；顒?dòng)指導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒掌握正確的握筆姿勢(shì)，并且指導(dǎo)幼兒一邊念兒歌一邊繪畫，在幼兒繪畫時(shí)提醒幼兒注意畫面的衛(wèi)生和桌面的衛(wèi)生。（二）科學(xué)益智區(qū) 1.毛根制作美麗的海底世界活動(dòng)目標(biāo)：幼兒通過范例和自己的經(jīng)驗(yàn)，通過編，彎，折的方法制作出各種各樣的海底生物。材料頭放：氣球，面粉，水活動(dòng)指導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒將氣球栓在水龍頭，裝上適量的水，然后將氣球取下，將頭部打結(jié)。裝成一個(gè)水球，然后幼兒能夠根據(jù)自己的想象，為水球增添上眼睛和閉嘴。成為一個(gè)水球蔬菜。 2.自制游戲棋活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒通過自己動(dòng)手制作，知道游戲棋的做法并且能夠根據(jù)自己設(shè)置的游戲棋盤設(shè)置游戲關(guān)卡。材料頭放：紙板。彩筆，剪刀。橡皮?；顒?dòng)指

5、導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒能夠根據(jù)游戲棋盤的種類，和同伴商量一起制作游戲棋盤，并且設(shè)置游戲關(guān)卡。 3.福祿貝爾活動(dòng)目標(biāo)：幼兒能夠仿照范例擺出海底的動(dòng)物鯨魚。材料頭放：教師范例，福祿貝爾玩具。活動(dòng)指導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒仿照老師的范例，擺出海底的動(dòng)物，鯨魚，提醒幼兒在擺弄玩具的同時(shí)，注意玩具的分類擺放不要弄混。 4.雪花片擺拼活動(dòng)目標(biāo)：幼兒能夠掌握雪花片穿插的技巧，并且運(yùn)用各種技巧拼插大論創(chuàng)材料頭放：雪花片，范例活動(dòng)指導(dǎo)：知道幼兒領(lǐng)用各種測(cè)量工具測(cè)量教室里的物體，并進(jìn)行記錄。 （三）建筑區(qū) 1.海洋水族館活動(dòng)目標(biāo)：幼兒能夠掌握運(yùn)用穿插，壘高等搭建技能，搭建海洋水族館材料投放：搭建積木和各種輔助搭建的材料。活動(dòng)指導(dǎo)：指導(dǎo)

6、幼兒能夠運(yùn)用，各種穿插，壘高技術(shù)搭建海洋水族館，并且能夠很好的利用好輔助材料。大班語言活動(dòng)親愛的小魚薛婷活動(dòng)目標(biāo)：1. 能根據(jù)故事情節(jié)發(fā)展，大膽想象，猜測(cè)情節(jié)，并用連貫的語言表達(dá)想法。2. 通過欣賞故事繪本，感受小貓和小魚之間濃濃的愛，并用完整的語言、具體的動(dòng)作表達(dá)情感。3. 體驗(yàn)繪本閱讀的興趣。活動(dòng)重點(diǎn)：根據(jù)故事情節(jié)發(fā)展，大膽想象，猜測(cè)情節(jié)，并用連貫的語言表達(dá)想法?；顒?dòng)難點(diǎn)：感受小貓和小魚之間的愛，并用語言、動(dòng)作表達(dá)情感?；顒?dòng)過程： 一.觀察封面，猜測(cè)角色間的關(guān)系，激發(fā)閱讀興趣。1.貓看著小魚會(huì)怎么樣？2.出示扉頁(yè)，貓和魚在干什么？（親吻）咦，小貓并沒有吃掉小魚

7、，還和小魚親吻，成了好朋友了？這是怎么回事呢？讓我們看看圖書親愛的小魚.3.出示題目親愛的小魚師幼進(jìn)行互動(dòng)稱呼。 二.逐步閱讀繪本，理解故事內(nèi)容，感受角色之間的情意A.幼兒自主閱讀繪本1.你在書中看到了一個(gè)什么樣的故事？你最喜歡其中的哪一幅畫？它說了什么？你從什么地方看出來的？B.師幼共同閱讀繪本，感受他們之間的融融情意（一）、PPT 3、4，感受故事第一段1.小貓?jiān)诟墒裁?？為什么要這樣做2.你們會(huì)親親嗎啊？那我們也來做一下。師幼互動(dòng)用動(dòng)作來表示。3.后來小魚有什么變化了，你是怎么知道的？4.如果你是小貓，你會(huì)怎么想、怎么做?后來會(huì)發(fā)什么什么事情呢？5.幼兒大膽想象，自由討論并講述自

8、己的猜想。（二）PPT58，感受故事第二段1.小貓為什么把小魚放回大海，小貓不喜歡不愛小魚了嗎？2.小魚的心情是怎么的，你是怎么看出來的？（三）PPT910，感受故事第三段1.小魚走了以后，小貓是怎么做的2.小貓為什么要扔帽子？3.如果你是小魚，你會(huì)怎么做4.幼兒大膽想象，自由討論并講述自己的猜想（四）PPT11-13，感受故事第四段。1.小魚回來了嗎？他們?cè)谝黄饐?他們此時(shí)的心情是怎么樣的？為什么？2.他們除了玩接帽子的游戲，還會(huì)玩什么？師幼共同玩耍3.幼兒大膽想象，自由討論并講述自己的猜想三.完整講述故事，進(jìn)一步感受他們之間的情意。1.你聽完這個(gè)故事，感覺怎么樣？2.為什么小魚回到大海后，又回來了呢？四.拓展延伸1.你還記得小貓是怎么叫小魚的嗎？學(xué)一學(xué),感覺怎樣？2.你聽過這樣的稱呼嗎？誰這么叫你呢？你會(huì)這樣叫誰呢？3.你象故事中的小魚嗎？你覺得小貓象誰呢 ？大班體育教案沖過封鎖線一.活動(dòng)目標(biāo)1.感受爬的樂趣，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的匍匐前進(jìn)動(dòng)作要領(lǐng)。能單手向前投擲沙包4米遠(yuǎn)。2.提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活性。二.玩法沖過封鎖線。將皮筋兩兩一排，放成前后兩排重點(diǎn)各放兩個(gè)小椅子，小椅子與皮筋之間有4米的距離。幼兒分成兩組，手拿“手榴彈”（沙包），用喜歡的匍匐前進(jìn)姿勢(shì)越過封鎖線（兩排皮筋），向敵軍投手榴彈后往回返，快速跑回拍第二人的手繼續(xù)。投