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1、1.思考思考 你了解自己、肯定自己嗎?你了解自己、肯定自己嗎? 你活著有什么意義呢?你活著有什么意義呢? 你的將來是怎樣的呢?你的將來是怎樣的呢?視頻:心愿視頻:心愿 看完短篇后,你可能也會與片中人一樣有看完短篇后,你可能也會與片中人一樣有同樣的感受,你也感到人生的迷茫,也感同樣的感受,你也感到人生的迷茫,也感到十四歲的自己很彷徨到十四歲的自己很彷徨 但,無論未來如何難以想象,今天的你,但,無論未來如何難以想象,今天的你,今天的十四歲應(yīng)該是燦爛而美好的能夠把今天的十四歲應(yīng)該是燦爛而美好的能夠把握住今天,就能夠擁有今天,就能夠擁有握住今天,就能夠擁有今天,就能夠擁有明天的絢爛明天的絢爛請你用一分
2、鐘的時間思考一下自己,請你用一分鐘的時間思考一下自己,并在紙上描繪出來,并在紙上描繪出來,想一想這是不是你將來希望的,你想一想這是不是你將來希望的,你理想追求的自己?理想追求的自己?然后,再想一想自己有什么優(yōu)點?然后,再想一想自己有什么優(yōu)點?2.心理測試心理測試3.組織討論,說說彼此的優(yōu)點。組織討論,說說彼此的優(yōu)點。 小組內(nèi)輪流說說組員的優(yōu)點小組內(nèi)輪流說說組員的優(yōu)點 能夠?qū)W會欣賞身邊的同學(xué),把同學(xué)的能夠?qū)W會欣賞身邊的同學(xué),把同學(xué)的優(yōu)點總結(jié)出來,并能敞開心扉贊揚出優(yōu)點總結(jié)出來,并能敞開心扉贊揚出來;肯定他人的同時,也從他人口中來;肯定他人的同時,也從他人口中得知別人對自己的評價,得知自己的得知別
3、人對自己的評價,得知自己的優(yōu)點,由此,學(xué)會肯定自己。優(yōu)點,由此,學(xué)會肯定自己。 4.分享故事:你不能失敗分享故事:你不能失敗劉墉寫劉墉寫給兒子的一封信給兒子的一封信 今天我在學(xué)校體育組見到一件怪事,當時球隊在為今天我在學(xué)校體育組見到一件怪事,當時球隊在為晚上的比賽做練習,忽然接到一個隊員從車站打來的電晚上的比賽做練習,忽然接到一個隊員從車站打來的電話,說是因為天氣一下轉(zhuǎn)涼,他穿的衣服太少,如果站話,說是因為天氣一下轉(zhuǎn)涼,他穿的衣服太少,如果站在冷風里等公共汽車會感冒,所以希望隊友開車去接他。在冷風里等公共汽車會感冒,所以希望隊友開車去接他。從學(xué)校到車站只有十五分鐘的路,真是簡單不過的從學(xué)校到車
4、站只有十五分鐘的路,真是簡單不過的事,可是你知道球隊的教練怎么說嗎?事,可是你知道球隊的教練怎么說嗎?他居然說:他居然說:“電話不要掛,先問他感冒沒有,如果電話不要掛,先問他感冒沒有,如果沒有感冒,就立刻去接,假使已經(jīng)感冒,再感冒一些也沒有感冒,就立刻去接,假使已經(jīng)感冒,再感冒一些也不要緊,就自己吹風,坐公共汽車來吧!不要緊,就自己吹風,坐公共汽車來吧!”我聽了大吃一驚,頗不以為然。豈知教練有他的道我聽了大吃一驚,頗不以為然。豈知教練有他的道理:理:“如果已經(jīng)感冒,今天晚上當然是泡湯了,又何必如果已經(jīng)感冒,今天晚上當然是泡湯了,又何必浪費別人的時間去接,而且影響了大家的練習。本來嘛!浪費別人的
5、時間去接,而且影響了大家的練習。本來嘛!遲到就不應(yīng)該,天氣多變,不注意身體,更不應(yīng)該。自遲到就不應(yīng)該,天氣多變,不注意身體,更不應(yīng)該。自己不小心,且不以團體為重,誰又能管得了他!己不小心,且不以團體為重,誰又能管得了他!” 這件事,使我想起國內(nèi)的一位企業(yè)家朋友講的話,他說:這件事,使我想起國內(nèi)的一位企業(yè)家朋友講的話,他說:“在我的公司里,如果一個人四十歲還沒有升遷到主任,在我的公司里,如果一個人四十歲還沒有升遷到主任,就永遠不必想這個位子,因為臨退休爬上來已經(jīng)嫌遲,就永遠不必想這個位子,因為臨退休爬上來已經(jīng)嫌遲,既然不可能再由主任的位子往更高階層爬,就乖乖地待既然不可能再由主任的位子往更高階層
6、爬,就乖乖地待在下面,免得影響了其他有沖力的人!在下面,免得影響了其他有沖力的人!”他的理論雖不全對,但是跟下面西方哲學(xué)家赫伯特他的理論雖不全對,但是跟下面西方哲學(xué)家赫伯特的這幾句話,不是很相似嗎?的這幾句話,不是很相似嗎?“一個人如果二十歲時不美麗,三十歲時不健壯,一個人如果二十歲時不美麗,三十歲時不健壯,四十歲時不富有,五十歲時不聰明,就永遠失去這些四十歲時不富有,五十歲時不聰明,就永遠失去這些了!了!”這個世界是不等人的,它殘酷得甚至不能給予失敗這個世界是不等人的,它殘酷得甚至不能給予失敗者一點同情心。者一點同情心。譬如一組人執(zhí)行秘密的戰(zhàn)斗任務(wù)時,如果其中一個譬如一組人執(zhí)行秘密的戰(zhàn)斗任務(wù)
7、時,如果其中一個人不幸受傷而無法繼續(xù)前進,為了怕他被俘之后泄露軍人不幸受傷而無法繼續(xù)前進,為了怕他被俘之后泄露軍機,造成整個行動的失敗,領(lǐng)導(dǎo)者可能不得不將那人滅機,造成整個行動的失敗,領(lǐng)導(dǎo)者可能不得不將那人滅口。口。譬如幾個人同去爬山,以繩索相連攀緣峭壁時,如譬如幾個人同去爬山,以繩索相連攀緣峭壁時,如 如果一人失足,懸在半空中,費盡方法不能解救,而如果一人失足,懸在半空中,費盡方法不能解救,而其他人卻可能因此被拖下深谷時,只有割斷繩索,將其他人卻可能因此被拖下深谷時,只有割斷繩索,將那人犧牲。那人犧牲。誰希望受傷?誰希望失足?誰希望受傷?誰希望失足?誰又能責備他受傷與失足?誰又能責備他受傷與
8、失足?只能責備命運!而命運常常是殘酷的!只能責備命運!而命運常常是殘酷的!相信你一定在電影里看過,當馬腿關(guān)節(jié)受到重創(chuàng)相信你一定在電影里看過,當馬腿關(guān)節(jié)受到重創(chuàng)時,主人常不得不將他一槍打死。我曾經(jīng)問過一位馬時,主人常不得不將他一槍打死。我曾經(jīng)問過一位馬術(shù)教練:術(shù)教練:“難道那馬斷了腿,就活不成了嗎?為什么難道那馬斷了腿,就活不成了嗎?為什么非要置之于死地?非要置之于死地?”他說:他說:“當然能活!但是身為一匹馬,不能跑了,當然能活!但是身為一匹馬,不能跑了,就是活著,又有什么意義?就是活著,又有什么意義?”以上,我講了許多殘酷的故事給你聽。因為你已以上,我講了許多殘酷的故事給你聽。因為你已經(jīng)是可
9、以接受這種事實的年齡,未來也將面對這些殘經(jīng)是可以接受這種事實的年齡,未來也將面對這些殘酷的現(xiàn)實??岬默F(xiàn)實。“你必須成功,因為你不能失敗!你必須成功,因為你不能失??!”這是一句非常莫名其妙的話,卻有耐人尋味的真這是一句非常莫名其妙的話,卻有耐人尋味的真理!理! 你想過自己的將來嗎?你想過自己的將來嗎? 你認為未來的自己會是怎樣的一個人?你認為未來的自己會是怎樣的一個人? 卑微卑微 天才天才 平凡平凡 將來,你會成為他們其中一個嗎?否則的將來,你會成為他們其中一個嗎?否則的話,你會是話,你會是 我們肯定了自己,我們肯定了自己,還要超越自己!還要超越自己! 最強的對手,不一定是別人,而可能是我最強的
10、對手,不一定是別人,而可能是我們自己。在超越別人之前,我們先得要超們自己。在超越別人之前,我們先得要超越自己!越自己! 超越自己的信念:一開始,就不讓它錯;超越自己的信念:一開始,就不讓它錯;打贏每一場仗;克服打贏每一場仗;克服“自我妥協(xié)自我妥協(xié)”的天性;的天性;事半功倍。事半功倍。 不死鳥火鳳凰之傳說不死鳥火鳳凰之傳說 在傳說當中,鳳凰是人世間幸福的使在傳說當中,鳳凰是人世間幸福的使者,每五百年,它就要背負著積累于在人者,每五百年,它就要背負著積累于在人間的所有痛苦和恩怨情仇,投身于熊熊烈間的所有痛苦和恩怨情仇,投身于熊熊烈火中自焚,以生命和美麗的終結(jié)換取人世火中自焚,以生命和美麗的終結(jié)換取人世的祥和與幸福。同樣在肉體經(jīng)受了巨大的的祥和與幸福。同樣在肉體經(jīng)受了巨大的痛苦和輪回后它們才能得以重生。垂死的痛苦和輪回后它們才能得以重生。垂死的鳳凰投入火中,在火中浴火新生,其羽更鳳凰投入火中,在火中浴火新生,其羽更豐,其音更清,其神更髓,成為美麗輝煌豐,其音更清,其神更髓,成為美麗輝煌永生的
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