大班科學公開課教案及教學反思《種子的旅行》_第1頁
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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班科學公開課教案及教學反思種子的旅行活動目標： 1.能認真觀看，知道多種植物種子的特點。 2.在觀看視頻、配對游戲中自主了解種子不同的旅行方式。 活動預備： 1.依據(jù)圖畫書內(nèi)容制作的動畫課件。 2.圖畫書一粒種子的旅行、種子實物若干、放大鏡24個。 活動過程： 一、聊一聊旅行，導入活動。 教師：孩子們，你們外出旅行過嗎?是怎么去的? 師小結(jié)：你們有的乘坐汽車、有的乘坐火車、還有的乘坐飛機去旅行，旅行可以讓我們看到不同地方的風景。出自:屈;老.師有一群植物的種子也想去遠處旅行，它們是誰呢，我們先來認識一下。 二、觀看溝通，知道植物種子的特點。 1.分組觀看。

2、教師：請你們到后面的桌子上認真認一認，有哪些植物的種子，這些種子長得怎么樣?有什么特殊的地方。 2.溝通觀看。 教師：誰來介紹一下你認識的種子，它長得怎么樣?有什么特殊的地方。 3.小結(jié)。 三、觀看視頻，自主了解種子的旅行方式。 1.觀看視頻，自主學習。 2.幼兒溝通，播放視頻。 師：你看到了哪些植物的種子，它們是怎么旅行的? 3.教師小結(jié)： 在植物世界中，種子們各有他們特別的本事。有的借助風力旅行，有的借助彈力旅行，有的借助動物出租車去旅行。 四、配對游戲，依據(jù)種子的特點選擇旅行方式。 1.介紹操作要求。 2.操作評價。 五、觀看視頻，拓展閱歷。 1.觀看水力旅行的視頻。 教師：其實自然界的

3、植物除了運用風力旅行、彈力旅行、借助動物旅行，還有些植物會用特別的方法去旅行，我們一起來觀賞一下。 2.活動總結(jié)： 教師：鴨腱藤是怎么旅行的?這些種子真聰慧，用各種不同的方式完成了自己的旅行。那還有其它許多種子，它們又是怎么旅行的呢，這個隱秘就藏在這本圖畫書里。圖畫書的名稱是一粒種子的旅行?；顒咏Y(jié)束后，我們可以再讀一讀這本圖畫書，了解更多關于種子旅行的隱秘。 活動延長： 1.區(qū)域活動：在科學區(qū)投放一粒種子的旅行等關于種子旅行的圖畫書，幼兒繼續(xù)閱讀了解植物種子的隱秘。 2.生活活動：在散步等活動中，引導幼兒繼續(xù)觀看了解植物種子的特點及旅行方式。 教學反思： 讀書活動其實也是學生體驗情感的活動。而有情感體驗的讀書活動，才更具有生命活力。因此，在教學中，我范讀有關文中的語句，實際效果很不錯。我能感受到自己動情的朗讀已打動了全部學生，為他們后面的學習

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