小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《旺仔寶寶吃豆豆》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思旺仔寶寶吃豆豆設(shè)計意圖： 偶然的一個機會發(fā)覺我班幼兒對旺仔牛奶的空罐甚感興趣。于是我就有了這樣一個設(shè)想：利用他們比較喜愛的"旺仔'這個卡通形象，采納游戲的形式把這些廢舊材料運用到抽象的數(shù)學(xué)活動中。通過喂旺仔寶寶吃豆，幫旺仔寶寶選擇禮物讓幼兒在游戲情境中培育數(shù)學(xué)能力和動手操作能力。 活動目標(biāo)： 1、嘗試按物體的顏色、樣子大小進行匹配。 2、繼續(xù)學(xué)習(xí)用數(shù)字、點卡和實物進行匹配。 活動預(yù)備： 旺仔牛奶空罐人手一個，紅豆、綠豆、黃豆若干，各色圓形卡片若干(與罐頂一樣大小)，盤子若干，小火車。 活動過程： 一、請出旺仔寶寶，引

2、起幼兒興趣 1、寶寶，今日老師給你們帶來了一群新伴侶，瞧瞧，他們是誰呀?快和他們打聲招呼吧! 2、旺仔寶寶真美麗，他們長的一樣嗎?什么地方不一樣? 3、我們來幫他們找到自己的好伴侶吧。 4、我們來數(shù)數(shù)穿紅衣服的旺仔寶寶有幾個?黃衣服、綠衣服的呢? 。屈，老師.教案.網(wǎng)出處。你們喜愛他們嗎?我們把他請下去做好伴侶吧。(請每一位幼兒上來拿一個旺仔寶寶) 二、喂旺仔寶寶吃豆-色、數(shù)、點、物之間的匹配 1、你準(zhǔn)備用什么好吃的來款待你的新伴侶呢? 2、看看老師幫他預(yù)備了什么?哪些豆呀?(出示黃豆、綠豆、紅豆)你們猜猜，你的旺仔寶寶喜愛吃什么豆?為什么? 3、小伴侶真聰慧，旺仔寶寶喜愛吃和他衣服顏色一樣的

3、豆豆。那你的旺仔寶寶想吃幾顆豆?你是怎么知道的?旺仔寶寶身上有數(shù)字呢，你們的有嗎? 4、如今你能告知大家你的旺仔寶寶想吃幾顆什么顏色的豆豆了嗎?和旁邊的小伴侶說說 5、寶寶，看看我們后面的筐子里有什么?幫你的旺仔寶寶找出它喜愛吃的豆豆卡片。 6、豆豆卡片找好了，我們來把它貼在旺仔寶寶的背后，小筐放在后面。 7、旺仔寶寶如今肚子餓了，我們來喂他吧，喂的時候肯定要看清他想吃幾顆什么顏色的豆豆。一邊喂我們一邊告知他："旺仔寶寶我喂你吃豆，1顆、2顆、3顆、4顆。'! 三、給旺仔寶寶戴帽子 1、旺仔寶寶吃的真快樂!老師還給他們預(yù)備了禮物，猜猜是什么? 2、看，是好多美麗的帽子，給你的

4、旺仔寶寶挑一頂最喜愛的帽子。 四、音樂游戲，送旺仔寶寶回家 1、旺仔寶寶真快樂，你聽，他們在輕輕地唱歌了，我們也來和他們一起來唱歌做游戲吧 2、時間不早了，旺仔寶寶要回家了，他們呀要坐著火車回去，看看車廂上有什么?你的旺仔寶寶應(yīng)當(dāng)坐到哪節(jié)車廂里? 3、都到齊了嗎?數(shù)一數(shù)，請小伴侶貼上數(shù)字卡片。我們請最小的來當(dāng)火車頭，后面跟誰呢? 我們也開上小火車和旺仔寶寶一起出發(fā)吧，和客人老師再見! 活動反思： 數(shù)學(xué)來源與現(xiàn)實，存在于現(xiàn)實，并且應(yīng)用與現(xiàn)實，數(shù)學(xué)過程應(yīng)當(dāng)是關(guān)心幼兒把現(xiàn)實問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的過程。教育活動的內(nèi)容選擇應(yīng)既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，有助于拓展幼兒的閱歷和視野。充分利用幼兒現(xiàn)實生活中的資源，通