【精選】江蘇省贛榆縣海頭高級(jí)中學(xué)高中地理必修一學(xué)案：第三章 地理環(huán)境的差異性 Word版

1、精選地理教學(xué)資料 2019.5第三單元 從圈層作用看地理環(huán)境內(nèi)在規(guī)律第一節(jié) 地理環(huán)境的差異性編號(hào)： 2 主備： 陳丹丹 審核： 李玉強(qiáng) 班級(jí)： 姓名： 【課標(biāo)要求】運(yùn)用地圖分析地理環(huán)境的地域分異規(guī)律 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1了解地理環(huán)境的地域差異，認(rèn)識(shí)自然帶的基本類型、分布2理解水平地域分異產(chǎn)生的原因及分布規(guī)律 【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、地理環(huán)境的地域差異自主學(xué)習(xí)： 1主要表現(xiàn)：地理環(huán)境       及其      上的差異 2自然帶的形成：    位置  

2、0;    植被 地理位置 氣候 自然帶    位置      土壤合作探究一 材料一：教材p58頁(yè)圖312“世界陸地自然帶分布”；材料二：“全球陸地自然帶與氣候類型分布之間的相關(guān)性示意圖”(以北半球?yàn)槔?。1 結(jié)合圖312，自然帶是如何命名的？2 結(jié)合材料二，舉例說(shuō)明陸地自然帶的分布與氣候分布之間的關(guān)系。二、地理環(huán)境地域分異規(guī)律合作探究二讀旅行路線圖，完成下列問(wèn)題。旅行團(tuán)1路線：從赤道出發(fā)，沿亞歐大陸東岸一直到北極。旅行團(tuán)2路線：從亞歐大陸西岸（中緯度）沿緯線到亞歐大陸東岸。完成以下內(nèi)容：1 沿線依次經(jīng)過(guò)哪些自然帶？體現(xiàn)了

3、什么地域分異規(guī)律？ 2 造成自然帶變化的主導(dǎo)因素是什么？自然帶的延伸方向？更替方向？這種地域分異在哪些緯度地區(qū)表現(xiàn)更典型？【地域分異規(guī)律小結(jié)】地域分異規(guī)律主導(dǎo)因素更替方向主要分布地區(qū)圖例水平地域分異從赤道到兩極的地域分異 為主 延伸 更替從沿海到內(nèi)陸的地域分異 為主 延伸 更替【當(dāng)堂檢測(cè)】古詩(shī)云：“才從塞北踏冰雪，又向江南看杏花?！睋?jù)此回答12題。1從地理學(xué)角度看，古詩(shī)描述的是（ ）a從赤道向兩極的地域分異 b垂直地域分異規(guī)律c從沿海向內(nèi)陸的地域分異 d從平原到高原的地域分異 2從塞北到江南的景觀差異，產(chǎn)生的基礎(chǔ)是()a水分 b光照 c土壤 d熱量3 任何自然帶都具備的特征是（ ） 有一定的熱量和水分組合 有代表性的植被和土壤類型 有典型的地質(zhì)環(huán)境和水文條件 占有一定寬度，呈帶狀分布 a. b. c. d. 4 讀自然景觀地域分異示意圖，回答下列問(wèn)題。(1)自然景觀的變化是以 為基礎(chǔ)產(chǎn)生的， 這種地域