學校2019采購工作總結(jié)(五)

1、學校2019采購工作總結(jié)（五）學校采購是學校規(guī)章制度的重要 組成部分，作 為學校實現(xiàn)其正常運 轉(zhuǎn)的重要手段，科 學的采購不僅僅推進了高校教學、科研的 發(fā)展，如何做學校采 購總結(jié)，下面是小 編整理的 “學校 20192019 采購工作總結(jié)”，僅供參考， 歡迎大家閱讀。雪花降臨，年末將至。在 過去的一年里，采 購中心在 嚴格按照國家相關(guān)的法律法 規(guī)的 規(guī)定，在校 領(lǐng)導的直接 領(lǐng)導下，在各個部 門的全力支持和 積極配合下，采 購中心全體工作 人員以積極飽滿的工作 熱情，以為各部門提供高效的服 務和后期保障的目的，遵守 優(yōu)質(zhì)服 務、規(guī)范操作、廉 潔高效的服 務宗旨， 嚴謹工作規(guī)范、拓展思路、 積極創(chuàng)新

2、，認真的完成 了學校的各 項采購工作。 為學校的教學和行政 辦公的正常運行提供了合理和有力的后期保 障。 20192019 年即將 過去，現(xiàn)將采 購中心全年的工作情況作了如下 總結(jié)：一、20192019 年采 購中心主要的采 購工作20192019 年，采 購中心在根據(jù)各院校和相關(guān)各部 門的 發(fā)展為前提，合理 計劃，合理安排 了全年的采 購工作。1 1、采購中心在這一年里采 購了教學硬件及 軟件實驗設備 、教材圖書、行政辦公、后 期物 資等的各院系 發(fā)展所需的各 項物資。2 2、食品供 應商嚴格審核; ;對于供應商的經(jīng)營、規(guī)模，有效 證件，食品生 產(chǎn)和檢測的抽 檢等全方面 進行審核，并且，隨

3、時對 于供應商提供的食品 進行隨時的、不定期抽 檢，以保 障食品供 應的安全。在食品采 購的價格和品種上，以市 場的現(xiàn)況和季 節(jié)進 行購進。食品在 購進后，更要 嚴把入庫環(huán)節(jié)，要對入庫的所有食品 進行逐一的 檢驗核實，以保障食品供 應 環(huán)節(jié) 中的任何一個 環(huán)節(jié) 都是安全的。 杜 絕“病從口入 ”。3 3、教學設備等購進后的售后服 務和維護工作4 4、輛調(diào)配及管理采購中心在 負責采購的同時也負責著對學校 車隊的管理。 為了在車輛的行駛性能良好 的情況下合理 調(diào)配車輛，不僅要加強車隊 人員安全行駛的意識，對車輛的日常維修保養(yǎng)、 車隊人員的管理也在逐步完善。根據(jù)學校的用 車情況和 車輛、車隊人員的現(xiàn)

4、狀，在 20192019 年，采 購中心完善了采 購中心車輛的管理制度，并且制定了 對車隊 的人員考核制度。 確保了學校人 員的車輛使用，排除了 車輛的安全隱患，加強了車輛的行駛安全，使 車隊的 整體服 務水平得到了極大的提高。二、采 購 中心的采 購管理工作1 1、物 資采購成本的控制：采購工作不僅要保證采購物資的質(zhì)量，還要在有同等 質(zhì)量的前期下盡量降低采 購的成 本。在大型 專項設備 的采 購上，以公開 競標的形式，吸引多家供 應商，在熟悉的 設備專業(yè) 人員的幫助下，以公平，公正，公開的原 則，采取合理 競爭的機制，在 設備的質(zhì)量、服 務、 價格上 擇優(yōu) 中 標，以降低成本價格。在零星采

5、購中，根據(jù)所需采 購的物資，詳細了解市 場行情，多家打聽、 對比，以最低 的價格 購買質(zhì) 量良好的物 資。在物資的購買時 ，要靈活機智， 對于價低 質(zhì)優(yōu)的物資，簽訂 合同后，可以適當?shù)难?長售后的 優(yōu)惠條件，最大限度的從多方面多角度降低 購進物資的成 本， 節(jié)約學校的每一分 錢。2 2、采 購業(yè)務的檢查及落實：學校下 設了很多的院系，人 員眾多，各部 門所需各不相同， 這樣采購中心所需采 購的 物資也不盡相同，種 類繁多。 20192019 年采購中心接到的需要采 購物資的訂單不下千 張，而 每張訂單 中涉及到的品種也有數(shù)十數(shù)百， 為了將各部 門所需的物 資及時準確的購進 ，采購 中心對訂單進

6、 行了編號登記、電子錄入、責任到人、合理安排，每日 檢查，確保無失漏。 為了確保物資購進的及時性準確性，對于常規(guī)訂單要在 x x 日內(nèi)完成。每周 進行例會，總結(jié) 上周工作的情況，安排下周的工作重點。確保以最快的速度，最 優(yōu)質(zhì)的服務為學校 發(fā)展提 供有力的后期保障。3 3、供 應鏈管理及檔案管理：采購中心需要采 購的物資品種多，數(shù)量大，確要花 費降低的 資金， 為了及時準確的采 購所需物 資，對于已合作的供 應商的管理和新的 優(yōu)秀的供應商的發(fā)展迫在眉睫。根據(jù)供 應 商要定期 進行審核， 對于供應商的生產(chǎn)能力、供 貨的穩(wěn)定性、貨品的質(zhì)量等進行調(diào)查，擇 優(yōu)而用。 為此 20192019 年采購中心完

7、善了供 應商的管理制度，根據(jù)以合作的供 應商的資 料和合作 過程中的 詳細情況，制定了合格供 應商名冊。在名冊中 對于供應商的 詳細情 況包含：供 應商的代 碼、注冊名稱、 經(jīng)營性質(zhì)、企業(yè)法人代表、 聯(lián)系方式等做 詳細 的調(diào)查 、 了解、 審核。本期總務處工作本著 “服務于全校師生員工，提高資金使用效率，降低 辦學成本”這一 目標，努力做好申 報、采 購、庫管和領(lǐng)發(fā)等工作，在各方面的支持下， 較好地履行了 處室 的職能。 本期采 購工作，一是 嚴把審批關(guān)，二是采 購的模式逐于成熟、路徑 較為清晰，三 是庫存管理和物品 發(fā)放日 趨規(guī)范，四是啟 動了對領(lǐng)后物品的 監(jiān)管。下面從 這四個方面 談談 體

8、會：一、嚴把審批關(guān)為了規(guī)范各部門的采購行為， 20192019 年元月份，召開了采 購工作的專題會，會 議的重 點：一是 細化了各部 門在物品采 購申報過程中的操作 規(guī)程和具體要求， 結(jié)合學校的 實際情 況，制定了 總額控制和授 權(quán)自購相結(jié)合的原則， 進一步規(guī)范了部門的申購行為。二是加 強 了各環(huán)節(jié)的管理， 對于不能進行總額控制的部門，采取分批采 購、分批領(lǐng)用、以舊 換新、 包裝換新等管理方法， 規(guī)范物品領(lǐng)用發(fā)放和物品使用各 環(huán)節(jié)運作流程。 本期各部 門的采購 計劃，是依據(jù)申 購專題會的精神， 組織相關(guān)人員，經(jīng)過反復推敲，幾 經(jīng)修訂后才形成的。 在此基 礎(chǔ)上，學校 對各部門的采購計劃進行了逐

9、項審核。二、采 購的運作提前，模式逐于成熟、路徑清晰，提前申 報采購計 劃根據(jù)近年來的運作情況和老 師們的建議，把上下學期的采 購計劃審報 的時間分別提前 到 x x 月 x x 日和 x x月 x x 日前。通過提前制定采購計劃，提前報批，使工作更主動，更扎實。 模式逐于成熟、路徑清晰。當采 購的物品數(shù)量比 較大時，按批發(fā)的價格或略高于批 發(fā)的價 格拿 貨， 這樣 可以節(jié)省可 觀的費用; ;即使不 夠批量，起 碼是貨真價實的正規(guī)產(chǎn)品，價格上也 要便宜。通 過近幾年的摸索，在采 購物品時找到了一條正確的路徑， 總務處在學校 領(lǐng)導和 各部 門的支持下，在降低 辦學成本， 節(jié)約了資金方面，做出了努

10、力。三、庫存管理日 趨規(guī) 范近年來，管理水平不斷提高，效果也 較為滿 意。同 時依據(jù)校 庫 管理制度， 規(guī)范了 入庫、庫存、出庫的行為。 對所有物品 進行登記造冊管理，可以 實時了解庫存物品的名稱、 型號、數(shù)量和價格 ; ;可以了解任何一種物品或部 門入庫、出 庫等信息。 為學校制 訂相關(guān)的管 理制度提供依據(jù)， 對采購、庫管以及教學等方面的工作 順利開展，提供了有力的保障。同 時對采購人員和庫管人員起到監(jiān)管和指導作用。它的運行標志著學校 倉庫管理及整體管理 上了一個新臺 階。在物品 發(fā) 放與管理方面，也下了一番功夫，盡可能地 滿足各部 門的要求， 不影響部 門的工作 ; ;在物品 發(fā)放過程中，

11、想方 設法服 務到位。如期初各種 辦公用品的 發(fā)放， 由個人領(lǐng)用改為分年級集中配送 ; ;又如粉筆的 領(lǐng)用，事先按一定的數(shù)量打好包 （減少了領(lǐng)用 的次數(shù)和數(shù)量 ），既方便了 領(lǐng)發(fā)雙方，又 節(jié)約了資金，同 時還提高了工作效率。四、啟動了對領(lǐng)后物品的 監(jiān)管這項工作非常 艱巨，做前沒有多大的把握做好。 為了做好 這項工作， 20192019 年元月就 下學期領(lǐng)后物品的管理如何操作，同教 務處 x x 主任進行了磋商。在采 購計劃制訂的同時， 對所購物品的 領(lǐng)用方式進行標注，哪些是需要以舊 換新的物品，哪些是需要包裝 換新的物 品，保管員發(fā)放時，依據(jù)采購計劃上的標注進行操作，在執(zhí)行的過程中情況良好。在

12、 x x 校 長直接 領(lǐng)導 下，在教 職工代表的 積極參與下，在教 務處 x x主任的大力支持下，通 過抽查有 代表性的物品， 對有關(guān)部門物品領(lǐng)后的去向 進行了跟蹤 調(diào)查。通過本次抽查結(jié)果較好， 對 進一步加 強物品 領(lǐng)后的 監(jiān)管起到 積極作用。 對領(lǐng) 后物品 進行監(jiān)管和以舊 換新的作用與意 義：一是物品 領(lǐng)后基本上用到了 該用的地方，工會代表抽 查的結(jié)果可以 說明這一點。二是有些物品到供 貨商那里也可以以舊 換新，三是 廢舊物品通 過報請 學校有關(guān)方面的 領(lǐng)導，同意集中 處理，所 獲款項全部上交學校 財會室，使學校 財產(chǎn)的管理更加透明更加公 開。在采購和倉庫管理的過程中，肯定 還存在不少問題

13、，在今后的工作中，我 們還要不斷 探索，不斷完善，盡量做到用最少的開支，解決更多的問題 ! !樹立 服務育人”的宗，規(guī)范學校食堂安全 衛(wèi)生管理。我 們 XXXX 小學現(xiàn)有 XXXX 人，分 XXXX 個教學班，在 崗教 師 xxxx 人，廚房聘用 職 工 xxxx 人。學生在校早餐人數(shù)在 xxxx 人左右，在校 中餐人數(shù)在 XXXX 人左右。學校在教育主管部 門和衛(wèi)生主管部 門的正確 領(lǐng)導與監(jiān)督下，牢固 樹立“服務育人”的宗 旨， 規(guī)范了學校食堂安全 衛(wèi)生管理工作，保障了 師生員工的生活需求以及身體健康， 維護 了正常的教學秩序，受到了 師生和家 長的好評。一、 以人 為本，牢固 樹立師生服務

14、意識我校食堂目前有 專兼職行管人員 X X 人，炊事員 X X 人。炊工的招聘、 選拔、考核、上 崗 培訓、 技能比武都 嚴格按照程序公正、 公開進行。 為確立服務育人意識， 讓師生到食堂 就有到家的感 覺，感到省心、舒心、放心。二、 規(guī)范學校食堂安全 衛(wèi)生管理的 規(guī)章制度，以制度制 約人制定了科學的、具有可操作性的管理制度。 這些制度，從內(nèi)容上大致可分三 類：工作 人員職責類 ，食品 衛(wèi)生安全管理 類和財物管理 類。 有國家制定的，有市、 縣主管部 門制定 的，也有食堂管理小 組根據(jù)本校 實際制定的，如食堂安全 衛(wèi)生制度從 業(yè)人員衛(wèi)生知 識培訓制度食堂 員工考勤制度消防安全制度、采 購人員崗

15、位責任制度從 業(yè)人員健康檢查制度餐具消毒 崗位責任制。食堂工作人 員不僅要對這些制度內(nèi)容熟 悉，而且一切行 為 都要受到 這些制度的 約束。三、 切實加強食堂食品 衛(wèi)生安全工作學校食堂 衛(wèi)生安全工作是一 項事關(guān)師生生命安全的大事，無 論把這項 工作提高到多么 重要的程度來 認識都不為過 。為確保萬無一失，我 們進 行了全方位、全 過程、全天候的立 體式檔案化管理，食堂目前共印制各式表格 XXXX 多校，在確保 衛(wèi)生安全過程中，做到了 嚴 把“五關(guān) ”。首先是 嚴把采買準入關(guān)。對原料的 購入日期、 產(chǎn)品商標、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、健康 證、經(jīng)營許可證、 產(chǎn)品檢驗 報告等都要 認真登記、 驗收，由事

16、務長把關(guān)。不合要求的 堅決不準進入原料 庫房; ;嚴禁向無 衛(wèi)生許可證的單位和個人 購買原材料、半成品和成品 ; ;嚴禁采購無生產(chǎn)廠家、無生 產(chǎn)日期及 保質(zhì)期和超過保質(zhì)期的食品及原料 ; ;食堂所購肉類必須有動物檢疫合格證明。 對所有供 貨商 進行建檔、所供商品索 證齊 全， 對供貨商的生 產(chǎn)基地進行現(xiàn)場 考察。學校 還與供貨商簽定 了食品衛(wèi)生安全責任書。原料進入庫房隔墻離地，成品與半成品分開，生熟分開，非定型 食品存放于干 凈容器中，并加蓋加罩，防止交叉感染。其次， 嚴 把生 產(chǎn)操作關(guān)在食品加工 過程中， 嚴格按照有關(guān) 規(guī)定，該消毒的消毒， 該煮透的煮透。粗加工 間做 到擇菜切菜上案板。操作

17、 間做到清潔衛(wèi)生，餐 廳做到整 潔明亮，所有 門窗都安裝沙 門、沙 窗。每個班 組 每天都要填寫食堂考勤和食堂操作日志，生 產(chǎn) 食品 質(zhì)檢 表。洗菜有學 問，什 么菜先洗后切，什么菜先切后洗，什么菜只洗不泡，什么菜既泡又洗，什么菜用冷水浸泡， 什么菜用 熱水浸泡，什么菜用 鹽水浸泡，什么菜泡多 長時間 ，我 們要求工人 師傅嚴格按規(guī) 程操作。 葷素食物分柜存放，砧板分開，分刀加工。不用 發(fā)芽土豆，四季豆要 過水煮熟， 豆?jié){要煮沸，冷菜要 熱透，避免中毒事件 發(fā)生。 為了加 強責 任，學校與食堂各操作 間班組 簽定了食品 衛(wèi)生安全 責任書。第三、 嚴把成品 銷售關(guān)。每餐烹制的食品均由烹 調(diào)間移入

18、配餐 間進行隔離存放，炊工售 飯前必須再次 進行洗手、 消毒， 帶好口罩。食堂 對 隔夜食品均 進冷藏柜， 堅決不售霉 變食品。第四， 嚴把餐具消毒關(guān)。餐具及放作物容器的洗 凈、消毒，我 們一般采用物理消毒和化學消毒兩種方法， 對 消 毒物品先用開水清洗，用 潔滅凈 等洗潔劑進 行化學消毒，再上蒸柜蒸 3030 分鐘以上，大件 物品放入稀 飯鍋 中煮沸 3030分鐘以上，既 為物理消毒。后 進消毒 間、消毒柜， 實行保潔。 以上消毒每天早、中、晚三次，并 詳細 填寫消毒 記載 表，將消毒工作落到 實處 。近幾年來， 市衛(wèi)生監(jiān)督局每次抽 查我校食堂餐具的消毒 衛(wèi)生狀況，合格率均在 100%100

19、% 。第五， 嚴把炊工個人 衛(wèi)生關(guān)。要求所有食堂操作人 員實現(xiàn) 定期體 檢，持有健康 證上崗。養(yǎng)成良好的個人 習慣 ，勤理 發(fā)、勤剪指甲，勤洗衣服，勤 換工作服，做到上班前洗手、消毒、上班 時 穿工作服，戴工 作帽，掛牌上 崗; ;售飯時載 口罩; ;工作中杜 絕抽煙。扎扎實實 的食堂 衛(wèi)生管理工作 為我校健康快速 發(fā)展營造了良好的 環(huán)境，提供了 堅實的 后勤保障，得到了全校 師生的認可，家 長的依賴和各級領(lǐng)導 的肯定。我 們將在今后的工作 中不斷努力 創(chuàng)新，更多的接受上 級部門的監(jiān)督與指 導，更好地 為師生服 務，使學校食堂 衛(wèi) 生管理工作再上新的臺 階 。本學期的工作很快 結(jié)束了，在區(qū)教委

20、、生 產(chǎn)教育 辦的大力支持下，我校后勤 積極努力， 不斷提高 辦學效益，研究新情況， 優(yōu) 化進行機制，提高管理水平，改善 辦學條件，增 強保 障能力，促 進學校健康良好的 發(fā)展?，F(xiàn)把這學期工作 總結(jié)如下：、加 強整體規(guī)劃和建 設，努力探索后勤改革新路子我校的 環(huán)境和基 礎(chǔ)建設在隨則著學校管理和 發(fā)展的需要不斷 發(fā)生變化。目的是 為全校 師生 員工創(chuàng)造更好的學 習、生活工作條件。因 為學校是全體 師生的又一個家，美好的家園 會讓孩子門愉快安逸，精神本振 奮。學期我 們采用“整體規(guī)劃，分步 實施”的原則加強基礎(chǔ) 建設。今年春天我 們在校園文化 墻前邊鋪了一百多平米草坪，操 場東側(cè) 及教學樓前栽 滿

21、了紅 花麥里，同 時教育師生做好平 時的愛綠、護綠工作。五月份，我 們改建了 領(lǐng)操臺、升旗臺， 安裝了新的白 鋼旗桿。在校園內(nèi)拆掉舊式花池，修建了自 動控制的噴泉及養(yǎng) 魚池。雖然我 校新修的 噴泉 規(guī)模不大，但是每當下 課噴泉自動噴 出清涼的水 霧，校園內(nèi)干燥的空氣立刻 變得濕潤。另外，我們按照美術(shù) XXXX 老師的設計把教學樓的正 墻面彩繪以飛翔”為組主題 的壁畫， 墻面文化 簡潔 大方，意 義深刻。為了解決教學樓前 積水和車庫門 前灌水問題，六月初，我 們把操場南側(cè)教學樓前加高， 鋪了四百多平米 瀝青路面，從而解決了校 門前汪水和 車庫門灌水問題。修噴泉、加高 瀝青 路面， 這兩項工程都是

22、由五年二班 XXXXXX 同學的家 長主動贊 助的， 總共為學校節(jié)約五萬多元。 為了使教 師網(wǎng)上備課、交流方便，我們給每個年 組的班主任配 備了新電腦。根據(jù)一年教學 改革特點，我 們買了四臺多功能投影 儀， 實物投影效果非常好。 為了配 備學校讀書活動， 我們給每個班級訂做了統(tǒng)一尺寸的 書柜， 這樣學生獻的 書不到處亂放，教室和 辦公室也更 加整潔美觀。這學期我們?yōu)閷W校獨輪車隊買了 XXXX 輛輪車，并配備了四十套小超人服裝。 我校一直重 視網(wǎng)站建設，能夠充分利用 現(xiàn)有可存的 資源庫，開發(fā)校本資源，有計劃的購置 一部分 資源，使校園網(wǎng)站越 辦越好。二、抓好 綜合管理， 為學校的發(fā)展做好后勤保障

23、后勤工作必 須服務于學校大局和各 項教育教學中心工作，因此我 們后勤各部 門的工作 人員都能從學校整體工作出 發(fā)，聽取每條合理化建 議，主動配合其他 領(lǐng)導做好學校的各 項 工作。學校后勤 綜合管理的好壞，反映在學校 財務 工作，校 產(chǎn)管理、食堂、校 車安全管理 等褚多方面。 這些工作 細致到位才能保障學校各 項工作順利進行。 財會管理方面： 嚴把財 務制度關(guān)，從學校大局出 發(fā)，千方百 計增收節(jié)資，避免浪 費。在資金問題上可花可不花的 錢堅決不花，非花不可的 錢盡量少花，采 購物品要 貨比三家， 為學校節(jié)約每一分錢。在校 產(chǎn)管理上，做到工作 細心，兢兢 業(yè)業(yè)。為了減輕一線教師的工作 強度，盡量不

24、去拖累前 線 教師。今年拆舊式花 壇，種草坪、栽 紅花麥里，從翻土施肥到栽種花草以及 給校園內(nèi)體育 器材、院內(nèi) 柵欄墻 刷油， 這些活兒，全是我 們后勤的司機，廚 師、打更大叔利用休息 時間 共同努力去完成的。他 們雖 然是我校的 臨時工，但是工作的敬 業(yè)精神和不求索取的崇高境 界非常 值得我們學習。另外，我 們把安全教育工作作 為后勤工作重點內(nèi)容之一。平 時的常規(guī)檢查做到了食堂 管理天天 查，學生安全天天 查， “三室”及各教室、 辦公室安全日日 查，學校常 規(guī)管理經(jīng) 常 查，這些檢查不是流于形式，檢查做到細致到位并重點做好 記錄。我們積極配合 XXXX 市衛(wèi) 生局、區(qū)教育局生 產(chǎn)教育辦對后

25、勤工作的檢查指導， 發(fā)現(xiàn)問題 及時解決。這學期我 們更重 視校車的安全管理。把坐第二趟校 車的同學在等 車期間全集中到幼兒 三班教室，由x x 老師負責 學生安全。校 車管理的好，學生安全上學，安全回家，家 長 放心， 學校聲譽也會相 對 提高。在食堂管理方面，我 們除了抓好 衛(wèi)生防疫外，更重 視提高服 務質(zhì) 量。由于吃 飯的人數(shù) 多，眾口 難調(diào)。家長對食堂的要求高，家 長的想法也是五花八 門，有時很難達到個 別家長 的滿 意，比如 為了營養(yǎng)豐富，我 們在 熘肉段 這道菜里放了胡 蘿卜，有位家 長在網(wǎng)上留言： xxxx 小學， 為什么在熘肉段里放胡 蘿卜，請把菜 譜改成熘胡蘿卜吧! !多數(shù)家

26、長對 學校食堂的 服務還 是滿意的，比如今年區(qū)教育系 統(tǒng)運動會的兩天，我 們后勤提前一周反復研究 這兩天 吃什么? ?為了讓運動場上的全體 師生吃得可口，食堂的 員工和幫忙的所有老 師早上五點多 鐘就來到學校 絞餡，和面、包 餃子，還給不吃肉的同學包素 餡的?？?慮到天熱師生們特別 渴，另外配上 綠豆粥，玉米粥、香 腸、茶蛋。只要 師生們吃得好，喝得好，我 們就很高 興，心思就沒白 費 ?？傊笄诠ぷ?還有很多不足，我 們要不斷努力，使我 們 XXXX 小學的后勤工作更上一 層樓。學校后勤管理是學校管理工作的重要 組成部分，而食堂管理是學校后勤保障工作的重 要內(nèi)容之一，它關(guān)系到學校教育教學工

27、作得以 順利進行的基 礎(chǔ)和保障，是確保學校安全與 穩(wěn)定的重要 環(huán)節(jié)，也是家 長和社會關(guān)注的 熱點。為了打造“放心食堂”，加強食堂管理顯得 尤為重要。針對農(nóng)村學校實際情況，學校 應推陳出新，努力打造 “讓師生放心的食堂， 讓 家長滿 意的食堂 ”。一、 提高 認識，加 強隊伍制度建 設學校應成立食堂 領(lǐng)導工作專班， 強化后勤人 員的服務意識和工作熱情，使他們增強服 務觀 念，明確服 務宗旨， 這是搞好食堂工作的根本。有的后勤人 員認為 后勤工作是伺候人、低人一等的 職業(yè)，有自卑思想，有的 還有攀比 思想。學校要通 過組織 學習，開展個 別談心， 對話交流等形式，使后勤人 員正確認識 自身 工作的意 義，增強光榮感，責任感，提高 積極性，同 時也要認真解決和關(guān)心后勤人 員的生 活、福利待遇上的一些 實際問題 ，使后勤職工人人有 壓力，內(nèi)在有活力。在制度建 設上，學校 應從人、物、 財、事四個方面建立健全的一套比 較完整的行之有 效的 規(guī)章制度。在學校 財力有限保 證教學經(jīng)費的前提下， 編制預算計劃， 統(tǒng)籌兼顧，保證 重點，照 顧一般，盡量做到少花 錢多 辦事。民主管理， 嚴 格控制采 購首先，學校 應成立食堂事 務小組。比如在老 齡老師中選取有 經(jīng)驗、責任感強的教