如何面對(duì)幼兒小孩向小學(xué)生的轉(zhuǎn)變ppt課件

1、家長(zhǎng)如何做好幼小銜接？家長(zhǎng)如何做好幼小銜接？學(xué)習(xí)上咱孩子有這樣的問(wèn)題嗎 1、做作業(yè)拖沓、不專心、馬虎？ 2、對(duì)電腦、電視著迷？ 3、學(xué)習(xí)方法不對(duì)，孩子也努力，就是成果上不去 4、學(xué)習(xí)不積極自動(dòng)，以為學(xué)習(xí)是給教師和家長(zhǎng)學(xué) 5、煩聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)話？ 6、時(shí)間觀念淡薄，對(duì)本人沒(méi)有約束力？ 7、學(xué)習(xí)偏科？心思上咱孩子有這樣的問(wèn)題嗎？ 1、無(wú)私，一切以自我為中心，只思索本人，不關(guān)懷、協(xié)助和體諒他人？ 2、性格內(nèi)向，不合群，不愿也不會(huì)與人相處？ 3、嫉妒心強(qiáng)，不能正確評(píng)價(jià)本人和他人，排斥比本人優(yōu)秀的人？ 4、任性，沒(méi)理由地發(fā)脾氣，固執(zhí)己見(jiàn)？ 5、自大，缺乏自信，看不到本人的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常覺(jué)得本人不行，不敢自動(dòng)

2、做事？ 6、依賴，自理才干差，遇事總想靠家長(zhǎng)或教師？一個(gè)調(diào)查報(bào)告 2021年1月19日，在浙江省城鄉(xiāng)小學(xué)對(duì)2191名912歲的學(xué)生進(jìn)展調(diào)查，發(fā)現(xiàn)81%的小學(xué)生對(duì)考試感到“非常憂慮；63%的孩子擔(dān)憂遭到教師懲罰；73%的孩子曾被家長(zhǎng)體罰。壓力過(guò)大呵斥起來(lái)1/3的學(xué)生每周至少一次頭疼或者腹痛，最嚴(yán)重者一周有4次疼痛或不適。又一個(gè)調(diào)查報(bào)告 某地市婦聯(lián)對(duì)有讀書(shū)孩子的700戶家庭進(jìn)展了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：54.5%的學(xué)生在“最不喜歡的人一欄中填的竟是“家長(zhǎng)。而對(duì)“他所關(guān)懷的家庭大事是什么這個(gè)問(wèn)題，90%的家長(zhǎng)毫不猶疑地選擇了“子女教育。1%和100% 對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)一個(gè)學(xué)生不成材，只是1%的

3、損失，而對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，就是100%的損失了。 有人曾拿倆個(gè)規(guī)范來(lái)衡量一個(gè)人終身的成就，即一個(gè)人的事業(yè)能否勝利孩子能否有出息，事業(yè)勝利了，官做得很大，錢(qián)賺得很多，家庭很富有了，但孩子沒(méi)有出息，也只是勝利了一半！問(wèn)題討論問(wèn)題討論 您想要什么樣的孩子？您想要什么樣的孩子？ 授之以魚(yú)？授之以漁？授之以魚(yú)？授之以漁？6歲到11歲，勤勉與自大 在這一階段孩子會(huì)開(kāi)場(chǎng)與他人競(jìng)爭(zhēng)及比較。假設(shè)孩子得到鼓勵(lì)、支持和一定，孩子便會(huì)變得有活力?；蚝⒆涌偸堑玫脚泻椭刚?，孩子便會(huì)產(chǎn)生不配做某件事或不及他人的覺(jué)得。長(zhǎng)大后能夠出現(xiàn)的個(gè)性特征。 1防止參與任何的競(jìng)賽或極度喜歡與他人競(jìng)爭(zhēng)。 2覺(jué)得不平安及不如他人。 3對(duì)本人或

4、他人吹毛求疵。 與此階段有關(guān)的成人心思妨礙。 凡事要求完美。 經(jīng)常拖延及耽擱。 不知如何到達(dá)目的。 第一部分第一部分 幼小銜接包括哪幾個(gè)面幼小銜接包括哪幾個(gè)面幼小不同的幾個(gè)方面幼小不同的幾個(gè)方面 一，生活環(huán)境的變化。 二，生活內(nèi)容的變化。 三，師生關(guān)系的變化。 四，教學(xué)方法的變化。提高孩子的社會(huì)順應(yīng)才干提高孩子的社會(huì)順應(yīng)才干 一、培育幼兒規(guī)那么認(rèn)識(shí)，構(gòu)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣 二、培育幼兒的責(zé)任感 三、培育獨(dú)立性和生活自理才干。 四、培育幼兒大膽與人交往的才干 五、提高幼兒處理問(wèn)題的才干 六、進(jìn)展平安認(rèn)識(shí)教育，加強(qiáng)自我維護(hù)才干。 七、加強(qiáng)幼兒對(duì)環(huán)境的順應(yīng)才干。 第二部分第二部分 好的關(guān)系就是光滑

5、劑好的關(guān)系就是光滑劑四種關(guān)系四種關(guān)系 一、師生關(guān)系 二、同窗關(guān)系 三、孩子跟學(xué)習(xí)的關(guān)系人人 際際 溝溝 通通 有效表達(dá)本人的意思。 可以自動(dòng)與人接觸。 接受跟本人不同的人。 可以妥善處置他人的不當(dāng)言行。 可以面對(duì)公眾說(shuō)話。 良好的談判爭(zhēng)辯才干。如何讓孩子喜歡學(xué)習(xí)？如何讓孩子喜歡學(xué)習(xí)？ 1、欲擒故縱，頂峰輒止，讓孩子總想學(xué) 2、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，苦在前樂(lè)在后好習(xí)慣用加法，壞習(xí)慣用減法，循序漸進(jìn)，多強(qiáng)化 3、學(xué)以致用，提高孩子學(xué)習(xí)興趣 第三部分第三部分 良好的親子關(guān)系是堅(jiān)強(qiáng)的后盾良好的親子關(guān)系是堅(jiān)強(qiáng)的后盾 一、用心耐心，陪伴孩子生長(zhǎng)，尊重孩子生長(zhǎng)規(guī)律 二、給孩子發(fā)明良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 三、做教練型家長(zhǎng)，做孩子的導(dǎo)師和戰(zhàn)友 四、好的夫妻關(guān)系是好的親子關(guān)系的根底做教練型家長(zhǎng)做教練型家長(zhǎng) 1、給孩子更多的選擇，而不能否認(rèn)孩子的做法 2、給孩子方法后，引導(dǎo)孩子練習(xí) 3、多鼓勵(lì)和一定，少打擊和指摘 教育是馬拉松，不是百米賽！教育是馬拉松，不是百米賽！ 所以我們作家長(zhǎng)的在對(duì)孩子的所以我們作家長(zhǎng)的在對(duì)孩子的教育上要耐心、用心、堅(jiān)持！教育上要耐心、用心、堅(jiān)持！ 種瓜得瓜，種豆得豆，種瓜得瓜，種豆得豆， 只需家長(zhǎng)您辛勤地在教育孩子上付只需家長(zhǎng)您辛勤地在教育孩子上付出了，