《考場作文點題技巧》公開課課件.

1、甫車斶i模擬考閱卷筆陳曉華重拾希望（以“留”為話題作文）。她寫自己因為考試失利跟媽媽吵架后離家出小女孩僅僅留下的是雨傘嗎？如果能加上:小女孩留下了她的雨傘，也給我留下人間的 溫情，留下了生活中的陽光和希望有一位閱卷老師這樣說：“考場作文的立意不 僅要準(zhǔn)確，而且還應(yīng)該在行文時將其顯豁地展現(xiàn)出 來.在作文中要不斷提到文題.點明你的行文和文 題的關(guān)系.引領(lǐng)閱卷教師隨你的思維而去。”某中考語文閱卷老師曾說：有時候一個關(guān) 鍵詞、一句關(guān)鍵性的話.就會救活一篇中考作文! 這是未曾閱卷的朋友想象不到的！”就是說，中考作文必須有很強(qiáng)的視覺沖 擊力，以讓閱卷老師在瞬間被它吸引，被它 猶抱琵琶,太曲折，太含蓄，是

2、中考作文的大忌。中考作文專題復(fù)習(xí)之三作文點題、扣題訓(xùn)練打動。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、深刻認(rèn)識點題、扣題的重要作用2、掌握點題、扣題的方法二、學(xué)習(xí)過程:學(xué)習(xí)活動一：合作探究，總結(jié)技巧 :學(xué)習(xí)活動二：展示習(xí)作，示例點撥 :學(xué)習(xí)活動四：遷移拓展，舉一反三:學(xué)習(xí)活動三：實戰(zhàn)演練,鞏固 練習(xí)學(xué)習(xí)活動一：合作探究，總結(jié)技巧結(jié)合上面作文，分析寫作應(yīng)怎樣點題、扣題？技法總結(jié)要求：點題、扣題語言準(zhǔn)確、生動、形象（在行文 時，要用準(zhǔn)確的語言清晰地表達(dá)出自己思路觀點，并且注 意語言的優(yōu)美，不能生硬點題，多用議論這種表達(dá)方式） 把表達(dá)中心的語句放在突出的位置，讓閱卷老師一目了 然.能清楚地了解作文的觀點或主旨。廠開頭部分（開門見

3、山，揭示中心；運 用題記，提煉主旨）中間部分（段首段尾顯示，反復(fù)點化）結(jié)尾部分 （卒章顯志，重申觀點）學(xué)習(xí)活動二：展示習(xí)作，示例點撥扣題的方式（1）想一想，從扣題角度來看，這些題目有什么特點?留一輪明月在心中羅志恒留步，我七彩的青春黎一留意小善一留點善意在心中卞康留香周立仁點題扣題位置她留在我心中李慧婷、標(biāo)題扣題扣題的方式（2）善意是一朵小花，只要我們蚩意，便可以在生活中隨處見到它的身影。卞康留意小善走在青春的光影里，匆匆又匆匆。青春,（黎一留步，我七彩的青春）二、首段扣題（開頭第一段即扣題）扣題的方式（3）有時，留出一份寬容與諒解，也是一種美德題記蔡志強(qiáng)留出寬容與諒解-I春I奄（懇Ta丨I便

4、|留斥心 斥冷&一1馴：:卻 uZq 心丨I但陶丨矢鬲 嚴(yán)1卷圉匸區(qū)La上旦莖,Jjj；密下心I基*7的I歌d ial番 注i fol/II-FTSI:祜蔭闔 &rrTslia口一i I un丨II rt rn三、題記扣題（題記與文章要有本質(zhì)的聯(lián)系）總在不經(jīng)意間流逝留步，我七彩的青春。扣題的方式(4)心進(jìn)行適當(dāng)議論)留底我|心屬I易庖基二一邛些風(fēng)煤Z龍同劇片倒藏劑菽怙詢憶潔處刃 則麗1衣n即便在岡褊祉 贏LT門和M州闔們銀魏撒I*知翎年， 法和人亂 風(fēng)彖iW韻剣極初屹 両廳困詢噸疋廠廠廠丨這亦惺鳳肚制C麻吠凡烈磁t肚加K譚處111h段首段尾扣題(即寫事例前、后要圍繞中L- L

5、I I I I R I I I I I I I迪Ji&匪基辰Z國鳳晨_遅耘磁”礙腺. j；T褲閃閃窗超T U扣題的方式(5)留一份孤獨給自己，讓你在喧嚷的城市稍微停下腳步，讓你擁有不平凡的力量。留一份孤獨給自己，讓你尋找屬于自己的 心靈凈zt。下列文段題目為“美文如畫”,你認(rèn)為扣住題目了嗎? 請你修改？例：踏入初中后，我開始接觸到一些文學(xué) 作品。當(dāng)看到魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西的精里豬八戒偷吃人參果一段時，我也會笑出 聲來。正是這些書，伴隨我成長，使我明 白人世間的酸甜苦辣。真是美丈如畫。陳櫻子留一份孤獨給自己學(xué)習(xí)活動三：實戰(zhàn)演練,鞏固 練習(xí)彩情節(jié)時，我會鼓掌叫好；當(dāng)看到祝福里祥林嫂坎坷的一生、

6、悲慘的命運時，我的心也會久久不能平靜；當(dāng)看到西游記例：踏入初中后，我開始接觸到一些文學(xué)作品。當(dāng)看到 魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西的精彩情節(jié)時，我會鼓掌叫好；當(dāng)看到祝福里祥林嫂坎坷的一生、悲慘的命運時，我的 心也會久久不能平靜；當(dāng)看到西游記里豬八戒偷吃人 參果一段時，我也會笑出聲來。正是這些書，伴隨我成長, 使我明白人世間的酸甜苦辣。的畫面；看祝福,我的腦海里就會浮現(xiàn)祥林 嫂受盡白眼，在祝福的日子里僵死魯鎮(zhèn)街頭的凄 慘畫面；看西游記 ,我就會想到豬八戒偷吃 人參果的滑稽模樣。正是這些如畫美文，伴隨我 成長，使我看到了世間百態(tài)，明白人世間的酸甜 苦辣。媽媽，我一生的感動請你修改我有一位特殊的老師，她既不 用教

7、科書上課，也不用粉筆寫字，/ 但她卻教給我好多好多東西，i孝順、守信、堅強(qiáng)我沒有像學(xué)習(xí)一樣死記硬背她 教給我的東西，卻在一次又一次的 實踐中，在一件又一件的事例中，受到了感動孝順，這是我首先學(xué)到的，也、 學(xué)會了。當(dāng)奶奶還在世的時候，媽 媽常買了大包小包的東西，帶著我 去探望奶奶。每當(dāng)奶奶看到媽媽時， 都會用小腳顫巍巍的跑上來，眼睛 也因為興奮而瞇成一條縫，微笑綻 放在滿是皺紋的臉上，是那么甜蜜， 那么欣慰。我的媽媽，只是一個普 普通通的勞動婦女，然 而她更像是我一輩子特 殊的老師，她教給了我 孝順、守信和堅強(qiáng)。她, 是我一生的感動。媽媽對奶奶非常孝順，深深地感動著我。是媽媽，讓我 領(lǐng)悟到孝順是

8、修改稿：踏入初中后，我開始接觸到一些優(yōu)美如畫的文學(xué)作品。看魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西,我的眼前就會展現(xiàn)魯提轄三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西的痛快淋漓 媽媽伺候奶奶的一舉一動，我都看在眼 里，記在心上。我暗下決心，我也要盡一份 孝心。偶然一次，我發(fā)現(xiàn)奶奶很喜歡看書， 而且特別快，用“一目十行”來形容還嫌不 足。奶奶猜透了我的心思，說：“傻孩子，我是在看圖畫呢！”噢，我明白了。于是每 當(dāng)我去奶奶家時，都會畫一兩幅幼稚的畫給 奶奶看，使奶奶不會寂寞，奶奶總是對我說: 這孩子，真孝順！”后來，奶奶不幸去世, 媽媽常常暗暗流淚。于是我記住了孝順。守信，這是媽媽最大的亮點。尸次T我 看到一本精品作文書，但沒帶錢不能箋 來，媽媽說是

9、星期天一定給我買，結(jié)果，天 公不作美，星期天大雨傾盆，老天不停地“哭”， 我想媽媽一定不會給我買了。可是 媽媽回來時手卻拿著我喜歡的那本書。啊！我明白了，媽媽怕“愛書如命”的我等急To所以才冒雨買來，我高興又生氣地問媽媽： “書又不會長翅膀飛了，您為什么不等雨停了再 去買呢？ ”媽媽說：“書當(dāng)然不會飛，但信用就 飛了。人活一世，最重要的是守信，如果砂帝；以后誰還會相信你？ ”這一席話又使 媽媽有 了新認(rèn)識，媽媽真是位好“老師”堅強(qiáng)， 是媽媽最突出的特點。開始給我講述她的故事，她小時候很苦，家里窮，外公、外婆身體不好，她每天放學(xué)回家后，先做 家務(wù)， 然后再寫作業(yè)； 年輕時， 爸爸在城里工作，媽媽

10、在鄉(xiāng)下，耕田、播種、收割，全靠媽媽一人 操勞。別說烈日炎炎的夏天，就是涼風(fēng)可可的秋 天，媽媽擦汗的毛巾都能擰下水來。現(xiàn)在回想起 來，真不相信那么艱苦的日子，媽媽居然能挺過 來。我要學(xué)習(xí)媽媽的堅強(qiáng)，敢于面對任何困難。馮媽對我一諾千金，深 深地感動了 我。是媽媽, 庇我懂得在 以后的人生 道路上誠實守信。媽媽在苦日子里勤勞堅忍，深深地感動了我。 是媽媽，讓 我學(xué)會了樂觀面對人生中的風(fēng)風(fēng)雨媽媽感動我的媽媽，我一生的感動:媽媽在苦日子里勤勞堅忍，深深地感動了我。是媽媽, 讓我學(xué)會了樂觀面對人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨。（素材 3）:結(jié)尾： 媽媽感動我的地方還很多， 寬容、 忍讓、 自信、體貼當(dāng)然，媽媽教給我的還有

11、很多 一寬容、忍讓、自信、體貼 媽老師！媽媽， 您是我一 生的好老師，是我一生的感動!地方還很多，寬容、忍讓、 自信、體 貼我在 媽媽的言傳身 教之下慢慢長 大成熟。:開頭：我的媽媽，只是一個普普通通的勞動婦女， 她更像是我一輩子特殊的老師，她教給了我孝順、 和堅強(qiáng)。她，是我一生的感動。:主體： 媽媽對奶奶非常孝順， 深深地感動著我。媽，讓我領(lǐng)悟到孝順是一種美德。（素材 1）:媽媽對我一諾千金，深深地感動了我。是媽媽， 懂得在以后的人生道路上誠實守信。（素材 2）然而守信是媽讓我我在媽媽的言傳身教之下慢慢長大成熟。:媽媽，您是我一生的好老師，是我一生的感動！溫馨提示：在考場上，作文切勿跟文題若即若 離，最積極而有效的辦法就是反復(fù)點題，渲染并突出文題。當(dāng)然，這里的反復(fù)也是相對而言的它既不是亂點題.也不是濫點題不宜也不必過多，否則，就會弄巧成拙。用作點題的話語可以設(shè)計五六處分別出現(xiàn)在段首，中間和文末，以便步步勾聯(lián)，彼此照應(yīng)，渾然一體,構(gòu)成最優(yōu)化組合。這樣的點題設(shè)計既能使話題得以逐漸強(qiáng)化，升值，又可以讓主旨不斷呈現(xiàn)