小班健康詳案教案及教學(xué)反思《螞蟻搬豆》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班健康詳案教案及教學(xué)反思螞蟻搬豆活動設(shè)計(jì)背景 小班幼兒運(yùn)動系統(tǒng)的發(fā)育及神經(jīng)系統(tǒng)對運(yùn)動系統(tǒng)的調(diào)整功能還不完善，只有加強(qiáng)幼兒基本動作的練習(xí)，才能促進(jìn)幼兒身體的發(fā)育和機(jī)能的完善。爬是六個(gè)基本動作之一，它是一種手膝著地，交替有節(jié)奏的運(yùn)動。針對小班幼兒愛爬的特點(diǎn)，利用游戲的形式，既能孩子滿足愛爬的欲望，又能到達(dá)訓(xùn)練的目的，從而使幼兒獲得最基本的獨(dú)立運(yùn)動能力，增添身體素養(yǎng)。 活動目標(biāo) 1. 練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬行。 2. 練習(xí)聽信號向指定方向爬行及變速爬行。 3. 能遵守游戲規(guī)則，知道必要的安全常識，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。 4. 讓幼兒知道運(yùn)動有益于身體健康。 5. 加

2、強(qiáng)幼兒的安全意識。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 活動重點(diǎn) 能遵守游戲規(guī)則，聽信號向指定方向爬行及變速。 活動難點(diǎn) 知道必要的安全常識，學(xué)習(xí)愛護(hù)自爬行己。 活動預(yù)備 1. 螞蟻頭飾若干。紙杯做的籃子若干。(每個(gè)幼兒一個(gè))。 2. 磁帶，錄音機(jī)，鈴鼓一個(gè)。 3. 紙箱一個(gè)，用紙做的豆豆若干 4. 場地布置，(地毯一塊，小橋 活動過程 1. 導(dǎo)入活動：幼兒進(jìn)入場地，在音樂的伴奏下跟老師一起做仿照操。 2. 基本活動： (1)."小伴侶們，我們剛剛學(xué)了哪幾種小動物走路呀?我們再來學(xué)一學(xué)。' (2)."今日陳老師還帶來了一只小動物來和大家一起做游戲。(屈.老師.教案網(wǎng)出處)我們數(shù)三個(gè)數(shù)把

3、它請出來。一,二，三，出來。' (3). 出示螞蟻圖片，"你們知不知道小螞蟻是怎樣走路的?' (4). 幼兒自由仿照，然后請個(gè)別幼兒示范，最終老師示范。 (5)."今日，老師是螞蟻媽媽，你們是螞蟻寶寶。媽媽叫你們爬到哪邊，你們就爬到哪邊好嗎?'幼兒按指定方向爬行。 (6)."寶寶們真棒，你們看媽媽，這是什么?'"(鈴鼓)'。"媽媽的鈴鼓搖得快，你們就爬得快，媽媽的鈴鼓搖得慢你們就爬得慢，沒有搖就原地不動，好嗎?' 幼兒進(jìn)行變速爬行。 (7). 帶著幼兒做游戲"螞蟻搬豆'。&quo

4、t;寶寶們，冬天就要到了，讓我們搬一些豆豆回家預(yù)備過冬吧。寶寶們?nèi)グ岫苟贡匦杞?jīng)過一條小河，那么，請寶寶們挎上籃子排好隊(duì)依次爬過小橋，把兩粒豆豆裝在籃子里搬回倉庫里。'老師示范怎樣搬豆。 (8). 播放音樂，幼兒搬豆豆。 (9). 等待小螞蟻回來，清點(diǎn)人數(shù)，讓幼兒看看小螞蟻是不是全都回來了，培育幼兒的集體主義感。螞蟻媽媽檢查寶寶們搬回來的豆豆數(shù)量是否正確，表揚(yáng)能干的寶寶。請寶寶把豆豆放進(jìn)倉庫。 (10). 請寶寶們第二次去搬豆豆，這次搬回四粒豆豆。等待小螞蟻回來，清點(diǎn)人數(shù)，螞蟻媽媽檢查寶寶們搬回來的豆豆是否正確，表揚(yáng)能干的寶寶。請寶寶把豆豆放進(jìn)倉庫。 (11). 請寶寶們第三次去搬豆豆，這次寶寶們想搬多少粒就搬多少粒豆豆。等待小螞蟻回來，清點(diǎn)人數(shù)，螞蟻媽媽看看寶寶們搬了多少粒豆豆回來，表揚(yáng)搬得多的寶寶。請寶寶們把豆豆放進(jìn)倉庫里。 3.結(jié)束活動 "寶寶們真能干搬了那么多得豆豆，而且都能聽媽媽的話遵守秩序安全地回家。那么多的豆豆，我們拿去送一些給其它的小螞蟻吧!'老師把幼兒帶回教室。 教學(xué)反思 將教學(xué)內(nèi)容游戲化，這是適合小班幼兒教育的重要特點(diǎn)的。孩子本身對動物就有親切感，再加上教師參加游戲并且當(dāng)他們的媽媽，更能增加幼兒的興趣與主動性。本活動能讓幼兒在開心的游戲氣氛中鍛煉手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬行