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1、人教版七年級語文上冊期末模擬題及答案滿分:120分考試時間:120分鐘一、語言的積累與運用。(35分)1、下面各組詞語中加點字的注音,完全正確的一項是()A.顫抖(Zhan)奠基(dian)彌高(mi)零亂不堪(kan)B.深邃(SUl)函寄(han)磐石(p6n)義憤填牌(yl ng)C.躊躇(ChU)下頷(hn)含蓄(Xd)U不窺園(gul)D.荒謬(miu)勻稱(Chdng)獨裁(Cai)小心翼翼(yl)2、下列各組詞語中有錯別字的一項是()A.賣弄稀疏繚亮烘托呼朋引伴B.靜默應(yīng)和薄煙舒活抖擻精神C.蓑笠嫩綠撫摸醞釀繁花嫩葉D 潤濕眨眼黃暈宛轉(zhuǎn)花枝招展3下列句子加點成語使用不正確的一項是

2、()A. 解放前,爺爺當(dāng)長工,吃的是粗茶淡飯,睡的是狗窩豬棚。 B. 入夜,亮化擴(kuò)建后的人民路華燈齊放,流光溢彩。 C. 為減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),老師精心設(shè)計教案,真可謂煞費苦心。 D. 我們對別人成功經(jīng)驗固然需要學(xué)習(xí),但不可生搬硬套。 4、下列句子沒有語病的一項是()A. 通過隊列比賽,使同學(xué)們體會到個人服務(wù)集體的重要性,也就更加珍惜集體 榮譽。B. 美術(shù)小組的每一個同學(xué)運用自己最喜歡的色彩,在過去的歲月中創(chuàng)作了優(yōu)秀 的大量的美術(shù)作品,來贊美美麗的校園。C. 深受人們喜愛的游泳運動員宇澤濤,被公認(rèn)是新時代青年的杰出代表。D. 為了發(fā)展陽光體育運動,提升學(xué)生身體素質(zhì),學(xué)校加快了校園運動器械和

3、操 場改造的速度和規(guī)模。5、下列句子中運用的修辭手法判斷有誤的一項是()A. 深宵燈火是他的伴侶。(比喻)B. 他潛心貫注,心會神凝,成了 “何妨一下樓”的主人。(引用)C. 說得真痛快,動人心,鼓壯志,氣沖斗牛,聲震天地?。▽ε迹〥. 寫滿了密密麻麻的小楷,如群蟻排衙。(擬人)6、在下面一段空白處依次填入一組句子,正確的一項是()映日荷花,接天蓮葉,亭亭蓮蓬,柔嫩玉藕,無不牽惹詩情,引人遐思。讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧,;讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧,;讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧,;讓我們學(xué)做蓮藕的事業(yè)吧, 把寂寞留給自己把芬芳獻(xiàn)給他人以苦心孕育未來以寬闊擁護(hù)生活A(yù). (DB. C.D. ®&#

4、174;®7、古詩文默寫。(1)海日生殘夜,O(2), ,仁在其中矣。,非寧靜無以致遠(yuǎn)。(4)馬致遠(yuǎn)的天凈沙秋思中點明主旨,道出游子悲苦惆悵的詩句是:論語十二章中闡述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的句子是:二、文言文閱讀。(15分)(甲)一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。屠懼,投以 骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,E狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之 并驅(qū)如故。屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。謄乃奔倚 其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈 狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪狼洞其中,

5、意將隧入以攻其E也。身已半入,止露尻尾。屠自E斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。(乙)兩牧豎入山至狼穴,穴中有小狼二。謀分捉之,各登一樹,相去數(shù) 十步。少頃,大狼至,入穴失子,意甚倉皇。豎于樹上扭小狼蹄、耳,故令嗥; 大狼聞聲仰視,怒奔樹下,號且爬抓。其一豎又在彼樹致小狼鳴急。狼聞聲四顧, 始望見之;乃舍此趨彼,跑號如前狀。前樹又鳴,又轉(zhuǎn)奔之??跓o停聲,足無 停趾,數(shù)十往復(fù),奔漸遲,聲漸弱;既而奄奄僵臥,久之不動。豎下視之,氣 已絕矣?。ㄗ⑨專┠霖Q:牧童。豎,童仆。跑:獸類用足扒土。同“刨”。奄 :氣息微弱的樣子。1. 下列每組句子中,加

6、點字的意思完全相同的一項是()A. 兩狼之并驅(qū)如故/故令嗥B. Ll似瞑,意暇甚/意其倉皇 C.狼不敢前/跑號如前狀 D.相去數(shù)十步一狼徑去 2. 用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。 禽獸之變詐兒何哉?止增笑耳。 豎下視之,氣已絕矣!3. 比較閱讀(甲)(乙)兩文,下面賞析有錯誤的一項是()A. 中文主要表現(xiàn)狼的貪婪、兇殘、狡詐和愚套;乙文則從大狼身上體現(xiàn)偉大的 母愛。B. 屮乙兩文在刻畫狼時,都運用了動作和神態(tài)描寫。C. 甲文表現(xiàn)狼的狡詐時主要寫兩狼配合,一明一暗地“誘敵”;乙文中開篇寫 “謀分捉之”,以下從狼的側(cè)面處處體現(xiàn)了 “謀”的結(jié)果。D. 兩文的語言都簡練而生動,都運用了比喻和描寫。4.

7、 同是人與狼的較量,屠戶與牧豎對狼的做法,你更贊同哪一種?為什么?三、現(xiàn)代文閱讀。(30分)1、跳出地球“看”地震©2018年2月2日,我國首顆地震電磁監(jiān)測衛(wèi)星“張衡一號”在酒泉衛(wèi)星發(fā) 射中心成功發(fā)射?!皬埡庖惶枴币晕覈糯茖W(xué)家張衡命名,它的發(fā)射使我 國在衛(wèi)星地震電磁空間探測方面進(jìn)入了世界先進(jìn)行列。 地球的板塊、斷層移動引發(fā)地震,同時也會在地震詢后帶來包括地球電磁 場變化等很多信息?!皬埡庖惶枴蹦芤詷?biāo)準(zhǔn)手段對我國6級以上、全球7級以上 的地震進(jìn)行電磁監(jiān)測,其工作原理就是通過實時監(jiān)測空間電磁環(huán)境狀態(tài)變化,研 究地球系統(tǒng)特別是電離層與其他各圈層的相互作用和效應(yīng),初步探測地震前后電

8、離層響應(yīng)變化的信息特征及其機(jī)理,從而有效彌補了地面觀測的不足。 “張衡一號”衛(wèi)星工程首席科學(xué)家兼副總設(shè)計師、中國地震局地殼應(yīng)力研 究所總工程師申旭輝介紹,受自然環(huán)境條件限制,在地面上,像青藏高原的極寒 地區(qū),現(xiàn)有的地震臺網(wǎng)并不能完全覆蓋,面積廣闊的海洋也觀測不到。Ll前我國 對以青藏高原為主的近200萬平方公里陸地缺乏地震前兆監(jiān)測能力,在國境線和 約3 0 0萬平方公里的海域,地震監(jiān)測能力也兒乎為零。而跳出地球“看”地震, 就能突破一些地震研究的限制,對我國及周邊區(qū)域開展電離層動態(tài)實時監(jiān)測和地 震前兆跟蹤。 “張衡一號”不僅開辟了我國地震監(jiān)測研究的新視角,成為我國構(gòu)建天空 地一體化地震立體監(jiān)測

9、體系的重要里程碑。同時它也集合了多項航天技術(shù)創(chuàng)新成 果,其中最為顯著的是衛(wèi)星電磁潔凈度的控制技術(shù)。 衛(wèi)星本體磁性對磁場測量的“影響不確定性”需控制在0。3納特以內(nèi), 這大約相當(dāng)于地球表面磁場強(qiáng)度的十萬分之一。為了達(dá)到這一要求,衛(wèi)星平臺的 各個單機(jī)、系統(tǒng)都進(jìn)行了無磁化的更改。但在這一過程中,卻面臨著許多難題: 比如,去掉了有磁的紅外地球敬感器,整個飛行程序都要改變;再比如,無磁化 要求太陽能帆板不能轉(zhuǎn)動,但為了保證衛(wèi)星能源供應(yīng),乂必須讓帆板對日。如何 找到平衡點?衛(wèi)星研發(fā)團(tuán)隊想了很多辦法,最終,科研人員打造出來的“張衡一 號”整星,其磁潔凈度達(dá)到了 0。33納特。 “張衡一號”的主要載荷,是用于

10、探測衛(wèi)星軌道環(huán)境空間電場的電場探測 儀。這也是LlIjif國際上運行在太陽同步軌道功能配置最全的空間電場探測儀器。 為了感知空間三維電場,探測儀通過伸桿向“張衡一號”本體外伸出4個 傳感器。這些傳感器如同靈敬的觸角一般,每個傳感器都能準(zhǔn)確感知周圉等離子 體環(huán)境電勢,靈敏度極高,可以探測到非常微小的等離子體電勢變化,相當(dāng)于在 數(shù)千米高的巨浪浪尖,分辨一粒小水珠。 在衛(wèi)星內(nèi)部,有著探測儀的“大腦” 信號處理單元。這臺高靈墩電 子學(xué)測量設(shè)備,能把傳感器探測到的微小波動細(xì)分成十兒個通道,通過進(jìn)一步精 細(xì)處理,變成數(shù)字量,分成頻譜,再傳輸?shù)降孛妫┛茖W(xué)家研究。 中國地震局局長鄭國光表示,'張衡一

11、號”衛(wèi)星的發(fā)射和投入使用,使我 國首次具備全疆域和全球三維地球物理場動態(tài)監(jiān)測的技術(shù)能力,使我國成為世界 上擁有在軌運行多載荷、高精度地球物理場探測衛(wèi)星的少數(shù)國家之一。1. 下列表述符合文意的一項是()A. 我國在衛(wèi)星探測方面進(jìn)入世界先進(jìn)行列的重要標(biāo)志是“張衡一號”的發(fā)射。B. “張衡一號”能以標(biāo)準(zhǔn)手段對我國6級以上、全球7級的地震進(jìn)行電磁監(jiān)測。C. 帆板對日能保證太陽能帆板為“張衡一號”供應(yīng)能源。D. “張衡一號”傳感器靈敬度極高,可以分辨巨浪浪尖的小水珠。2. “張衡一號”集合的航天技術(shù)創(chuàng)新成果有哪些?3. ©段順序不能調(diào)換,為什么?4. 從說明方法角度,分析第段畫線句的表達(dá)作用。

12、5. 分析第段加點詞語的語言特點。2、會飛的蒲公英潘小嫻童年的我,在初夏,常常和媽媽去小木屋后面的山坡。山坡上盛開著一叢叢 火紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽牛我快活地拍著小手,蹦蹦跳跳釆摘這些五顏六色的花兒,可媽媽卻總是輕輕 地挽著我走到山坡的另一側(cè),那里開滿著一朵朵口色的小花?;▋汗侄喝说模簣A 圓的腦袋,白白的茸毛,風(fēng)一吹,就輕盈地飛了起來,飛呀飛,飛得老高老高的, 我費了好大的勁,才抓住一朵飛在空中的小白花。媽媽說:“這是蒲公英,它從不滿足于呆在偏僻的角落,最喜歡到外面的世 界去闖蕩?!眿寢尩脑?,在我幼小的心靈里留下了很深的印象。晚上,我常常夢見自己變 成一朵白色的蒲公英,在廣闊的世界上空

13、飄蕩。不久,我上小學(xué)了,媽媽縫了個花書包給我,書包上繡著兒朵白色的蒲公英, 花旁還歪歪斜斜地繡著兒個字一一會飛的蒲公英。每天,我就像一朵快樂的蒲公 英,在小木屋到學(xué)校的山路上飛來飛去。一個有風(fēng)的黃昏,我從學(xué)校跑回家,高興地拉著媽媽來到開滿蒲公英的山坡。 我把老師剛剛教的兒歌蒲公英的種子唱給媽媽聽,我一邊唱一邊在蒲公英叢 中跳來跳去,一朵朵口色的小花在我的歌聲中輕輕飄上了天空。媽媽的神情有些 激動,Ll光亮亮的,深情地追隨著那一朵朵飄飛遠(yuǎn)去的小白花。從媽媽的Ll光里我仿佛看到了晚上常常做的那個夢:一朵口色的蒲公英,在 輕風(fēng)的吹送下,飛呀飛,飛過一間間古舊的小木屋,飛過一片片茂盛的山林,飛 進(jìn)金色

14、的陽光中帶著這個白色的夢,我考上了中學(xué)。那個繡著蒲公英的花書包舊了破了,有 兒個深夜,媽媽把花書包放在桌子上,望了好久。后來,媽媽乂守著小油燈,為 我做了一件藍(lán)色連衣裙,裙上繡著一朵口色的蒲公英。每天,我穿著藍(lán)色的連衣 裙,在山村的大馬路上飛來飛去。兒年之后,一張從遙遠(yuǎn)的地方飛來的大學(xué)錄取通知書,使我那關(guān)于蒲公英的 夢真切了。臨別前的一個黃昏,風(fēng)很大,媽媽和我不知不覺來到了小木屋后的山 坡,山坡上一朵朵蒲公英飛得比以往更高了。我驚訝地睜大雙眼,媽媽站在離我 不遠(yuǎn)的地方,眼睛里含著淚花。暮色漸濃,我和媽媽默默地往回走,快到小木屋 時,媽媽拉了拉我的手,輕輕地說:“孩子,你算是一朵會飛的蒲公英了,

15、但你 還要飛得更高一些。”從此,我牢牢記住了媽媽的話,開始盡情地在大學(xué)的林蔭小道上飛來飛去。一年后,我把從林蔭小道上飛進(jìn)報紙和雜志的詩行寄給了山里的媽媽,并寫 了一段話:“媽媽,從你身邊飛出的那朵嬌嫩的蒲公英,不僅學(xué)會了飛,而且還 懂得怎樣才能飛得更高了?!焙芸?,媽媽回信了,信里夾了一幅水彩畫:一片藍(lán)色的天空下,有一片開 滿了白色蒲公英的小山坡。畫上題有一行字:山里的孩子。從這幅畫里,我讀出了媽媽心中那片誠摯的向往一一藍(lán)天下,一群群孩子,明亮的雙眸,癡癡地凝望著山坡上一朵朵口色的蒲公 英,口里歡快地唱著:我是一顆蒲公英的種子這不正是每一個山里母親所期待的嗎?1. 文中最能體現(xiàn)蒲公英性格特點的一

16、句話是什么?2. 記敘的順序有順敘、倒敘、插敘,你覺得本文是按照什么順序?qū)懙??請說明 理由。3. 在“我”成長的不同時期,媽媽為“我”做了哪些事?4. 文章最后一段中說道:“這不正是每一個山里母親所期待的嗎? ”請聯(lián)系全 文,說說每一個山里母親期待的是什么。四、寫作題(40分)按要求作文我們總是羨慕別人,而對自己所擁有的卻常常視而不見。冬日的暖陽,怒放 的花朵,親朋的問候,動人的文章,其至是一個小小的善舉,一個溫暖的眼神 只要用心感受,你會恍然發(fā)現(xiàn):原來,我也擁有這么多!請以“原來我也擁有這么多”為題,寫一篇不少于600字的文章。要求:(1)文體自選(除詩歌外);(2)文中不能出現(xiàn)真實的人名、

17、校名;(3) 不能用本試卷閱讀題的材料作為寫作內(nèi)容。9 / 9參考答案:ACCDB(1)江春入舊年 (2)博學(xué)而篤志切問而近思(3)非淡泊無以明志(4)夕陽西下斷腸人在天涯(5)學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆1. B2. (1)禽獸的詭詐手段能有多少???只是增加笑料罷了。(2)牧童從樹上下來看 大狼,它的氣息已經(jīng)斷絕了。3. D4. 示例:我更贊同甲文中屠戶的做法。因為屠戶面對的是惡狼,被迫自衛(wèi),除 惡務(wù)盡,殺狼是正當(dāng)?shù)模欢椅闹袃赡霖Q“殺狼”則出于一種無聊的殘忍,張揚 的是人性中惡的一面。點撥:本題屬于開放性題,在回答時,首先要把握住文 章的主旨,只有在正確把握主旨的前提下,才能夠保證自己的觀點不會偏離方向, 也才能使自己在陳述觀點時能夠自圓其說。1. C2. 電磁潔凈度高;傳感器靈敬度高;信號處理單元處理精細(xì)3. 笫段與第段是總分關(guān)系,笫段具有從探測信號到處理信號的先后 順序。4. 運用打比方的說明方法,把信號處理單元比喻為“大腦”,生動形象的說明 其在探測儀中的重要地位。5. “初步”表示開始階段,說明“張衡一號”對地震前后

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