大班美術(shù)詳案教案及教學(xué)反思《有趣的漫畫》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班美術(shù)詳案教案及教學(xué)反思有趣的漫畫設(shè)計(jì)思路： 漫畫來源于生活，喜聞樂見，它以獨(dú)特的藝術(shù)形式感染著孩子們,它的夸張、幽默、大膽的想象、簡潔的圖文、出乎意料的結(jié)局，正符合孩子們觀賞的特點(diǎn)。孩子們喜愛看漫畫，尤其是大班幼兒有了肯定的觀賞和理解能力，對故事情節(jié)和圖片十分感興趣，每一次都看的津津有味，看到幽默的地方還會開懷大笑。但是讓孩子了解漫畫特點(diǎn)有肯定的難度，在活動中，教師不能空洞地將一些抽象的詞匯灌輸給孩子們，于是我通過漫畫與照片的比較、讓幼兒觀賞一些有代表性的、幼兒熟識的中外漫畫作品，再將細(xì)心設(shè)計(jì)的提問有機(jī)滲透在活動中，使幼兒自己從中體會出來。在觀賞活動中，我

2、始終本著"幼兒在前，教師在后'的教育理念，通過讓幼兒自由觀賞、自由商量、幼兒講解并描述、教師小結(jié)的方式，并借助形象直觀的多媒體教學(xué)手段，讓幼兒理解漫畫的基本特點(diǎn)和簡潔分類，從而完成教學(xué)目標(biāo)。 活動目標(biāo)： 1、體驗(yàn)漫畫帶給人們的愉悅感。 2、初步了解漫畫的基本特點(diǎn)和簡潔分類。 3、觀賞漫畫，讀懂畫面的內(nèi)容。 4、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 5、培育幼兒的觀賞能力。 活動預(yù)備： 課件。 活動重點(diǎn)難點(diǎn)： 活動重點(diǎn)： 了解漫畫的基本特點(diǎn)和簡潔分類。 活動難點(diǎn)： 觀賞漫畫，讀懂畫面的內(nèi)容。 活動過程： 1、通過漫畫和照片的比較，使幼兒初步了解漫畫的基本特點(diǎn)：夸張變形、好玩好玩。 (1)

3、老師仿照小品不差錢中的臺詞："眼睛一閉一睜一天過去了，耗'，請幼兒猜猜這是誰說的話，從而引出小沈陽。 (2)老師畫出小沈陽的漫畫。漫畫中的小沈陽和照片照片中的小沈陽有什么不同的地方?照片和畫哪一幅更好玩兒、更好玩兒? (3)教師小結(jié)：這種好玩兒、好玩兒的畫就是"漫畫'。漫畫最大的特點(diǎn)是把人物畫的夸張變形。 (4)觀賞人物漫畫。 (評析：通過幼兒熟識、感興趣的人物小沈陽，輕松自然的將幼兒的留意力吸引過來;教師現(xiàn)場用筆畫出小沈陽的漫畫，而且是先畫身體再畫頭，這樣始終吸引著幼兒的留意力、更有親切感、勸說力，并能自然的過渡到漫畫的概念和基本特點(diǎn)上來，使幼兒簡單理解。

4、) 2、出示漫畫大頭兒子和小頭爸爸，請幼兒說出漫畫中夸張變形的地方。 (評析：通過直觀的漫畫課件，使幼兒理解漫畫的基本特點(diǎn)是把人物最有代表性的地方表現(xiàn)出來。比方：兒子的大頭、爸爸的小頭和爸爸戴的大眼鏡等，從而解決了本次活動的重點(diǎn)。) 3、觀賞、講解并描述漫畫三毛，使幼兒知道漫畫是一種特別的語言，是畫出來的，可以用來說話。漫畫分為單幅漫畫、多幅漫畫和連環(huán)漫畫。 (1)出示三毛的漫畫，請幼兒觀賞后講解并描述畫面內(nèi)容。 教師小結(jié)：漫畫還有一個特點(diǎn)就是可以用來說話，它是一種特別的語言，是用筆畫出來的。 (2)比較單幅漫畫、多幅漫畫和連環(huán)漫畫。出示三毛的連環(huán)漫畫，請幼兒觀賞。 (評析：從單幅漫畫到多幅漫

5、畫，再到連環(huán)漫畫的觀賞，使幼兒對漫畫有了更深層次的認(rèn)識、理解。本.文來源:屈老.師教案網(wǎng)將漫畫觀賞與語言講解并描述有機(jī)地整合起來，既提高了幼兒的觀看能力、思維能力，又鍛煉了幼兒的語言表達(dá)能力，并且調(diào)動了幼兒閱讀的主動性，化解了本次活動的難點(diǎn)。) 4、觀賞、講解并描述漫畫父與子，關(guān)心幼兒理解漫畫是沒有國界的，被人們稱為"世界語'。 (1)出示漫畫父與子，請幼兒觀賞、講解并描述。 (2)出示父與子的德文注解，請幼兒閱讀。 (3)出示父與子的中文注解，教師和幼兒一起閱讀。 (4)教師小結(jié)：剛剛那段文字是德國的文字，它其實(shí)就是解釋剛剛漫畫的內(nèi)容，德國的文字我們看不懂，漫畫我們可是看得明明白白的，漫畫不光中國人能讀懂，日本人、美國人全世界的人都讀得懂，漫畫是沒有國界的，被人們稱為世界語。 (評析：教師選擇的德國漫畫父與子生動好玩、內(nèi)容富有生活氣息、簡潔幽默，簡單讀懂，所以幼兒很有成就感。德語的出現(xiàn)使幼兒精神為之一振，把活動再次推向。) 5、講解漫畫和動畫片之間的關(guān)系。請幼兒觀賞漫畫。 (評析：動畫片中的漫畫幼兒十分喜愛，心情高漲，在一片歡呼聲中，本次活動走進(jìn)尾聲。) 6、請幼兒回教室自己創(chuàng)作漫畫。 活動反思： 幼兒的學(xué)習(xí)是特別心情化的，與興趣有極大的關(guān)系。教師所選的內(nèi)容自始