小班美術(shù)公開課教案及教學(xué)反思《漂亮的衣服》_1

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班美術(shù)公開課教案及教學(xué)反思漂亮的衣服設(shè)計意圖： 上一階段，幼兒已用蠟筆進行過涂色與畫線條的練習(xí)，對美術(shù)活動已產(chǎn)生了較濃的興趣。如今，幼兒又對鄰班的滾珠畫感到新穎，因此而設(shè)計了本次活動。 活動目標(biāo)： 1、增添幼兒對美工活動的興趣。 2、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會圓珠滾畫的方法，學(xué)會用滾畫裝飾衣服，并從中感受色彩美。 活動預(yù)備： 1、課前引導(dǎo)幼兒觀賞洋娃娃艷麗的衣服，感受其豐富的顏色。 2、每組一套水粉顏料(紅、黃、欄、綠、紫)，玻璃彈球，棉簽，托盤，剪好的紙衣服、裙子或褲子足量。 活動過程： 1、出示紙衣服，激發(fā)幼兒作畫的興趣。 師："小伴侶看老師手里拿著什么

2、?' "這是娃娃的衣服，它美麗嗎?' "假如我在這件衣服上添點小花會不會更美麗呢?' "老師今日請來了小彈珠幫助，請小伴侶看看老師是怎樣讓衣服變得美麗的。' 2、教師示范講解滾畫的方法與要求。 (1)引導(dǎo)幼兒觀看作畫材料，向他們介紹其名稱。 (2)教師請幼兒把玻璃彈球放在托盤里。左右傾斜托盤，觀看玻璃彈球會怎樣。 (3)教師用棉簽給彈球涂上顏色，問："如今涂上顏色的小彈球在托盤里滾來滾去會怎樣?' 教師任意上下左右傾斜托盤，讓幼兒觀賞彈球滾動時在紙衣服上形成的圖案。教案來.自:屈;老師教.案網(wǎng)， (4)教師邊示范邊

3、講解：先把紙衣服放在托盤里，玻璃彈球放在托盤的邊角上，然后用棉簽蘸點自己想要的顏色點在玻璃彈球上，再讓這個彈球在托盤里滾動，把顏色都滾在衣服上。玻璃彈球假如滾不出顏色了，可以拿起來再蘸一種顏色繼續(xù)滾。 3、交代要求，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。 (1)要求幼兒用手搖擺托盤時不要過猛，以免把彈球晃到托盤外面。 (2)提示幼兒要將彈球上的顏色用完才能涂上另一種顏色。 (3)要求幼兒用完彈球后要放回原處。 (4)鼓舞幼兒盡量嘗試多種顏色，從中感受各種色彩的美。 (5)關(guān)心操作能力較弱的幼兒一起制作。 4、展示幼兒作品，觀賞評價。 (1)教師出示用不同色彩滾出的衣服，讓幼兒觀賞、感受色彩搭配、深淺改變給人帶來的視覺美。 (2)表揚主動作畫，看法仔細(xì)的小伴侶。 活動反思： 滾珠畫以其作畫形式的好玩性和作畫方式的簡潔化，深受小班孩子的 喜愛。它轉(zhuǎn)變了常規(guī)的作畫工具，運用圓形的彈珠，晃動小筐，使彈珠在筐內(nèi)隨便來回滾動，通過滾動，描繪出了一幅幅秀麗的圖畫。 此次教學(xué)活動，不僅激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)繪畫的興趣，也調(diào)動