
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
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文檔簡介
1、遵義市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)(升學(xué))統(tǒng)一考試化學(xué)模擬試題卷(五)(本試題卷分化學(xué)和物理兩部分。滿分150分??荚嚂r間150分鐘)注意事項: 1、答題時,務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。 2、答選擇題時,必須使用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦擦干凈后,再選涂其它答案標號。 3、答非選擇題時,必須使用0.5毫米黑色簽字筆,將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。 4、所有題目必須在答題卡上作答,在試題卷上答題無效。 5、考試結(jié)束后,將試題卷和答題卡一并交回。化學(xué)部分(1-18題為化學(xué)題,共60分)可能用到的相對原子質(zhì)量:C:12 O:16 Na:23 Cl:35.
2、5 Ca:40一、選擇題(本大題包括10個小題,每小題2分,共20分。每小題只有一個正確答案,請在答題卡選擇題處用2B鉛筆將對應(yīng)題目答案的標號涂黑。)1、下列變化中,屬于化學(xué)變化的是A鎂條燃燒B冰雪融化C香水揮發(fā)D干冰升華2、下列物質(zhì)主要是為人類生命活動提供能量的是A. 無機鹽 B. 糖類 C. 水 D. 維生素3、氧化物與的關(guān)系可用右下圖表示,則是A混合物 B金屬氧化物 C化合物 D單質(zhì) 4、下列儀器中,用酒精燈加熱試管內(nèi)物質(zhì)不需要用到的是A B C D5、食品安全法規(guī)定:食品添加劑要符合食品品質(zhì)以及防腐、保鮮的要求,又要對人體健康沒有危害。下列做法符合規(guī)定的是A.將“塑化劑”添加到飲料中
3、B.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品C.用回收加工后的地溝油烹制食品 D.用小蘇打作發(fā)酵粉焙制糕點6、與圖示微觀變化的化學(xué)反應(yīng)類型相同的是A2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2OBFe+H2SO4=FeSO4+H2 C2NaHCO3 Na2CO3+CO2+H2O1 / 6DSO3 +H2O=H2SO4 7、某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖如下:A2B分子A原子B原子A2分子B2分子下列說法錯誤的是A原子是化學(xué)變化中的最小粒子B上述反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為:4A + 2B = 2A2BC在化學(xué)變化中分子分成原子,原子又重新組合成新物質(zhì)的分子D元素的種類、原子的數(shù)目在化學(xué)變化前后不變8、封開縣境內(nèi)新發(fā)現(xiàn)了大
4、型的“鉬礦”,金屬鉬可用于制造火箭、導(dǎo)彈等耐高溫材料。如果鉬鉛礦(PbMoO4)中的鉛元素為+2價,則鉬元素的化合價為 A+6 B+3 C. +4 D+2 9、下表提供的四組物質(zhì)符合圖示相連物質(zhì)間在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)的是甲乙丙丁ACOO2H2SO4CuOBMgHClCuSO4NaOHCKOHSO3NaOHCuSO4DNa2CO3Ca(OH)2HClCaCl210、某固體粉末可能由氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉和碳酸鈣中的一種或幾種組成,進行如下實驗:取少量固體加入足量的水,攪拌,有不溶物;過濾,向濾液中加入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。下列對固體粉末成分的判斷中,不正確的是A一定有碳酸鈣B可能有氫氧化鈉C
5、一定有碳酸鈉D可能有氫氧化鈣二、非選擇題(本大題包括8個小題,1117小題每空1分,18小題6分,共40分。請將下列各題的答案寫在答題卡相應(yīng)題號的空格內(nèi)。)11、從C、H、O、N、S這5種元素中選擇恰當?shù)脑?,用離子符號或化學(xué)式填空(答案有多種的只需要寫出一種即可)??諝庵泻康诙膯钨|(zhì)2個硫酸根離子相對分子質(zhì)量最小的氧化物由四種元素組成的氮肥12、某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示,該元素符號為Br。 (1)右圖中x = ,Br屬于 元素(填“金屬”或“非金屬”)。 (2)下圖表示的微粒中,具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 (填序號,下同),與Br化學(xué)性質(zhì)相似的是 。 13、當前我市部分中學(xué)推行“陽光食堂
6、”工程。下表為某校食堂某天午餐部分食譜(4分)主食葷菜素菜米飯紅燒牛肉炒胡蘿卜、炒黃瓜(1)食譜中富含蛋白質(zhì)的是 ,富含維生素的是 (填上表中的一種主食或菜名)。(2)食堂常使用鐵強化醬油,醬油中加鐵強化劑是為了阻止 。(3)食堂嚴禁使用霉變食材,霉變的大米 (填序號)。A可以食用 B煮熟后可以食用 C絕對不能食用14、甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示?,F(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的試管(底部均有少量未溶解的固體)浸入盛有水的燒杯中,再向燒杯中加入一定量濃硫酸。 (1)50時,甲物質(zhì)的溶解度是。 (2)30時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小順序是。 (3)燒杯中加入濃硫酸后,甲、乙
7、兩試管中固體量的變化是 。除了加濃硫酸外,還可以加 物質(zhì),也會發(fā)生這樣的變化。15、燃料燃燒所產(chǎn)生的熱量給生活與生產(chǎn)帶來了很大的便利,但燃燒不當也會造成極大的損害。(1)燃燒不完全燃燒既浪費資源,產(chǎn)生的氣體又對環(huán)境造成污染。為研究影響物質(zhì)燃燒的因素,現(xiàn)設(shè)計如下圖所示實驗:將燃燒匙內(nèi)小木炭塊灼燒至紅熱后,立即伸入集氣瓶內(nèi),并塞緊橡皮塞。將注射器內(nèi)氧氣迅速推入集氣瓶內(nèi),觀察到木炭發(fā)白光。該實驗說明燃燒的劇烈程度與 有關(guān)。燃燒的劇烈程度還與可燃物與氧氣的接觸面積有關(guān),如 (舉一日常生活實例) 。(2)小明、小剛同學(xué)在研究滅火的原理時,進行了如下實驗:分別在兩個小鐵盒中倒入少量植物油并點燃,小明用坩堝
8、鉗把小鐵盒放在冰水共存的水面上,觀察到火焰立即熄滅,該實驗證明了滅火的原理是 ,小剛同學(xué)將一塊濕抹布蓋在小鐵盒上,火焰也立即熄滅,他依據(jù)的滅火原理是 。16、下圖是用綠色粉末A制取紅色金屬H的兩種流程,其中白色固體F是一種常見的建筑材料,固體乙是目前用途最廣、產(chǎn)量最高的金屬。藍色溶液甲稀鹽酸固體乙流程一流程二綠色粉末A紅色固體H無色液體C加熱加熱固體E氣體D高溫固體F焦炭氣體G高溫黑色固體B氣體D紅色固體H請回答下列問題:寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:B ;乙 。寫出轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式 , F的其他用途有 。轉(zhuǎn)化的過程中生成紅色固體H的化學(xué)方程式為 ;如果在轉(zhuǎn)化中同時產(chǎn)生氣體,則原因是(用化學(xué)方程式說明
9、) 。 轉(zhuǎn)化發(fā)生的反應(yīng)方程式為 。如果在實驗室中由物質(zhì)A制取H,上述兩種流程中,操作比較簡便的是流程 。17、某化學(xué)興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽受到腐蝕(如右圖所示溶液),他們對此產(chǎn)生了興趣。提出問題這瓶溶液究竟是什么?經(jīng)過詢問實驗老師平時的藥品保管得知,這瓶無色溶液應(yīng)該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的某一種。為了確定該藥品,他們首先進行了理論分析:(1)小明根據(jù)標簽上的組成元素認為一定不可能是_。(2)小英提出,碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能,你認為她的依據(jù)是_。為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種,他們設(shè)計了如下實驗。設(shè)計實驗實驗操作實驗現(xiàn)象取少量樣品于試管中,慢慢滴加BaCl
10、2溶液,靜置一段時間,傾去上層清液,向沉淀中繼續(xù)滴加稀鹽酸先出現(xiàn)白色沉淀,后產(chǎn)生大量氣泡實驗結(jié)論(3) 該瓶無色溶液是_。生成白色沉淀過程的化學(xué)方程式是 _。 實驗反思(4)小強認為上述設(shè)計實驗還可簡化,仍能達到目的。小強的實驗操作是_。經(jīng)查閱資料得知上述五種鹽里碳酸鈉、碳酸氫鈉的溶液呈堿性,其余三種鹽的溶液呈中性,請你再設(shè)計一種實驗方法,確定該溶液究竟是哪種鹽。簡述實驗操作和現(xiàn)象_。18、小明同學(xué)為了測定市面銷售的某品牌純堿(雜質(zhì)為氯化鈉)中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),進行了如下實驗:在三個燒杯中分別加入11.0g樣品及足量的水配成溶液;向三個燒杯中分別加入一定質(zhì)量的10.0%氯化鈣溶液;將充分反應(yīng)后
11、生成的沉淀過濾、洗滌、干燥,并稱量得到的白色固體實驗所得數(shù)據(jù)見下表,請你分析并進行有關(guān)計算:燒杯燒杯燒杯加入10.0%氯化鈣溶液的質(zhì)量(g)55.5120.0150.0白色固體的質(zhì)量(g)5.010.010.0(1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?(結(jié)果精確到0.1%)(2)在如圖中繪制出白色沉淀與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系圖(圖上要注明白色沉淀、氯化鈣溶液的相關(guān)質(zhì)量)遵義市2013年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)(升學(xué))統(tǒng)一考試綜合理科模擬試題(五)參考答案及評分意見化 學(xué) 部 分說明:1本參答案及評分意見供閱卷時使用,考生若寫出其它正確答案同樣給相應(yīng)分數(shù)。 2物質(zhì)名稱、化學(xué)專用名詞有錯別字均扣相應(yīng)題目的分數(shù)。
12、3化學(xué)方程式l分。書寫時化學(xué)式有錯不給分;化學(xué)式全對,但配平、反應(yīng)條件、氣體、沉淀符號有錯或未注明給O.5分。一、選擇題(本大題包括10個小題,每小題2分,共20分。)12345678910ABCCDDBACA二、非選擇題(本大題包括8個小題,1117小題每空1分,18小題6分,共40分。)11、O2 2SO42- H2O NH4HCO312、(1)7 非金屬 (2) C E13、(1)紅燒牛肉 炒胡蘿卜、炒黃瓜 (2)缺鐵性貧血的發(fā)生 (3) C 14、(1) 40g (2) 甲大于乙(S甲S乙)(3) 甲減少乙增多 氫氧化鈉或生石灰(答案合理即可)15、(1)與氧氣的濃度有關(guān)、 同種木材細
13、的易燃,說明表面積越大越易燃燒(答案合理均可)(2)降溫到著火點以下、隔絕空氣(或氧氣)16、B CuO 乙 Fe 高溫寫出轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:CaCO3= CaO+ CO2 F的其他用途有 干燥劑 轉(zhuǎn)化的過程中生成紅色固體H的化學(xué)方程式為 Fe+CuCl2=Cu+ FeCl2轉(zhuǎn)化中同時產(chǎn)生氣體,則原因是(用化學(xué)方程式說明) Fe +2HCl= FeCl2 +H2 轉(zhuǎn)化發(fā)生的反應(yīng)方程式為CuO+CO=Cu+ CO2操作比較簡便的是流程 一 。17、(1)NaCl (2)這二者的化學(xué)式中Na元素的右下角不會有2(3)Na2CO3 BaCl2 + Na2CO3 = BaCO3+2NaCl ;(4)取少量無色溶液樣品于試管中,慢慢滴加稀鹽酸。在玻璃片上放一小片pH 試紙,將樣品液滴到試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,測得溶液pH 大于7。(或取少量無色溶液樣品于試管中,滴加幾滴無色酚酞,觀察到溶液變紅等。)18、解:由實驗數(shù)據(jù)可知,11.0g樣品中的碳酸鈉與氯化鈣溶液充分反應(yīng)最多生成10.0g碳酸鈣(1)設(shè)要生成10.0g碳酸鈣需要碳酸鈉的質(zhì)量為XNa2CO3+CaCl2CaCO3+2NaCl(1分)106 100 x 10.
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