研發(fā)部培訓管理制度

1、研發(fā)部培訓管理制度一、目的為了規(guī)范和促進研發(fā)部的員工培訓，提升技術研發(fā)人員的職業(yè)技能和素質， 提高公司的技術研發(fā)能力，從而提高公司的實力，特制定本制度。二、范圍本制度適用于公司研發(fā)部的所有員工。三、職責1、 人力資源部是技術研發(fā)人員培訓工作的管理部門，負責培訓活動的計劃制 訂、實施和控制；2、研發(fā)部、生產部等相關部門負責協(xié)助人力資源部進行培訓的實施與反饋評 價工作，負責組織部門內部的培訓活動。四、程序1、培訓類別與內容研發(fā)部的培訓類別包括新員工培訓、崗位技能培訓、轉崗培訓等，具體如下表所示：研發(fā)部人員培訓分類與內容一覽表培訓類別培訓對培訓目的培訓內容培訓方象式新員工培訓新員工幫助新員工盡快了解

2、和熟悉公司，盡快融入公司環(huán)境和進1、公司概況、企業(yè)文 化、組織結構、管理 層人員授課、參觀、操作指入工作角色2、公司發(fā)展占率、方 針3、公司各項規(guī)章制度4、所任職位業(yè)務知識與技巧導岡位技能培訓在崗員工為增強員工技能，提高工作質量和效率，減少工作失誤1、岡位技能2、相關知識技能拓展授課、操作指導轉崗培訓崗位調動人員為工作輪換、橫向調整而到研發(fā)部的人員進行系統(tǒng)培訓1、崗位基本情況2、岡位技能培訓授課、操作指導繼續(xù)教育研發(fā)部提咼專業(yè)技能，提咼公司外部專業(yè)培訓授課、操作指導培訓人員公司整體研發(fā)水平機構的專業(yè)技術技能培訓部門內部培訓研發(fā)部人員為滿足實際工作需 要，對員工進行小規(guī) 模、靈活實用的培訓部門內

3、各項工作、流程培訓操作指導員工自我研發(fā)人提高自身素質和業(yè)員工自身工作相關自我培培訓員自身務能力知識、技能訓2、培訓資源管理(1) 培訓講師檔案管理研發(fā)人員培訓講師分為內部講師和外部講師，有人力資源部建立培訓講師檔案；（2）公司內部講師管理研發(fā)部內部講師為研發(fā)高級工程師，具有一定行業(yè)的經驗，負有培訓下屬員 工的義務和責任；（3）外部講師管理外部講師是公司聘請的授課講師，其課酬根據實際情況和培訓預算確定，公 司通過培訓效果的蘋果決定是否繼續(xù)聘請該講師；（ 4）培訓教材管理培訓教材包括內部教材和外部教材， 教材的形式可以是書面文字、 電子文檔、 錄音、錄像等形式，教材由培訓專業(yè)統(tǒng)一管理。（ 5）內部

4、培訓教材的獲取 工作過程中的經驗分享與教訓總結； 公司重大事件案例； 培訓講師組織開發(fā)培訓教材 人力資源部組織開發(fā)培訓教材。（ 6）外部培訓教材的引入 公司聘請外部機構進行培訓的， 外部機構應提供教材， 教材有人力資源部 統(tǒng)一歸檔管理。 研發(fā)人員參加外派公開課程的， 應在培訓結束一周內將教材的原件或復印 件交由人力資源部存檔管理；（7）培訓經費控制 公司每年投入一定經費用于培訓員工； 培訓費用的報銷范圍包括學費、報名費、資料教材費用等； 為了便于管理， 因培訓所發(fā)生的交通、 餐飲費用在各部門預算費用中列支， 按公司標準報銷。3 、培訓計劃制訂與實施（ 1）培訓需求調查 人力資源部根據公司經營發(fā)

5、展需要， 在每年 11 月份向研發(fā)部發(fā)放 “年度培 訓需求調查表”或在年度中期開展臨時培訓需求調查； 各部門依據培訓專員提供的信息，征求部門人員意見，按要求填寫“培訓 需求調查表”，在規(guī)定時間內交公司培訓專員匯總。（2）培訓需求分析 培訓專員在人力資源部經理的指導下，根據培訓需求調查結果進行培訓需求 分析，為培訓計劃的制訂提供依據。（ 3）制訂年度培訓計劃 人力資源部根據“年度培訓需求調查表”反饋的信息及外部培訓信息進行分 析，制定“年度培訓計劃”，報主管副總和公司總經理審批。（ 4）年度培訓計劃實施 培訓專員根據“年度培訓計劃”實施培訓活動，按月份向部門公布課程安 排情況，部門根據培訓計劃調

6、整工作，讓員工有充足的時間參加培訓。 培訓專員根據培訓安排，確認參加培訓人員及費用預算，做好培訓的組織 工作并控制培訓費用開支。（ 5）計劃外培訓需求的審核和執(zhí)行當需要臨時增加培訓項目時， 由需求部門提前三周向培訓專員提出培訓申請， 填寫“培訓申請表”，培訓專員審核后報相關領導審批，領導審批通過后由人力 資源部組織執(zhí)行。（6）培訓過程記錄培訓專員負責對培訓過程進行記錄，保存培訓資料，如電子文檔、錄音、錄 像、幻燈片等，培訓結束后以此為依據建立培訓檔案。4 、培訓考核與效果評估（1）培訓效果評估內容公司培訓效果評估與考核的內容包括以下七點。培訓課堂考核（紀律和態(tài)度考核）。 培訓考試、總結、工作筆

7、記、案例分析。 現場操作。 日常工作應用（有記錄或成果）。 工作改善計劃或方案。 分享、授課或主持研討會。 工作業(yè)績考核。（ 2）培訓效果評估調查人力資源部組織學員填寫“課程評估調查表”，對本次培訓課程的安排、培 訓師的授課質量等進行評估。（ 3）培訓考核培訓考核一般由學員的直接領導負責，人力資源部協(xié)助進行。學員須作培訓小結，總結進步。培訓小結與培訓成績將一起被放進學員的 人事檔案。 培訓成果運用 培訓結束后，學員應將在培訓中獲得的知識、技能應用于工作中，人力資源 部應不定期地了解學員培訓后的工作情況。5 、員工培訓的權利與義務（1）員工培訓權利 在不影響工作的前提下，員工有權利要求參加公司內

8、部舉辦的各類培訓。 經批準參加培訓的員工有權利享受公司為培訓學員提供的各項待遇。（2）員工培訓義務培訓期間，培訓學員一律不得故意規(guī)避或不參加培訓活動。 培訓結束后，員工有義務將所學的知識和技能運用到日常工作中去。（3）外部培訓人員義務 外出培訓人員返回后，須將所學的知識整理成完整的學習資料，連同考核 成績、結業(yè)證書復印件等相關資料送本部門及人力資源部存檔。 外出培訓人員有義務將培訓時所學的知識整理成文，作為講習材料，在人 力資源部的安排下講授給相關人員。6 、培訓檔案管理（1）培訓檔案管理人力資源部建立培訓工作檔案，包括培訓簽到表、培訓講師檔案、培訓機 構檔案、培訓人數、培訓時間、學習情況、獲得的各類培訓材料、內部考試試卷 等。人力資源部建立員工培訓檔案，填寫“員工培訓記錄表”，將員工接受培 訓的具體情況和培訓結果詳細記錄備案。（2