(精選)小學(xué)生三八婦女節(jié)演講稿6篇_第1頁
(精選)小學(xué)生三八婦女節(jié)演講稿6篇_第2頁
(精選)小學(xué)生三八婦女節(jié)演講稿6篇_第3頁
(精選)小學(xué)生三八婦女節(jié)演講稿6篇_第4頁
(精選)小學(xué)生三八婦女節(jié)演講稿6篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、小學(xué)生三八婦女節(jié)演講稿6篇祝你成功!小學(xué)生三八婦女節(jié)演講稿6篇 小學(xué)生三八婦女節(jié)演講稿 篇1 教師人類靈魂的工程師敬愛的老師,親愛的同學(xué),大家好!今天,我演講的題目是教師人類靈魂的工程師在美麗的陽春三月,我們又再次迎來了一個(gè)重要的節(jié)日“婦女節(jié)”。這個(gè)節(jié)日離我們并非遙遠(yuǎn),在我們身邊最常關(guān)心,教導(dǎo)我們的,就是一大批的女教師。她們就如同母親一般呵護(hù)著我們。世界上有多少美好的詞語贊美教師職業(yè)的崇高,有多少動(dòng)聽的詩篇歌頌教師職業(yè)的偉大,歌頌教師是陽光下最光輝的職業(yè),贊美教師是人類靈魂的工程師。確實(shí),教師是偉大的園丁,祖國(guó)的花朵在教師手中培育,祖國(guó)的棟梁從教師手中輸送;教師又是一個(gè)平凡的人,它與其他工作不

2、同,肩負(fù)著社會(huì)賦予的重任,教育我們做一個(gè)有用的人。老師的愛不同于一般人的愛,它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給我們的真誠(chéng)。這種愛是無私的,它毫無保留地獻(xiàn)給所有人;這種愛是深沉的,它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的本文來源: 每一件事中。多年來,每當(dāng)有同學(xué)生病缺課的時(shí)候,老師們總是義務(wù)地為他們補(bǔ)課;每當(dāng)同學(xué)受傷時(shí),老師們總會(huì)在第一時(shí)間趕到,帶同學(xué)去治療;每當(dāng)同學(xué)遇到一些挫折時(shí),老師們總會(huì)找你談心,鼓勵(lì)你堅(jiān)持做好一件事我們?cè)趯W(xué)校遇到任何困難,老師總是無微不至地關(guān)心著我們。我想,此時(shí)此刻,用一首小詩來贊美老師最合適不過“一寸一寸的粉筆,染白你的頭發(fā) 。騰然而起點(diǎn)燃成燭 ,照亮別人 。讓一個(gè)一個(gè)象形文字 ,成為你走過

3、的腳印 。攀上崖頂, 讓后來者踏上您的雙肩 。送一批批學(xué)子上路 ,閃閃的星星,放射著絢麗璀璨 。用盡最后一點(diǎn)余熱 ,這就是老師的一生 ,人類靈魂的工程師?。 钡拇_,老師們就如同人類的工程師一般,呵護(hù),培育著我們。在婦女節(jié)這一天,讓我們一同感謝帶給我們關(guān)愛的女教師們,祝她們節(jié)日快樂!我的演講完了,謝謝大家! 小學(xué)生三八婦女節(jié)演講稿 篇2 世界上有多少美好的詞語贊美教師職業(yè)的崇高,有多少動(dòng)聽的詩篇歌頌教師職業(yè)的偉大,歌頌教師是陽光下最光輝的職業(yè),贊美教師是人類靈魂的工程師。確實(shí),教師是偉大的園丁,祖國(guó)的花朵在教師手中培育,祖國(guó)的棟梁從教師手中輸送;教師又是一個(gè)平凡的崗位,它與其他工作不同,肩負(fù)著社

4、會(huì)賦予的重任,教育我們做一個(gè)有用的人。老師的愛不同于一般人的愛,它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給我們的真誠(chéng)。這種愛是無私的,它毫無保留地獻(xiàn)給所有人;這種愛是深沉的,它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中。多年來,每當(dāng)有同學(xué)生病缺課的時(shí)候,老師們總是義務(wù)地為他們補(bǔ)課;每當(dāng)同學(xué)受傷時(shí),老師們總會(huì)在第一時(shí)間趕到 ,帶同學(xué)去治療;每當(dāng)同學(xué)遇到一些挫折時(shí),老師們總會(huì)找你談心,鼓勵(lì)你堅(jiān)持做好一件事我們?cè)趯W(xué)校遇到任何困難,老師總是無微不至地關(guān)心著我們。我想,此時(shí)此刻,用一首小詩來贊美老師最合適不過一寸一寸的粉筆,染白你的頭發(fā) 。騰然而起點(diǎn)燃成燭 ,照亮別人 。讓一個(gè)一個(gè)象形文字 ,成為你走過的腳印 。攀上崖頂, 讓

5、后來者踏上您的雙肩 。送一批批學(xué)子上路 ,閃閃的星星,放射著絢麗璀璨 。用盡最后一點(diǎn)余熱 ,這就是老師的一生 ,人類靈魂的工程師啊!的確,老師們就如同人類的工程師一般,呵護(hù)、培育著我們。在婦女節(jié)這一天,讓我們一同感謝帶給我們關(guān)愛的女教師們,祝她們節(jié)日快樂!我的演講完了,謝謝大家! 小學(xué)生三八婦女節(jié)演講稿 篇3 母親,多么讓天下兒女敬仰的字眼;母愛,多么像哺育我們成長(zhǎng)的寧靜港灣。母愛是最純潔的;母愛是最無私的;母愛是最偉大的;母愛是只知道給予而不企求回報(bào)的。母愛像春天的暖風(fēng),吹拂著你的心;母愛像綿綿細(xì)雨,輕輕拍打著你的臉面,滋潤(rùn)著你的心田;母愛像冬天的火爐,給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽光。人世間

6、的兒女們,望著兩鬢斑白的母親,哪一個(gè)不辛酸至極呢?母親賦予給我的愛實(shí)在、樸實(shí)、嚴(yán)厲,有時(shí)還有點(diǎn)詩情畫意?;秀敝?,我的思緒回到了童年。我看見一個(gè)忙碌的身影,那是母親在辛勤工作;我看見一個(gè)疲憊的身影,那是母親在為我編織寒衣;我看見一個(gè)歡快的身影,那是母親在為我學(xué)習(xí)進(jìn)步而高興。細(xì)細(xì)回想,在我的生活中,哪一天又少了母親的身影?每當(dāng)我哭時(shí),媽媽就安慰我;每當(dāng)我感到像一只孤弱無助的小鳥時(shí),媽媽就張開她那寬廣的臂膀,給我溫暖和愛的氣息。有一次我們學(xué)校里打針,結(jié)果我暈血。那時(shí)正值中午,媽媽聽說后,二話沒說,連中午飯都沒吃就匆匆趕到學(xué)校,背我去找醫(yī)生,后來媽媽請(qǐng)假在醫(yī)院陪我。當(dāng)時(shí)我看見媽媽很傷心,不知為什么,我

7、也感到一絲心酸。還有一次,我和爸爸媽媽買了一個(gè)大西瓜。回到家,還沒吃,我的口水都流出來了。媽媽切好瓜后,先給了我一塊瓜籽少,瓜肉甜的一塊。她卻吃瓜籽多,瓜肉不是很甜的一塊。但母愛有時(shí)也會(huì)是嚴(yán)厲的。我一直有粗心大意的不好習(xí)慣。有次,我在學(xué)校上體育課后不小心丟失了衣服?;丶液螅瑡寢尯莺菖u(píng)了我一頓。但我知道,媽媽其實(shí)也很心痛,她也不想罵她的兒子,但也只有這樣,才能促使我改掉粗心大意的毛病。母愛是愛里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草,兒女的成長(zhǎng)離不開母親的每一滴愛。母親,一生為兒女護(hù)航,默默在兒女背后為兒女導(dǎo)引方向。是三月八日婦女節(jié),在這里,我想祝我的媽媽節(jié)日快樂,同時(shí)也祝天下所有

8、的母親婦女節(jié)快樂!永遠(yuǎn)年輕! 小學(xué)生三八婦女節(jié)演講稿 篇4 我有一個(gè)好媽媽,我和爸爸非常愛她!媽媽不但關(guān)心我的學(xué)習(xí),更關(guān)注我的成長(zhǎng)。她常常說:“要想成為一個(gè)有用的人,品德是最重要的?!泵看畏艑W(xué)后,媽媽就會(huì)問我今天學(xué)校有沒有發(fā)生什么事情?”有時(shí)我把班上發(fā)生的一些不開心的'事告訴她,媽媽總是安慰我說:“你是班長(zhǎng),要以身作則,懂得謙讓的孩子才是好孩子?!弊盍钗译y忘的事是我扭傷了腳,嚴(yán)重到不能走路了。媽媽背著我去醫(yī)院,累得滿頭大汗。趴在媽媽瘦小的背上,我感動(dòng)地好想流淚。當(dāng)我要喝水、吃飯、上廁所時(shí),媽媽小心地扶著我。媽媽想方設(shè)法地做可口的飯菜,可是我卻什么也吃不下,媽媽嘆了口氣,什么也不說。我看

9、見媽媽那么擔(dān)心,真希望自己的腳趕快好起來。我和媽媽共同的愛好就是看書。上個(gè)星期,媽媽一口氣為我買了十幾本書都是講發(fā)生在校園里的故事,這些書讓我懂得了很多做人的道理。在“三八”婦女節(jié)這個(gè)特殊的日子,我要祝全天下的媽媽們身體健康,萬事如意!更要對(duì)我的媽媽說“媽媽,我愛你”! 小學(xué)生三八婦女節(jié)演講稿 篇5 敬愛的老師,親愛的同學(xué),大家好!今天,我演講的題目是教師人類靈魂的工程師在美麗的陽春三月,我們又再次迎來了一個(gè)重要的節(jié)日“婦女節(jié)”。這個(gè)節(jié)日離我們并非遙遠(yuǎn),在我們身邊最常關(guān)心,教導(dǎo)我們的,就是一大批的女教師。她們就如同母親一般呵護(hù)著我們。世界上有多少美好的詞語贊美教師職業(yè)的崇高,有多少動(dòng)聽的詩篇歌

10、頌教師職業(yè)的偉大,歌頌教師是陽光下最光輝的職業(yè),贊美教師是人類靈魂的工程師。確實(shí),教師是偉大的園丁,祖國(guó)的花朵在教師手中培育,祖國(guó)的棟梁從教師手中輸送;教師又是一個(gè)平凡的人,它與其他工作不同,肩負(fù)著社會(huì)賦予的重任,教育我們做一個(gè)有用的人。老師的愛不同于一般人的愛,它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給我們的真誠(chéng)。這種愛是無私的,它毫無保留地獻(xiàn)給所有人;這種愛是深沉的,它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中。多年來,每當(dāng)有同學(xué)生病缺課的時(shí)候,老師們總是義務(wù)地為他們補(bǔ)課;每當(dāng)同學(xué)受傷時(shí),老師們總會(huì)在第一時(shí)間趕到,帶同學(xué)去治療;每當(dāng)同學(xué)遇到一些挫折時(shí),老師們總會(huì)找你談心,鼓勵(lì)你堅(jiān)持做好一件事我們?cè)趯W(xué)校遇到任何困難

11、,老師總是無微不至地關(guān)心著我們。我想,此時(shí)此刻,用一首小詩來贊美老師最合適不過“一寸一寸的粉筆,染白你的頭發(fā) 。騰然而起點(diǎn)燃成燭 ,照亮別人 。讓一個(gè)一個(gè)象形文字 ,成為你走過的腳印 。攀上崖頂, 讓后來者踏上您的雙肩 。送一批批學(xué)子上路 ,閃閃的星星,放射著絢麗璀璨 。用盡最后一點(diǎn)余熱 ,這就是老師的一生 ,人類靈魂的工程師啊!”的確,老師們就如同人類的工程師一般,呵護(hù),培育著我們。在婦女節(jié)這一天,讓我們一同感謝帶給我們關(guān)愛的女教師們,祝她們節(jié)日快樂!我的演講完了,謝謝大家! 小學(xué)生三八婦女節(jié)演講稿 篇6 尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好!伴著新年的喜氣,踩著春天的節(jié)拍,我們又如期相

12、約在國(guó)旗下,舉行新學(xué)期的第二周的升旗儀式。本周正逢三八婦女節(jié),首先,我代表學(xué)校向辛勤工作在教學(xué)第一線的女教職工送上節(jié)日的祝福,祝女教職工們節(jié)日愉快!工作順利!身體安康!今天我講話的題目是“感恩我們的母親”。3月8日是婦女節(jié),是我們心中難以忘卻的日子。這個(gè)節(jié)日,是我們對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng),是提醒我們時(shí)刻記?。焊卸魑覀兊哪赣H。我們都曾在廣告中看到一個(gè)小男孩為自己母親洗腳的感人片斷,可在現(xiàn)實(shí)生活中,是不是每個(gè)兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)陌生人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘,卻對(duì)母親的大愛熟視無睹,嫌她嘮叨,或因一些小事就大發(fā)雷霆然而,母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們,耐心的開導(dǎo)

13、教育我們,給予我們支持和鼓勵(lì)。母親給予我們生命的體驗(yàn),我們感激;母親使我們茁壯成長(zhǎng),我們感激;母親給予我們的教育和開導(dǎo),使我們獲取知識(shí)和力量,我們感激;在我們的生命里,總會(huì)有困難和曲折,是母親給予我們關(guān)懷和幫助,我們更應(yīng)感激。母親對(duì)我們有三重恩_生我之痛、養(yǎng)我之辛、育我之苦。是母親給了我們生命,給了我們偉大的母愛。母親是我們的啟蒙老師,她教給了我們做人的道理,教給我們學(xué)會(huì)生活。是我們的母親!她用勤勞的雙手,溫暖的懷抱、博愛的肩膀?yàn)槲覀儞纹饛V闊的天空。今天我們漸漸長(zhǎng)大了,白發(fā)卻悄悄爬上母親的鬢角,我們學(xué)會(huì)了母親教給我們的受人滴水之恩當(dāng)涌泉為報(bào),但卻常常忽略了日漸衰老的母親為我們付出的心血?!罢l言寸草心,報(bào)得三春暉”。一個(gè)微笑,一句問候,一個(gè)卡片微乎其微的一件小事,對(duì)于母親卻是最甜美的甘露。在這個(gè)節(jié)日里,為了表達(dá)對(duì)母親的感恩之心,我倡議:同學(xué)們,拿起

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論