（精選）家長會語文老師發(fā)言稿

1、家長會語文老師發(fā)言稿祝你成功！家長會語文老師發(fā)言稿 下午好! 首先感謝各位家長能夠在年底工作繁忙的情況下，抽出半天的時間來參加今天的家長會?！肮怅幩萍赵氯缢蟆?，相信很多家長都有同感：時間過得太快!暑假的家訪還歷歷在目，寒假卻接踵而至。但老師很欣慰，欣慰孩子們的不斷成長，欣慰家長們的步步緊跟，在此，請允許我向各位優(yōu)秀的家長再次說聲“謝謝”!期末考試的日子，屈指可數(shù)。這次考試是孩子們?nèi)松?dāng)中非常重要的“第一次”，孩子們緊張，家長們更緊張;孩子們在乎，家長們更在乎。因此，今天，我們重點談?wù)勂谀?fù)習(xí)。一、學(xué)習(xí)成績的取得，不能以身心健康為代價在第十二封信里，老師強(qiáng)調(diào)了“要關(guān)注孩子的身心健康”，在第十

2、五封信里，老師再次強(qiáng)調(diào)，“復(fù)習(xí)階段一定要更加關(guān)注孩子的身心健康!”學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣比考試分?jǐn)?shù)更重要!學(xué)習(xí)成績的取得不能以孩子的身心健康為代價!因此，建議：(1)保證孩子早餐的營養(yǎng)。(2)保證孩子充足的睡眠。(3)調(diào)節(jié)孩子的心理狀態(tài)。備注：家長緊張、焦慮、急躁的'情緒是會傳染的，因此，請家長一定一定要保持“心平氣和”，一定要有“耐心”，千萬不要動輒訓(xùn)斥孩子，責(zé)怪孩子，而要多鼓勵，多贊賞!努力使孩子始終保持積極、樂觀、向上的狀態(tài)，這樣，學(xué)習(xí)效率才會高。(4)不要額外給孩子增加教輔資料的作業(yè)。復(fù)習(xí)階段，按照老師的要求完成聽、說、讀、寫的作業(yè)就行了，千萬不要買一堆教輔資料讓孩子去做。低年級重

3、要的是方法，“題海戰(zhàn)術(shù)”會讓孩子越做越“糊涂”，畢竟，6、7歲的孩子還不具備“舉一反三”的學(xué)習(xí)能力!二、一定要關(guān)注孩子?？普n的考查三、語文期末考試要點(一)口試口試占期末試卷30%，其中“拼讀音節(jié)”占15%，“認(rèn)讀生字”占15%?？谠噧?nèi)容：1，拼讀音節(jié)：【復(fù)習(xí)冊第6頁第10題“拼拼讀讀”?！恳螅?1)拼讀50個音節(jié)。(2)每錯3個音節(jié)扣1分，錯1個音節(jié)扣0.5分。(3)“拼讀音節(jié)”占期末考試成績的15%，即滿分為15分。2，認(rèn)讀生字：【復(fù)習(xí)冊第14-18頁的六篇短文?！窟@六篇短文都是由本學(xué)期要認(rèn)的生字組成的，沒有認(rèn)過的字，已經(jīng)在短文中注上了拼音。要求：(1)抽簽。六篇短文任抽1篇。(2)每認(rèn)

4、錯5個生字扣1分，認(rèn)錯1個生字扣0.5分。(3)“認(rèn)讀生字”占期末考試成績的15%，即滿分為15分?？谠嚨男问剑簡蝹€進(jìn)行!口試時間：期末考試之前(12月31日之前)(二)漢語拼音第一，正確、規(guī)范、按順序默寫語文書上p43頁的“聲母表”“韻母表”“整體認(rèn)讀音節(jié)表”?！奥暷副怼敝械目键c：(1)區(qū)分翹舌音“zhchshr”與平舌音“zcs”。(2)正確辨認(rèn)形近字母：b-p-d-qt-fn-lz-zhc-chs-shk-h(3)jqxy與ü相拼省略兩點的規(guī)則一定要牢記。“韻母表”中的考點：(1)首先要弄明白韻母的分類：單韻母：aoeiuü復(fù)韻母：aieiuiaoouiuie

5、2;eer前鼻韻母：aneninunün后鼻韻母：angengingong(2)能在一堆音節(jié)中區(qū)分出“聲母”和“韻母”，并能按要求正確歸類?！罢w認(rèn)讀音節(jié)表”中的考點：“整體認(rèn)讀音節(jié)”顧名思義，就是不用拼讀，整體認(rèn)讀。是相對于兩拼音與三拼音來講的。(1)能讀準(zhǔn)整體認(rèn)讀音節(jié)，最好能按順序默寫整體認(rèn)讀音節(jié)表。(2)能在一堆音節(jié)中辨認(rèn)出“整體認(rèn)讀音節(jié)”，并能準(zhǔn)確地抄寫到四線格里。第二，正確拼讀音節(jié)?！捌醋x音節(jié)”分為“兩拼音”與“三拼音”，它們的區(qū)別是：(1)不是有三個字母就叫“三拼音”，比如：shu，它是由聲母sh和韻母u組成，屬于兩拼音，再比如：zhang，雖然有5個字母，但它是由聲母z

6、h和后鼻韻母ang組成，也是兩拼音。(2)三拼音必須由一個聲母、一個介母、一個韻母組成。比如，gua是三拼音，它是由聲母g，介母u，韻母a組成;又比如，zhuang也是三拼音，它是由聲母zh、介母u和后鼻韻母ang組成?？键c：(1)能在一堆音節(jié)中辨認(rèn)出“三拼音”，并能準(zhǔn)確地抄寫到四線格里。(2)拼讀音節(jié)詞，把音節(jié)詞與相對應(yīng)的圖片連起來，或者，拼讀音節(jié)詞，把音節(jié)詞與相對應(yīng)的漢字連起來。(三)識字、寫字1，關(guān)于要“學(xué)會”的字關(guān)于書寫的重要性，老師在平時已經(jīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)。每次測驗，都有不少孩子因為書寫不工整、不規(guī)范而被扣2-3分。怎樣寫才能不扣分呢?(1)筆畫要到位。認(rèn)識漢字基本筆畫名稱：語文書148頁

7、漢字筆畫名稱表(2)筆順要正確：從上到下，從左到右，先橫后豎，先撇后捺，先中間后兩邊，先里頭后封口。(3)書寫要規(guī)范。每一個字每一個筆畫在田字格中的位置必須準(zhǔn)確。(4)最關(guān)鍵的是字必須寫在田字格的正中間，不能太大頂天立地，也不能太小?？荚囶}型：(1)“聽寫詞語”。書寫要求是：田字格內(nèi)的字大小合適、筆畫到位、美觀大方。詞語聽寫正確，但沒達(dá)到書寫要求，扣一半分。【單元測驗當(dāng)中有，期末考試不考?！?2)數(shù)筆畫，按筆畫將字歸類再抄寫下來。要求：歸類正確1分，書寫正確1分。(3)形近字組詞。每個生字要能組2-3個詞語。要求：組詞恰當(dāng)1分，書寫正確1分。提示：凡是“組詞”，不允許用拼音代替，最好也不要用沒

8、有學(xué)過寫的字來組詞，因此，一定要熟讀“生字總動員(一)：一字組多詞”，每個生字記住2-3個組詞。為了鞏固“書寫”和“一字組多詞”，復(fù)習(xí)階段，每天必做的一個功課就是：家聽詞語(至少兩課，即6-8個生字，每個聽寫兩個詞語，大概每天要聽寫12-16個詞語)。家聽前，一定先要弄清楚每個生字在田字格中的位置再聽寫，聽寫完之后，批改時不但要看拼音是否正確，字是否寫對，更重要的是看，書寫是否規(guī)范即(1)筆畫是否規(guī)范;(2)在田字格中的位置是否正確。2，關(guān)于要“認(rèn)識”的字本學(xué)期，要“認(rèn)識”的字450個。孩子識字，記得快，忘得也快，尤其是一些形近字很容易混淆。不管是單元測驗，還是期末考試，“識字”顯得尤為重要，

9、整張卷，實際上就在考孩子“識字”是否過關(guān)。要提高識字的效率，最好將所學(xué)字進(jìn)行歸類復(fù)習(xí)按偏旁歸類、形近字歸類、同音字歸類。因此，請各位家長一定要督促孩子做到：(1)利用字卡，反復(fù)認(rèn)讀。復(fù)習(xí)階段，每天必做的另一個功課就是：認(rèn)讀字卡(至少兩課，即20-28個生字，字卡反面的詞語也要讀)。(2)利用“生字總動員(二)：偏旁歸類”，把字按偏旁歸類，讓孩子反復(fù)認(rèn)讀?？荚囶}型：(1)拼讀音節(jié)詞，把音節(jié)詞與相對應(yīng)的生字詞連起來。(2)短語搭配。如：讀一讀，連一連。(3)看圖連句子。給幾句話，把句子與相對應(yīng)的圖片連起來。(四)短文閱讀考試題型：讀短文，完成練習(xí)。給一篇兩三個自然段的短文，讓孩子們閱讀。主要考查：(1)這篇短文有幾個自然段?自然段，即開頭空兩個格的行文格式就是自然段。一個自然段寫完了，另起一行，開頭再空兩格，即為下一個自然段。(2)有時短文只有一個自然段，就會問：這篇短文共有幾句話?句子，即句末有“?！薄?”“!”“”等標(biāo)點符號的就算一句話。(3)讓孩子根據(jù)短文內(nèi)容填空。(4)讓孩子在短文中按要求圈劃一些內(nèi)容。(五)看圖寫一句話孩子們認(rèn)字、寫字就是為了運用，為了表達(dá)。寫好一句話是這個學(xué)期的重點、難點?？荚嚂r，通常會給一幅圖，然后讓孩子“看圖寫句子”。寫話的要求：1，每個句子前面必須空兩個格。2，一句話寫完了，要加上“?！被蛘摺?”或者“?”3，句子必須寫完整。4，由于