2020國旗下演講稿感恩老師_第1頁
2020國旗下演講稿感恩老師_第2頁
2020國旗下演講稿感恩老師_第3頁
2020國旗下演講稿感恩老師_第4頁
2020國旗下演講稿感恩老師_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2020 國旗下演講稿感恩老師尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!我是來自 x 班的xxx !今天我演講的主題是:感謝老師。沒有陽光,就沒有萬物的生長,沒有雨露,就沒有百花的芳香。當我們從懵懂中走來,蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候,總有人在身旁牽引著我們。我知道,那就是您,親愛的老師。沒有您的教誨,就沒有我的進步和成長,所以,我要感謝我的老師們。記得我剛上一年級時,看到校園里陌生的一切,我的心中充滿了恐懼。就在我惴惴不安的時候,是老師您陽光般的笑容撫慰了我。在課堂上,我回答問題不積極、不主動。有時我明明知道答案,但就是不敢舉手,生怕說錯了同學笑話。這時,老師您覺察到了,向我投來鼓勵的目光,似

2、乎在說:“陳越,別害怕。要相信自己。”是您溫柔的目光,讓我增加勇氣;是您那句“要相信自己!”,給了我莫大的支持與鼓勵。從此,我克服了內心的膽怯,養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習慣。感謝您,我敬愛的老師!是您讓我成為自信的人,是您讓我知道是一種快樂和責任,是您帶領我走進未知的世界。有人說:“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”還記得去年秋天的一個早晨,我和往常一樣來到學校,到早點鋪吃完早點,回到教室拿出課本開始朗讀。突然,眼睛周圍感到有些癢,用手抓一抓,撓一撓,癢得更厲害。不一會兒,眼睛周圍紅腫起來,兩只眼睛都睜不開,我難受得哭了。這時候,老師您輕輕地來到了我的身邊,溫柔的詢問我,帶我到校醫(yī)

3、室打針開藥,又給我媽媽打電話,媽媽沒接電話,您又親自把我送到了媽媽的辦公室,才放心的回去。老師,您就是把我們當作自己的孩子一樣看待。不,比對您的孩子還關懷備至。您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您 - 老師的愛,天下最偉大,最圣潔。每當同學取得好成績的時候,您總是帶頭鼓掌。老師,因為您這鼓勵的掌聲,使我們在學習的道路上又增添了一份信心。感謝您老師,或許您上課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情和慈愛將永遠保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。老師,您是三月的春雨,六月的勁風,染綠了世界,幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九寒冬,還是在夏季三伏,您總是那么站著,以飽滿的姿態(tài),喚起

4、我們心底的熱情,點燃我們智慧的明燈。我不是詩人,無法用美妙的語言描繪您的形象;我也不是畫家,無法用五彩神筆勾勒您的容貌。但我要用我心底最真誠的聲音向各位老師說:謝謝您,我敬愛的老師!我的演講完畢,謝謝大家。尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!我是來自xx屆xx班的沈思余,很高興能夠回到母校來發(fā)言。相信坐在第一排的同學對這個場景不會陌生:沾著厚厚一層白粉的黑板擦揚起漫天白塵,還來不及遮擋便一股腦吸進鼻腔,而黑板上則留下道道白印。既然如此,何不妨課間花些許時間,留給老師一個拍干凈的黑板擦?當字跡隨著黑板擦痛快地消失,沒有揚起的粉塵,對老師們而言,這該是多么舒心。事實上,畢業(yè)之后,我經(jīng)常在后悔,這四年

5、的生活中,沒有對老師更體貼一些。同學們,請看看你們周圍的老師,他們將會是你這輩子學習生涯中,對你最包容,最耐心的一群人。他們總是會尊重你的意見,縱使你尚未成熟,還處在犯中二病的年紀;他們也在你犯錯時,苦口婆心地、想方設法開導執(zhí)拗的你。你厭煩初中老師上課的拖沓,抱怨他總是愛一遍遍地重復,但這卻比高中時課上的一頭霧水、課后瘋狂地惡補筆記好上太多太多。你憎恨老師摔卷子時擾人的怒吼,卻不知他為了提高班內成績,苦思冥想了多久。辦公室里,回家路上,甚至睡前,腦海中都是你們的模樣。若是成績有了提高,他便會努力板著臉告訴你們不要得意,聲音里卻洋溢著滿滿的欣喜。老師那控制不住微揚起的嘴角,在講臺下的我看來,是世

6、界上最美的笑容。因此,作為一個已經(jīng)畢業(yè),離開了老師們的學姐,我誠懇地希望大家,抓住每一個細節(jié),盡全力給老師一個更好的教學環(huán)境。你可以在課前主動去幫忙提包,可以試著一筆一畫將作業(yè)寫得干凈整潔,甚至可以在課堂上停下吊兒郎當?shù)拈e聊,還給老師一個安靜的課堂,別再讓他啞著嗓子講課。只要你愿意,你能做的,有太多,太多。最后,特別感謝這四年里所有幫助過我的老師,尤其是我的班主任應云峰老師。正如我之前所言,是您們付出自己的歲月栽培我,使我一步步成長為理想中的自己,完成自己的夢想。謝謝!我的演講完畢,謝謝大家。尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!金色九月,秋高氣爽。在這充滿著豐收喜悅的時節(jié),我們度過了第 33 個

7、教師節(jié),在此,請允許我代表大家,向辛苦耕耘在講臺的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!并衷心祝愿老師們工作順利,生活愉快!我們常說:老師是春蠶 為我們吐盡潔白的絲縷;老師是蠟燭 為我們點燃求知的火焰;老師是橋梁 為我們鋪平前進的道路。這幾句話,正是我們老師的真實寫照。請同學們看一看站在我們身邊的一個個老師,不管是年輕的還是年老的,哪一個不曾為我們的點滴進步費盡心思甚至于通宵達旦。那幾位老教師頭上的一縷縷白發(fā)就是最好的見證??赡苡械耐瑢W會說:老師總是要我們做這做那的,還要批評我們,怎么會像自己的媽媽?可同學們想過沒有,如果老師對你的一切都不聞不問,你寫錯了作業(yè),老師不管;你做錯了事,老師不問,你說

8、他是一個好老師嗎?同學們可以回想一下,當你剛邁進小學的大門時,你認識多少字,知道多少事,可現(xiàn)在呢?這其中一點一滴的進步是否都包含著我們老師的心血?教師節(jié)到了,我們該怎樣來慶祝老師的節(jié)日呢?東方少年雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章,說的是一個孩子在教師節(jié)來臨之際,費勁心思想送給老師一個禮物,可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡,可是擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡;送一束鮮花,又擔心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔心要是別的同學也送的話,老師會分不清哪一支代表了自己?想來想去,實在沒注意,于是他就去問老師:“老師,教師節(jié)你希望收到什么禮物?”,老師笑了說:“最好的禮物是

9、在將來,請你現(xiàn)在就開始準備, 10 年, 20 年后再送給我?!蓖瑢W們,你們知道老師要的禮物是什么嗎?老師不要你們的賀卡,不要你們的鮮花,更不要你們的財物,老師要的是你們每天的進步。同學們,讓我們以實際行動來慶祝老師的節(jié)日。最后,請同學們響亮地向身邊的老師說一聲:“老師,節(jié)日快樂!”我的演講完畢,謝謝大家。尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!在這生機盎然的季節(jié)里,我們學校也迎來了教師節(jié),在這里讓我衷心地向所有老師們說一聲:節(jié)日快樂!有一首歌叫長大后,我就成了你:小時候我以為你很美麗,領著一群小鳥飛來飛去。長大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是

10、功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴。每次聽到它,唱起它,我都會在內心經(jīng)受一次愛的洗禮。人一生從上幼兒園到小學、初中,乃至大學,會有許許多多的老師。傾注愛心,關注學生的成長,是每一位老師共同的追求。而這其中,女老師的愛是不同于一般老師的愛,她是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的,它毫無保留地獻給所有學生;這種愛是深沉的,它蘊涵在為所有學生所做的每一件事中。落葉在空中盤旋,譜寫著一曲美妙的樂章,那是大樹在對滋養(yǎng)它 的大地感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅怡人的畫 面,那是白云在對哺育它的藍天感恩。因為有老師,我們認識了多 彩的世界;因為有老師,懂得了生命的真諦,所以

11、我們對老師要懂 得知恩、感恩。對老師的感恩是敬重的。自古以來,偉人們都對自己的老師有著 一顆感恩的心。著名科學家居里夫人,曾兩次獲得諾貝爾獎,但她 在看見自己的小學老師時,馬上獻上一束鮮花表達她的感激之情; 偉人毛澤東也同樣常常在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。對老師的感恩是發(fā)自內心的。感激不需要驚天動地,只需要你的 一聲呼喚,一絲體貼足夠。下課了,老師疲憊不堪地坐在講臺上, 同學們,你可以輕輕地走過去,為老師捶捶背揉揉肩;放學后,當 你發(fā)現(xiàn)老師還坐在辦公室為我們一絲不茍地批改作業(yè)時,同學們, 你可以悄悄地為老師倒上一杯溫水;課間,你發(fā)現(xiàn)教室里有廢紙屑, 同學們,你可以順手撿起來,為老師打造一個

12、整潔的教學環(huán)境;節(jié) 日里,同學們,你可以為老師獻上一支花、一張賀卡,那是對老師 永遠的祝福對老師的感恩是要回報社會的。老師,您嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)、 默默無聞奉獻著光和熱。在這平淡卻不平凡的崗位上,您不僅教給 我們知識,更重要的是,還教育我們怎樣做人。“十年栽樹,百年 育人”,做一個對社會、對國家、對民族有用的人,那才是對老師 最好的報答。同學們,讓我們共同祝愿天下所有老師永遠幸??鞓?!我的演講完畢,謝謝大家。尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!提起老師你能想到的是什么,是上課是不注意聽講時的目光,是 不完成作業(yè)時的批評,還是犯錯誤時教導。可能同學們首先想到的 都是我們有錯誤時老師的話語讓我們記憶

13、猶新。所以我們時常跟老師站在對立面,有時候甚至我們把我們的爸爸 媽媽,爺爺奶奶都拉來,加入戰(zhàn)爭。同學們,你們都忘了吧,在學校里面生病了,你首先想到的是誰? 在學校里我們摔倒了,被大同學欺負了,你先想到了誰?遇到我們 不會做的題,你先想到了誰,上學忘記帶午飯的錢了,先想到了誰? 是誰給你發(fā)燒時量的體溫,是誰帶你去醫(yī)務室看醫(yī)生,是誰在你正 確的回答出問題時,給你最美麗的微笑。同學們,這個人就是老師,是我們每天都看到的,就在我們身邊 陪著我們的老師,我們這么在乎老師,想讓她關心我們,想讓她重 視我們,想讓她高興,讓她開心。這么重要的一個人,我們怎么能 不感恩老師,我們怎么能去傷害她。老師的愛,叫做師生情,這種情是人世間最嚴肅的情,當我犯錯 誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流狹 背的時候,為我細心講解的是老師,一個贊揚的眼神,使我萬分開 心;一句溫暖的問候,使我感受到父母的親情。鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空 讓它飛翔;我要感恩我的老師,哪怕是曾經(jīng)對我們講過了嚴厲的批 評,因為只有老師才是我們成長道路給我們最大的無私幫助的人。感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動地的大事,它表現(xiàn)在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論