2020年幼兒園師德師風(fēng)工作總結(jié)

1、2020年幼兒園師德師風(fēng)工作總結(jié)2020年幼兒園師德師風(fēng)工作總結(jié)導(dǎo)讀：范文2020年幼兒園師德師風(fēng)工作總結(jié)【范文一：幼兒園師德師風(fēng)工作總結(jié)】為了進一步落實區(qū)教育局 關(guān)于進一步加強幼兒園師德師風(fēng)建設(shè) 的通知，我園十分重視全體教師的政治思想工作，把政治思想工作 放在各項工作的首位，教師的職業(yè)道德水平才會提高，學(xué)校的素質(zhì)教 育才會深化。良好的師德師風(fēng)的形成，除了在制度約束的基礎(chǔ)上，還 需要我提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不好習(xí)慣，在幼 兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。一、加強教師職業(yè)道德教育學(xué)習(xí)，我園組織教職工學(xué)習(xí)中小學(xué) 教師職業(yè)道德規(guī)范、幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范、 幼兒園工作 規(guī)程、幼兒園

2、教育指導(dǎo)綱要、幼兒園安全責(zé)任劃分和教師的 義務(wù)等，并聯(lián)系實際進行宣講，把教師的政治思想教育，師德師風(fēng) 建設(shè)與深化素質(zhì)教育、民族興衰的高度來認識、來探討。二、執(zhí)行教師職業(yè)道德考核評估標準， 我們認真組織教師學(xué)習(xí)了 教師職業(yè)道德考核評估標準，讓每個教師清楚教師職業(yè)道德考核 評估的標準，并在自己平時的工作中得到落實。每年暑假，我們先進 行自評，然后各個小組根據(jù)該老師一年工作的情況， 打出該老師在職 業(yè)道德方面的成績，最后由職業(yè)道德領(lǐng)導(dǎo)小組的人員一起針對該老師 情況，評出該老師一年的成績。三、執(zhí)行教師職業(yè)道德教育獎勵懲處，我們通過各種生動的活動， 讓教師在活動中受到教育和鼓勵，以獎代面。如：教師的文章

3、發(fā)表了 我們給于獎勵，參加活動為幼兒園贏得了榮譽的給予獎勵。平時利用 競賽的形式，在教師能力、工作中展開評比活動，分別評出一、二、 三等獎進行表彰。對個別沒有達到等級的不給予獎勵，個別差的，給 予懲罰。四、學(xué)校性犯罪案件報告制度情況，我們幼兒園沒有這個方面的 情況的?？傊覀兺ㄟ^狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，深深體會到：只有 制度完善、加強過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，才能保證師德建設(shè)有 成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，進一步提高師資隊伍 的師德水平。五、注重在教學(xué)過程中體現(xiàn)崇高師德，作為傳道授業(yè)的老師，只 有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才 能教好幼兒。如果自身散

4、漫，怎能要求幼兒認真。要提高自身的素質(zhì)， 這要求自己不斷的學(xué)習(xí)，積極探索，不斷開辟新的教法。以身作則。 教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的 一言一行，幼兒均喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此， 教師一定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣， 凡要求幼兒要做到的，自 己首先做到。堅持嚴于律己。尊重每一個幼兒。每一幼兒都渴望得到 老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當下級隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們才會尊 重老師喜歡老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。師德一一不是簡單的說教，而是一種愛與責(zé)任的體現(xiàn)，一種深厚 的知識內(nèi)涵和文

5、化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的 是一一每位教師的自我修養(yǎng)！我園將繼續(xù)維護和發(fā)揚這一崇高的美德！【范文二：幼兒園師德師風(fēng)工作總結(jié)】認真貫徹落實國家教委頒發(fā)的幼兒園工作規(guī)程和教育部關(guān) 于進一步加強改進師德建設(shè)的意見，按照教育處開展師德師風(fēng)教育 活動的部署要求，緊密結(jié)合我園工作特點和教師實際， 積極開展師德 師風(fēng)教育活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：一、主要工作1、按照教育處開展師德師風(fēng)教育活動的要求，根據(jù)我園教師隊 伍的思想素質(zhì)、職業(yè)道德水平、業(yè)務(wù)能力等實際，制定了師德師風(fēng)教 育活動實施方案，并按方案逐條逐項落實，開展學(xué)習(xí)動員會，組織學(xué)習(xí)教師法、教師職業(yè)道德規(guī)范以及學(xué)習(xí)鄒有云、黃靜華等模

6、 范教師先進事跡，集中學(xué)習(xí)活動8次，通過學(xué)習(xí)，教師們在思想上對 這次開展師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動有了更深刻的認識。2、師德師風(fēng)教育活動深入人心，教師們在學(xué)習(xí)活動中深有體會， 要做一名合格教師，必須具有高尚的情操，才能以德治教、以德育人。 有豐富的業(yè)務(wù)知識、過硬的教學(xué)本領(lǐng)，才能教好書，育好人。大家紛 紛撰寫了學(xué)習(xí)體會、自我剖析材料共 21篇，在園內(nèi)開展的2次學(xué)習(xí) 體會交流活動中，大家互相交流了學(xué)習(xí)體會，達到了一起學(xué)習(xí)共同提 高的效果。3、積極開展崗位練兵，通過開展教師公開課、手工比賽、教研 教改研討學(xué)習(xí)活動等，給教師們提供了學(xué)習(xí)觀摩的機會， 使教師們的 業(yè)務(wù)技能在不同程度上得到很好的鍛煉和提高。這學(xué)

7、期，組織教師參加教育處舉辦的技能月優(yōu)質(zhì)課比賽獲二等獎， 教師撰寫的論文獲教育 處政研論文三等獎。4、針對省教廳組織的幼教專家在對我園進行定級評估檢查中指 出的教育教學(xué)觀念陳舊的問題，我園組織了教師到?？谟變簣@參觀學(xué) 習(xí)，學(xué)習(xí)先進園的教改經(jīng)驗，了解當前幼教改革的趨向，面對新課改 的要求，目睹了?？谟變簣@教育理念的更新，教研取得的成果，教師 們思想上得到很大的啟發(fā)。5、在這次師德師風(fēng)教育活動中，全體黨員起到了模范作用，帶 頭認真學(xué)習(xí)黨章黨法，虛心學(xué)習(xí)勞動模范先進事跡，時刻保持共產(chǎn)黨 員先進性，特別是在賑災(zāi)捐款捐物活動中帶頭行動，全園共捐款 370 元，捐物152件，為四中伍校長捐款500元，充分體

8、現(xiàn)了一人有難， 八方支援的崇高精神。6、建立了良好的園風(fēng)園貌，心往一處想，勁往一處使，愛園如 家的思想已慰然成風(fēng)。為幼兒園的工作，大家樂于奉獻，不計報酬， 這學(xué)期大家利用休息日為幼兒園修理課桌椅、 用油漆涂刷戶外活動器 械，外墻漆裝飾墻畫等，節(jié)約了費用 3000元，幼兒園面貌一新，幼 兒在舒適的環(huán)境里成長，家長對我們的工作給予高度的贊揚。二、基本成效1、教師思想素質(zhì)明顯提高，通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動，大家從根 源上找出自已的不足，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺加強理論學(xué)習(xí)，努力提 高自身素質(zhì)。聽大家談?wù)劯髯缘膶W(xué)習(xí)體會，看到她們在崗位上的工作 成績，更看到了她們思想上進步和業(yè)務(wù)上的提高。2、教師事業(yè)心、工作責(zé)

9、任心得到進一步加強，遵章守紀，愛園 如家已形成良好風(fēng)氣，大家克服了人手少，工作量大的困難，愛崗敬業(yè)，關(guān)心愛護幼兒，創(chuàng)新性地開展教育教學(xué)活動，取得較好的成績， 受到家長的好評。3、師德師風(fēng)教育活動推動了校園精神文明建設(shè)，形成了領(lǐng)導(dǎo)關(guān) 心群眾，同事間和睦相處，班級之間互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進步 的良好風(fēng)氣。三、存在的問題1、教師隊伍年齡偏大，班級人員配置不夠，教學(xué)觀念陳舊。2、個別教師思想認識不深，工作上缺乏進取精神。四、今后努力的方向1、招聘年輕幼師生，引進新的教學(xué)力量。2、繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，堅持有效在開展師德師風(fēng)教育活動?！痉段娜河變簣@師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)】教師是人類靈魂的工程師，是落實科

10、教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、 全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者 和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響 著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了幼兒園的園風(fēng)和學(xué) 風(fēng)的好壞。我園始終把抓好教師隊伍建設(shè)，掛別是教師的師德、師風(fēng) 建放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列 的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的 效果。一、強化領(lǐng)導(dǎo)、提高認識、營造師德建設(shè)的良好氛圍。1、成立師德活動小組。我園高度重視師德建設(shè)，專門成立了以 園長為組長的師德活動小組，對整個工作進行總體上的規(guī)劃與部署。 結(jié)合幼兒園工作實際，制定了

11、實施方案，使全體教師進一步提高認識， 明確了責(zé)任，詮釋師德教育的必要性與緊迫性， 統(tǒng)一了全園教師的思 想。2、健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度。教師道德作為一種職業(yè)道德與 其他職業(yè)道德相比，在道德意識要求上更高、更全面，在道德行為上 有著更加強烈的典范性，在道德影響上更為廣泛、深遠。為此，幼兒 園把師德考核，當作年度考核、評優(yōu)評先的重要內(nèi)容。3、加強學(xué)習(xí)內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象。幼兒園根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和幼兒園實際，利用集中時間學(xué)習(xí)或利用業(yè)余時間自學(xué)。新綱要、 教師職業(yè)道德規(guī)范，要求每位教師撰寫心得體會。通過學(xué)習(xí)、討論，真正使每一位教師認識到師德的豐富內(nèi)涵，認識到師德與育人的 密切關(guān)系，以此激發(fā)教師認真思考，

12、促進教師提高自我形象，注重修 身立德的自覺性。二、開展形式多樣的師德教育活動。為進一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，幼兒園圍繞師德主題，開展多 種教育活動，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。1、舉辦師德討論民主生活會，教師們以自己的認識、體會、故 事，暢談了師德的重要性，抒發(fā)了對教育的熱愛之情。2、領(lǐng)導(dǎo)與教師心靈溝通。尋找發(fā)現(xiàn)教師的閃光點，激勵教師。在得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定下，教師們紛紛表示繼續(xù)努力。就是在這樣一個相 互學(xué)習(xí)的大集體中，這樣或那樣的不足都得到了許多無微不至的關(guān)懷 與耐心指導(dǎo)，教師們增長了自己的理論水平，豐富了成長的經(jīng)歷。幼 兒園還注意把師德師風(fēng)建設(shè)與人文關(guān)懷結(jié)合起來，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)多次召開

13、教師座談會，征詢幼兒園管理工作的意見建議，營造積極向上的健 康娛樂環(huán)境，打造良好的文化氛圍。3、開展“師德標兵”評比活動。讓每一位教師都感受到先進其 實就在身邊，只要努力肯干，我也可以成為大家心目中的先進，由于 活動內(nèi)容符合教師心理，因此取得了良好的效果。在平時的教育教學(xué) 活動中，我園定期開展教師工作經(jīng)驗交流會， 做到師德交流與工作促 進相輔相成。注重在園內(nèi)樹立的優(yōu)秀教師的實效性， 組織教師學(xué)習(xí)身 邊的先進事例。4、開展教師人生格言、教育格言、教師忌語征集活動。通過人 生格言、教育格言的征集，更加堅定了教師教育理想與信念，使師德 師風(fēng)建設(shè)提高到一個新的高度。5、全體教師從思想品德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職

14、業(yè)道德、工作態(tài)度等方 面，以“師德承諾”的形式，向家長公開做出承諾，自覺接受幼兒、 家長和社會各界的監(jiān)督。三、重視教師個人的剖析和做出的整改措施， 切實解決當前教師 隊伍中的突出問題。衡量一個人品質(zhì)是否高尚，不在于有沒有缺點錯誤，而在于能不 能自我解剖，認識和改正缺點錯誤。這是提高教師師德修養(yǎng)的一個重 要方法，幼兒園因而非常重視教師個人的解剖和做出的整改措施。我們主要采取了以下措施開展自查自糾。1、在自我反思的基礎(chǔ)上，每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范找 準存在的問題，分析存在問題的原因。比如說，理想信念觀念淡薄， 敬業(yè)精神不強，愛請假，小病大養(yǎng)；違背教育規(guī)律，教育方式方法簡 單粗暴；缺乏與幼兒家長溝通交流等等。究其原因，主要是由于要應(yīng) 付諸多挑戰(zhàn)和受社會大環(huán)境的影響。2、召開民主生活會，要求教師根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、工作 態(tài)度、以及有無體罰或變相體罰幼兒等情況， 開展批評與自我批評活 動，談自己過去在師德方面有哪些不正確的想法和做法，不斷地、嚴 格地進行自我解剖。3、定期舉行師德師風(fēng)評議工作。期中和期未，幼兒園都要進行 師德師風(fēng)評議工作，采取教師自評、同事互評，領(lǐng)導(dǎo)考評，對教師的 師德水平進行有效評估。通過幼兒園、教師個人的剖析和做出的整改措施， 幼兒園在師德 建設(shè)中明確目標，建立和完善了許多教育管理制度和管理體