七年級(jí)上冊(cè)《犟龜》課件(語(yǔ)文版)

1、語(yǔ)文需要我們大但交流，語(yǔ)文需要我們大但交流，沒(méi)有不會(huì)，只有不敢！沒(méi)有不會(huì)，只有不敢！講一講你喜歡的童話犟犟 龜龜（米切爾（米切爾恩德）恩德）童童 話話童話是兒童文學(xué)的一種。童話是兒童文學(xué)的一種。童話通過(guò)豐富的童話通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張想象、幻想和夸張來(lái)來(lái)塑造形象、反映生活，并對(duì)兒童進(jìn)行塑造形象、反映生活，并對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。思想教育。童話語(yǔ)言通俗、生動(dòng)童話語(yǔ)言通俗、生動(dòng) ，故事情節(jié)離奇，故事情節(jié)離奇夸張，往往采用夸張，往往采用擬人擬人手法。手法。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 一、了解童話的特點(diǎn)。一、了解童話的特點(diǎn)。 二、理清作者思路，把握文章結(jié)構(gòu)。二、理清作者思路，把握文章結(jié)構(gòu)。 三、領(lǐng)會(huì)文章的寓意

2、，學(xué)習(xí)小烏龜?shù)娜?、領(lǐng)會(huì)文章的寓意，學(xué)習(xí)小烏龜?shù)挠職夂途?。勇氣和精神?給加點(diǎn)字注音給加點(diǎn)字注音1.1.遺憾遺憾 2.2.障礙障礙 3.3.蝸牛蝸牛4.4.瞌睡瞌睡 5.5.荒漠荒漠 6.6.喪服喪服 7.7.哀悼哀悼 8.8.興高采烈興高采烈 9.9.犟龜犟龜 .hniw kmsngdo.cijing一、自由朗讀課文一、自由朗讀課文要求：要求： 1、標(biāo)記生字新詞，讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)、標(biāo)記生字新詞，讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě) 2、體會(huì)各種動(dòng)物說(shuō)話的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、體會(huì)各種動(dòng)物說(shuō)話的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)語(yǔ)速以及它們的動(dòng)作表情。語(yǔ)速以及它們的動(dòng)作表情。二、分角色朗讀表演二、分角色朗讀表演 要求：讀出各種動(dòng)物說(shuō)話的要求：讀出各種

3、動(dòng)物說(shuō)話的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)語(yǔ)速以及它們的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)語(yǔ)速以及它們的動(dòng)作表情。動(dòng)作表情。角色朗讀角色朗讀: :鴿子鴿子烏龜烏龜蜘蛛蜘蛛蝸牛蝸牛壁虎壁虎烏鴉烏鴉猴子猴子旁白旁白 獅王二十八世要舉行獅王二十八世要舉行婚禮了，它邀請(qǐng)所有婚禮了，它邀請(qǐng)所有的動(dòng)物前去參加。因的動(dòng)物前去參加。因?yàn)楠{子洞路途遙遠(yuǎn)，為獅子洞路途遙遠(yuǎn)，而慶典不久就要開(kāi)始，而慶典不久就要開(kāi)始，必須馬上動(dòng)身。必須馬上動(dòng)身。如果所有的動(dòng)如果所有的動(dòng)物都被邀請(qǐng)了，物都被邀請(qǐng)了，當(dāng)然也會(huì)包括當(dāng)然也會(huì)包括我。為什么我我。為什么我不去參加這有不去參加這有史以來(lái)最熱鬧史以來(lái)最熱鬧的婚禮呢？的婚禮呢？我的腿不但比你的靈巧，而且我的腿不但比你的靈巧，而且還

4、多一倍呢?？蛇B我都覺(jué)得路還多一倍呢?？蛇B我都覺(jué)得路途太遠(yuǎn)了，你還是趕快回去吧。途太遠(yuǎn)了，你還是趕快回去吧?；槎Y兩周后就要開(kāi)始了，慢的婚禮兩周后就要開(kāi)始了，慢的出奇的你怎么能趕的上呢？出奇的你怎么能趕的上呢？我會(huì)準(zhǔn)時(shí)趕我會(huì)準(zhǔn)時(shí)趕到那里的到那里的很遺憾，我很遺憾，我不能這樣，不能這樣，我的決定是我的決定是不可改變的。不可改變的。你走的方向你走的方向完全反了。完全反了。非常感謝非常感謝你給我指你給我指路。路?；槎Y暫時(shí)取消了。由于婚禮暫時(shí)取消了。由于非常突然的原因，獅王非常突然的原因，獅王二十八世不得不和老虎二十八世不得不和老虎開(kāi)戰(zhàn)。你可以回去了。開(kāi)戰(zhàn)。你可以回去了。很遺憾，我很遺憾，我的決定是不的決

5、定是不可改變的。可改變的。很遺憾，我不很遺憾，我不能這樣，我的能這樣，我的決定是不可改決定是不可改變的。變的。幾天前，獅王在與老幾天前，獅王在與老虎的拼殺中身負(fù)重傷，虎的拼殺中身負(fù)重傷，已經(jīng)不幸去世了。你已經(jīng)不幸去世了。你還是趕緊回去或者留還是趕緊回去或者留下哀悼獅王下哀悼獅王你現(xiàn)在不就站你現(xiàn)在不就站在洞口前面嗎？在洞口前面嗎？那邊就是入口！那邊就是入口！去獅子洞去獅子洞怎么走？怎么走？不，大家都不，大家都知道，今天，知道，今天，我們?cè)谶@里我們?cè)谶@里慶祝的是獅慶祝的是獅王二十九世王二十九世的婚禮！的婚禮！我一直說(shuō)我一直說(shuō)我會(huì)準(zhǔn)時(shí)我會(huì)準(zhǔn)時(shí)趕到的！趕到的！請(qǐng)問(wèn)，這里請(qǐng)問(wèn)，這里是在慶祝獅是在慶祝獅王

6、二十八世王二十八世的婚禮嗎的婚禮嗎三、課文討論三、課文討論: :1. . 這篇童話給我們敘述了一個(gè)怎樣的這篇童話給我們敘述了一個(gè)怎樣的故事故事? ?起因起因經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)結(jié)果結(jié)果 小烏龜聽(tīng)了鴿子的談話后決定小烏龜聽(tīng)了鴿子的談話后決定參加獅王的婚禮參加獅王的婚禮. . 路上遇到的種種阻礙路上遇到的種種阻礙, ,以及以及戰(zhàn)勝困難的過(guò)程戰(zhàn)勝困難的過(guò)程. . 小烏小烏龜見(jiàn)到了從未有過(guò)龜見(jiàn)到了從未有過(guò), ,美麗而美麗而盛大的慶典盛大的慶典. . 2. 課文塑造的小烏龜形象有何特點(diǎn)課文塑造的小烏龜形象有何特點(diǎn)?用一個(gè)字概括用一個(gè)字概括.犟犟3. . 課文中哪些地方最能體現(xiàn)小烏龜課文中哪些地方最能體現(xiàn)小烏龜“犟犟

7、”的的這一特點(diǎn)這一特點(diǎn)? ? B. 當(dāng)小蝸牛告訴小烏龜“你走的方向完全反了”時(shí),小烏龜也沒(méi)動(dòng)搖自己的信念,而是掉轉(zhuǎn)方向繼續(xù)走自己的路. C.文中的開(kāi)頭和結(jié)尾，都提到小烏龜?shù)囊痪湓?“我會(huì)準(zhǔn)時(shí)趕到的”,表明小烏龜自始至終的堅(jiān)定信心. A. 文中多次寫(xiě)到小烏龜說(shuō)“我的決定是不可改變的.”突出了小烏龜朝著既定目標(biāo),勇往直前的決心.4 . .作品中的作品中的“犟犟”有怎樣具體的內(nèi)涵有怎樣具體的內(nèi)涵? ? 認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)便一往無(wú)前,堅(jiān)持到底,即便是遇到任何困難也不改變初衷.5. . 小烏龜小烏龜“犟犟”的內(nèi)涵中含有一種不的內(nèi)涵中含有一種不怕困難的精神，那么，文章中哪些地方怕困難的精神，那么，文章中哪些地方

8、可以看出小烏龜參加獅王的婚禮是十分可以看出小烏龜參加獅王的婚禮是十分困難的困難的? ? B.途中小烏龜走錯(cuò)了路,也給這次行程增添了困難. A.文章開(kāi)頭的“獅子洞路途遙遠(yuǎn),而慶典不久就要開(kāi)始了” 從距離和時(shí)間上交代了小烏龜實(shí)現(xiàn)理想的困難.6、其、其文中文中他幾種動(dòng)物有什么特他幾種動(dòng)物有什么特的的點(diǎn)？可點(diǎn)？可以分別將它們比作生活當(dāng)中的什么人？以分別將它們比作生活當(dāng)中的什么人？蜘蛛：有優(yōu)越條件而不去奮斗的人；蝸牛：可比作迷迷糊糊行動(dòng)遲緩的人；壁虎：在其位不謀其政的官員。烏鴉：沒(méi)有生活樂(lè)趣的人。 學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)“犟犟”做任何事情，要獲得成功，做任何事情，要獲得成功，不僅要認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不僅要認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持到底，還要有勇氣戰(zhàn)勝種種到底，還要有勇氣戰(zhàn)勝種種艱難險(xiǎn)阻。艱難險(xiǎn)阻。( (中心中心) )四、拓展：四、拓展： 1、小烏龜并未趕上獅王二十、小烏龜并未趕上獅王二十八世的婚禮，算不算個(gè)勝利者？八世的婚禮，算不算個(gè)勝利者？ 2、結(jié)尾部分，小烏龜說(shuō)：、結(jié)尾部分，小烏龜說(shuō)：“我一直說(shuō)，我會(huì)準(zhǔn)我一直說(shuō)，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)趕到的！時(shí)趕到的！”如果小猴子不以為然，反問(wèn)小烏龜：如