高中的作文集合八篇

1、高中的作文集合八篇 高中的作文 篇1 理想是苗，長成參天大樹；理想是樹，抽出稚嫩的芽；理想是芽，開出美麗的花；理想是花，結(jié)出甜美的果實。年幼事，我曾有過無數(shù)個夢想：當(dāng)大明星、當(dāng)宇航員、當(dāng)科學(xué)家最終，我下定了決心，要當(dāng)一名護士。小時候，我經(jīng)常生病，時不時就要到醫(yī)院看病、住院。我特別怕痛，因此，也很害怕打針，每次排到了我，我都要別扭半天。每次在我大哭大鬧地耍賴時，護士阿姨就會溫柔地安慰我：“別怕，打一針病就好了，只是痛一下?！蔽铱偸窃谧o士阿姨的安慰下停止哭泣，乖乖上前打針。住院時，護士阿姨也會耐心地照顧我漸漸地，我也希望能成為一個幫助他人、溫柔的護士阿姨。一顆理想的種子就這樣在我的心頭埋下了。當(dāng)一

2、個護士一定要具有耐心、細心的品質(zhì)，我覺得我還不夠細心。如果不細心，怎么可以準(zhǔn)確地給病人扎針、觀察病人的病情呢？因此，我要將自己鍛煉地更加細心，以便成為一名優(yōu)秀的護士。如果我當(dāng)上了護士，我一定要耐心、細心、溫柔地對待病人，記錄下病情，仔細照顧病人，我也一定會學(xué)習(xí)許多關(guān)于護士的知識，準(zhǔn)確地為病人打針，不會再回，盡心盡力為病人服務(wù)，做好自己的本職工作。我相信，通過我的努力，我一定會實現(xiàn)自己的夢想，成為一名優(yōu)秀的護士。 高中的作文 篇2 眾所周知，自從20xx年以來中國的高考實現(xiàn)了全國卷與部分省市自主招生相結(jié)合的命題模式。隨著高考的改革不斷深入,高考語文試題的式樣也越來越多姿多彩，出現(xiàn)了百花齊放異彩紛

3、呈的局面。但是語文的半壁江山的作文在語文教學(xué)過程中仍然處于非常尷尬的處境。一、高中作文教學(xué)的現(xiàn)狀毋庸置疑，高考就是高中教學(xué)的指揮棒，所以我們就由高考作文來引出高中作文的教學(xué)現(xiàn)狀。先看高考作文的普遍呈現(xiàn)方式：“閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不得套作，不得抄襲?！蔽覀兡軌虬l(fā)現(xiàn) “選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題”字眼在作文要求中的出現(xiàn)頻率很高。應(yīng)該說這樣的變化趨勢很符合學(xué)生張揚自我個性發(fā)揮自我特長的愿望。讓他們能夠在寫作文的過程中無論是在立意，構(gòu)思，還是語言表達上都能夠各盡所能各顯其

4、長。這種貌似非常寬松的要求讓高中語文教師以及高中學(xué)生都把高中作文從語文的領(lǐng)地上竭力邊緣化了。具體而言邊緣化主要表現(xiàn)在：老師在授課的過程中以講授課文內(nèi)容為主，以作文教學(xué)為輔。學(xué)生在寫作文的過程中則是盡可能應(yīng)付差事，只是按照老師的要求上交作文，并不注重作文的質(zhì)量。二 、當(dāng)前作文教學(xué)中存在的問題(一)老師方面1、作文教學(xué)的無序性人教版高中語文教材從第一冊到第四冊在“表達交流”這一專題的“寫作”部分其實對高中作文教學(xué)做了序列性的規(guī)劃。若我們對“表達交流”做簡單分析就可以發(fā)現(xiàn)：作為剛剛進入高中的第一學(xué)期，教材的一二兩冊安排的寫作訓(xùn)練重點當(dāng)是記敘文。很顯然作為從初中到高中的一個過渡與適應(yīng)期,這樣的安排既符

5、合學(xué)生的知識水平也充分考慮到了學(xué)生的認(rèn)知水平。高一的第二學(xué)期，即三四兩冊安排的寫作訓(xùn)練當(dāng)為議論文。但實際情況是，高中語文教學(xué)從未把作文教學(xué)列入每學(xué)期的教學(xué)計劃。高中作文教學(xué)只是完成每學(xué)期學(xué)校要求的次數(shù)即可。至于每次作文寫什么，怎么寫甚至怎么改都由語文老師根據(jù)自己的喜好來決定。在這種以考試為綱，以老師喜好為領(lǐng)的前提下，至于要兼顧到不同表達方式記敘、描寫、議論、抒情;不同文章體裁記敘文、議論文、散文;各個環(huán)節(jié)審題、立意、構(gòu)思、成文;各種作文形式命題作文、話題作文、材料作文的訓(xùn)練就成了空談。沒有了科學(xué)的規(guī)劃、有序的指導(dǎo)，從高一開始學(xué)生的寫作就如同無頭蒼蠅一樣。 “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，這樣無計劃、

6、無序列地作文訓(xùn)練你還能奢望學(xué)生有寫作的積極性嗎，你還奢望學(xué)生寫出好的作文嗎?顯然是不可能的。2、高中作文教學(xué)的套板性雖然高考語文考試大綱對寫作的要求是“能寫論述類，實用類和文學(xué)類文章”。但在高考考場上學(xué)生很難在六十分鐘左右的時間成功的運用各種手法寫出上乘的小說，散文等文體。高考作文的題意也不適合寫說明文，相形之下議論文便成了大多考生的不二選擇。一方面無論哪種命題形式，考生基本都可以圍繞一個話題或聯(lián)系生活實際，或發(fā)表自己觀點或挖掘社會現(xiàn)象或弘揚民族正氣，總而言之幾乎所有高考作文的題意都可以讓學(xué)生寫出一篇頗具現(xiàn)實意義的議論文。老師們?yōu)榱俗寣W(xué)生能夠在考試中拿到高分，打著“授人以魚，不如授人以漁”的旗

7、號從高一開始就給學(xué)生灌輸作文特別是高考最實用的文體議論文的寫作思維模式的構(gòu)建。并且從高考議論文如何擬題，如何開頭，如何舉例，如何說理，如何結(jié)尾，如何過渡甚至是如何照應(yīng)點題都作出了細致而規(guī)范的點撥。這種極度的規(guī)范，表面上看起來可操作性很強的教學(xué)規(guī)范實質(zhì)上不就是一種“八股”現(xiàn)象，不就是一種典型的“套板反應(yīng)”嗎?這種陳式化的教學(xué)模式教導(dǎo)出來的學(xué)生作文分明就是戴著鐐銬跳舞，讓學(xué)生的作文很容易出現(xiàn)千人一面，大同小異的局面。(二)學(xué)生方面1、寫作素材的缺乏性寫作文離不開素材的積累，大多數(shù)高中生寫作文時都有“巧婦難為無米之炊”的感覺，在高考的重壓下，為了提高成績，老師家長步步緊逼。大多數(shù)高中生的生活空間相對

8、封閉，沒有時間和機會來體味生活細節(jié)和新鮮事物，至于把自己的體驗整理成素材運用到作文中去就更無從談起了。學(xué)校為了追求升學(xué)率，想盡一切辦法，除了一周五節(jié)的語文課外，大多數(shù)自習(xí)時間都被無條件地讓給了其它高考科目，作為母語的語文在大多數(shù)學(xué)校都是被邊緣化了的學(xué)科，好多班主任都視學(xué)生看課外書為“違紀(jì)”行為，這樣的高壓之下學(xué)生又何來積累素材的機會。部分學(xué)生也缺乏做“生活有心人”的意識，很少主動地去觀察體驗生活，只是在寫作文時求助“優(yōu)秀作文”套用別人現(xiàn)成的素材?；谝陨显?，學(xué)生的寫作文便成了典型的閉門造車，這樣又怎能期待學(xué)生寫出好的作文呢?2、寫作興趣的匱乏性教育心理學(xué)指出“興趣是最好的老師”。中國著名的教

9、育家孔子也說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”?？梢娕d趣是多么的重要。學(xué)生一旦有寫作文的興趣和愛好，就能形成最佳的心理狀態(tài)，以滿腔的熱情投入到作文創(chuàng)作中去。我們現(xiàn)在的作文教學(xué)在利益的驅(qū)動下的確存在著極大的局限性：本身就無序的教學(xué)計劃，又有著套板式的教學(xué)模式，同時我們又習(xí)慣了不顧學(xué)生的個體差異給所有學(xué)生都提出了立意新穎、事例典型、邏輯嚴(yán)密、主題深刻等要求，而在實際的寫作過程中只有少數(shù)學(xué)生能達到我們的要求，這樣就打擊了大多數(shù)學(xué)生的寫作積極性。而事實上一個人的勞動成果得到別人的承認(rèn)和褒獎，就會產(chǎn)生一種成就感和自豪感，從而形成自我激勵的心理機制。反之，當(dāng)學(xué)生在寫作的過程中得不到自我心靈的抒發(fā)，同

10、時又得不到老師對自己寫作成果的認(rèn)可，久而久之便對寫作失去了興趣。對于每次的作文訓(xùn)練只能是消極應(yīng)對。綜上所述，高中作文教學(xué)的現(xiàn)狀是堪憂的，而存在的問題也是值得我們每位語文教師甚至學(xué)校重視的。因為寫作是貫穿個人一生的工作，高中又是每個人的思想認(rèn)識和情感態(tài)度趨于成熟的階段，要是在這一階段未能完成對一個人基本寫作能力的培養(yǎng)，那么在今后的生活和工作中我們又該如何面對大大小小的寫作問題。 高中的作文 篇3 在一片美麗的大森林里，居住著許許多多可愛的小動物。一天，森林里要舉行一個盛大的舞會，可愛的兔子小姐也接收到了邀請函，但她此刻卻緊鎖著眉頭，一點兒也看不出高興的樣子?！鞍?，我穿什么衣服呀？我那件唯一的晚禮

11、服又寒酸的拿不出臺面，怎么辦呀？”對了！孔雀姐姐有很多衣服，我去向她借一套！小兔子立刻跑到孔雀家里，向她借衣服?？兹冈谏掷锸莻€公認(rèn)的樂于助人的大美女，一聽小兔子要借衣服，欣然答應(yīng)，讓她自己去挑，剛打開衣柜的小兔子頓時覺得眼前一亮，看著孔雀有那么多漂亮衣服，小兔子很是羨慕。她挑了一件胸前有顆大大珍珠的晚禮服，對孔雀說：“姐姐，我要這件！”孔雀笑了笑說：“小兔子，你可真有眼光，這件衣服是我一個做設(shè)計師工作的朋友特意設(shè)計給我的，僅此一件哦?！薄岸?，那謝謝姐姐了，姐姐再見哦！”拿著晚禮服，小兔子一蹦一跳地走遠了。夜晚，璀璨的星空照亮了大地，森林深處，小動物們穿著各色各樣的衣服來參加晚會。小兔子原本就

12、天生麗質(zhì)，再加上禮服的襯托，更師美倫美換，一出場，那顆大珍珠就散發(fā)出耀眼的光芒，引來大家驚艷的目光。小兔子更得意了。舞會開始了，有不少動物來請小兔子跳舞，小兔子使出渾身解數(shù)應(yīng)邀一起跳舞。一直到晚會結(jié)束，小兔子看著身上的晚禮服，無比留戀地說：“今天可都是你的功勞，讓我在舞會上那么漂亮，唉，這要是我的，該多好啊”咦？那顆大珍珠怎么不見了？小兔子急壞了，把所有可能的地方都找了個遍，就是沒找著。回到家，她哭喪著臉，不知道該怎么辦了唉，這就是愛慕虛榮的下場嗎？小兔子在家里想來想去也沒個主意，只好乖乖去向孔雀陪禮道歉?！翱兹附憬?，對不起，我向你借的那套晚禮服上的珍珠不見了，實在是對不起！”說完，小兔子深鞠

13、一躬，充滿歉意的看著孔雀。孔雀聽后，先是驚訝了一會兒，再著嘆了口氣：“唉，算了，都是些身外之物，只要你知錯就改，就罷了?！薄邦~？”小兔子腦子還沒轉(zhuǎn)過彎來：孔雀姐姐這么快就原諒我了？“小兔子，你要記住，華而不實的東西就算再美，也抵不過由心靈發(fā)出的自然美。”孔雀意味深長地說。小兔子想了一會兒，點點頭認(rèn)真地說“奧我明白了！謝謝孔雀姐姐！”又過了幾天，中秋節(jié)到了，森林里要再次召開晚會，這次，小兔子只穿了件十分樸素的晚禮服，但她那恬靜地微笑、舉手投足間勢不可擋地魅力，再一次成為舞會中的一個閃光點。從愛慕虛榮到散發(fā)出自然魅力的過程，雖然只是一誤之差，但本質(zhì)意義卻差了十萬八千里。 高中的作文 篇4 古人云：

14、“吾立，吾成，吾愛即吾就?！苯袢说溃骸皭?，如山，沉重深刻；如水，溫柔細膩。”愛，讓人看不清，摸不透。但于我而言，愛有著驚人的重量。一片落葉從窗前掠過，思緒又飄回童年。那個秋天，歡聲笑語，無憂無慮；那個秋天，她的懷抱，溫暖至極。她我的姐姐走了過來，“丫頭，快去練琴?！睆男。覍W(xué)小提琴，姐姐學(xué)古箏。每天和姐姐一起練琴，優(yōu)美的旋律給我?guī)砹丝鞓?，也帶來了幸福的回憶。心里卻難免總有些嫉妒，其實，我更喜歡古箏，總覺得更淑女些。一次練琴結(jié)束回來的路上，我朝著旁邊休息的大狼狗丟了一塊石頭，被驚醒了的狼狗便朝我跑了過來，嚇得我拼命的向前逃去，可還是被它咬到了小腿。痛！我便大哭了起來?！芭椤⑴椤苯憬阕妨诉^來，用

15、力地打著狼狗。天??！我驚呆了，她在干嘛？用古箏打狼狗？琴一下一下地向狗打去，不時打到地上，我更是哭得兇了?！安豢薏豢蓿瑳]事了”，姐姐抱著我安慰道。不哭，怎能不哭？如果說先因疼痛而哭，那么現(xiàn)在，小腿痛，心便更痛了。姐姐的琴?。∥抑澜憬愫軔鬯墓殴~，每次她不開心就去撫琴?，F(xiàn)在琴損壞了，她的心里又是多么難受?。I在一滴一滴地落下，我為我曾想破壞姐姐的古箏而羞愧自責(zé)。姐姐愛我，這是親情。一種血融于水，讓人無法割舍的感情。即使姐姐再珍惜古箏，可與我比起來，古箏就只是打狗的工具。如果有人問我，愛是什么？我會告訴他，愛就像狼狗咬我的疼痛，愛就是琴損壞后的心碎；愛是姐姐抱著我的力量，愛蘊藏在姐姐的安慰我的話

16、中。與愛相比，不對，愛無可相比，愛是王道。我相信每個人心中的愛都蘊含著不一樣的定義，不一樣的重量。如今，姐姐早已離開家里，她把古箏送予了我。那把一邊損壞而略帶暗香梅的古箏我一直珍藏著，它是我與姐姐的回憶，見古箏如同見到姐姐溫暖、親切、幸福。我的小提琴不知更換多少把了，然而，在我心中卻永遠無法與這把殘破的古箏相提并論。當(dāng)然我也很喜歡現(xiàn)在擁有的小提琴，白色的，很精致，最重要的是它是姐姐花了第一筆工資為我挑選的。有人認(rèn)為，愛不重不輕，愛到好處才是最讓人難忘的。我卻認(rèn)為，如果愛，就讓愛重些吧！好好保護愛的人，就像姐姐一樣。日子就像沖奶茶，濃了淡了都要看看沖奶茶人心中愛的重量。你的奶茶濃淡與否，你心中的

17、愛有多重？ 高中的作文 篇5 望著窗口白梅的眼眸，聆聽著雪花動人的囈語，茶香用梅的禪意在心扉稿紙上寫下林清玄的叮囑，在這堅硬的世界里，修得一顆柔軟的心，舍得小我，昭垂清芬。窗口梅的眼眸中含著淚花，那里面兩匹馬的命運各自演繹著。黑馬忠厚篤誠，勞動中不多計較?；R聰敏貪利，勞動中藏著掖著。有一次，農(nóng)夫把兩輛車上的重荷都放到了黑馬拉的車上，花馬自以為意得神閑。黑馬卻毫無怨言地承擔(dān)了主人賦予它的任務(wù)。夜里，兩匹馬的對話，被窗口的梅花錄了音?；R說：“這些零碎的思想，是樹葉沙沙之聲，它們在我心里，歡快地傳遞著?！焙隈R說：“我的存在，是一個永恒的驚奇，這就是生命的年輪?！睂⒔觋P(guān)的時候，農(nóng)夫想，一匹馬也可

18、以完成的任務(wù)，干嘛養(yǎng)兩匹馬呢？就吩咐屠夫把花馬殺了。窗口梅香的唇兒滴下絲絲語音：在上帝的目光中，你看不見自己，你所看見的只是自己的影子。那些背著燈的人，他們的影子被他們自己的足跡踐踏了。梅香的眼眸，指給我一個大師的背影。為打破當(dāng)時一味模仿西方之畫風(fēng)，張大千舉家在敦煌修行式的苦苦求索三年。幾人能想象，八九十年之前，敦煌會破敗的什么程度。張大千離蓉往西北大漠學(xué)畫，被人稱之為瘋狂舉動，張大千為打開國畫的一片春色，抱著“我不下地獄誰下地獄”的決心，開始了敦煌的魔鬼之旅。從一九四一年到一九四三年，張大千攜門人、家眷、畫工在敦煌住了兩年零七個月，臨摹壁畫276幅，逐幅考察壁畫的時代與風(fēng)格，為309個洞窟編

19、號，曾號稱“不動口”“只動手”的他，編撰了20多萬字的敦煌石窟記。大漠孤煙，拉長了畫家思想的航道；大漠霜劍，磨礪了畫家智慧的鋒芒。三年求畫生涯，張大千賣掉了不少藏品，舉債近五千兩黃金。舍得全部自我的張大千，成就了中華繪畫的大我。他找到了六朝隋唐繪畫的正宗，傳統(tǒng)畫史中的技巧，盛唐人物的真跡，失傳的青山綠水，甚至中原畫家留白式的山水畫都在敦煌壁畫中得到了解讀，求得了流與源、脈與宗。從此，大千的筆下，拙筆更是飛天的靈動，吳帶當(dāng)風(fēng)吹拂來的不僅是他個人的傲視群雄的獨慧，還有真正拖泥帶水皴所引發(fā)的敦煌熱，更有福澤后世的敦煌研究院的問世，以及第一代從事敦煌學(xué)研究的畫家學(xué)者們的產(chǎn)生和癡情投入。張大千在前，一代

20、智慧之星足痕在后，不絕如縷，終身不倦。梅香的香夢，在夜的宣紙上氤氳著思想的清芬：德在人先，利在人后。舍得舍得，只有舍，才會得。一個人的社會價值，不在于你擁有多少金錢，而在于你給予社會哪些奉獻。林大師對梅耳語：以清凈的心看世界，以歡喜的心過生活，以平常的心生情味，以柔軟的心除掛礙。梅香夢飄遠：當(dāng)太陽橫穿西海時，在東方留下他最后的致意。被世味浸透的生活酒杯中，盛著行者的一顆顆柔軟的心。 高中的作文 篇6 我最大的煩惱就是沒有星期六和星期天。每當(dāng)星期五臨放學(xué)時，語文、數(shù)學(xué)老師總要布置堆積如山的作業(yè)，抄詞語、抄“優(yōu)作”、寫作業(yè)、做奧數(shù)如果有一個人唉聲嘆氣的，老師還要多加幾道題，害得我雙休日里又得往作業(yè)

21、堆里鉆，遠離了“玩”的世界。聽著錄音機里播的小小少年沒有煩惱，看著樓下小伙伴們在嬉戲，想著我現(xiàn)在的情況，不由得默默流下了眼淚，心想：誰說“小小少年沒有煩惱”，小小少年，煩惱真大。我多么希望老師能還我一個悠閑的星期六和星期天啊!煩惱的星期六又來了。早上，我還在甜甜的夢鄉(xiāng)里，可是，好景不常在。爸爸快步走過來，拉著我的手，一把把我提起來，吼道：“多少點了?還睡?你的作業(yè)不用做了是不是?”我一萬個不情愿地起來了。每個周末，是我吃早餐最快的時候，平時，我可以從6點50分磨到7點15分，但周末，我只能吃10分鐘，而且非常準(zhǔn)時，就算超一秒，爸爸也會把我轟回房間寫作業(yè)，這還不算什么，主要是吃早餐時還不能看電視

22、。一回到自己的書桌上，就不知道要做到什么時候，我常常安慰自己，習(xí)慣就好，可我后來發(fā)現(xiàn)，這樣的自我安慰是無效的，這堆積如山的作業(yè)一度刺激著我叛逆的心理，可我竭力的控制住，終究沒讓它爆發(fā)出來，我常常做得腰酸背痛，這種疼痛似乎只有在做作業(yè)時才有，我常常舒展兩只麻木的手，站起來，伸個懶腰，走動走動，當(dāng)然，也不會走太遠，就只在我的房間走兩步，這時，我回憶起了童年某一件事：我還沒做完媽媽布置給我的作業(yè)，我就看了一會電視，聽到媽媽的腳步聲時，關(guān)了電視，回到房間做作業(yè)，這時，媽媽走進我的房間問：“電視機怎么燙燙的?”我想了一會說：“它發(fā)燒了?！眿寢屄犃耍笮?，對我說：“看了就是看了，別撒謊，記住了嗎?”想

23、到這，我不敢打開電視看，就算沒有這件事，我想著爸爸那嚴(yán)肅的臉，那才叫“害怕”。中午，午飯后打了一個小盹，又被爸爸叫醒，繼續(xù)做作業(yè)，那才慘啊!晚上，我依舊把頭埋在作業(yè)堆里，“吱吱吱”，深夜了，草叢里的蟋蟀和陪伴在我身邊的燈為我驅(qū)趕了黑夜的恐怖與寂寞。星期天也是如此。星期天夜晚，我躺在床上，睡著了，我做了一個美好的夢我夢見：又是一個周末，老師走進教室，臉上露出微笑，她清了清嗓子，說：“今天，為了讓大家擁有一個快樂的周末，我宣布”老師故意延長聲音，“沒有作業(yè)!”“ye!”教室里傳來了同學(xué)們那充滿激情、快樂的喊聲，聲音回蕩在教室里，同學(xué)們一路上有說有笑，我心想：終于可以睡個懶覺了!我抑制不住心頭的激動

24、，腳下像踩著風(fēng)，一路小跑回到家，連路旁的野花也沒能吸引到我。我把這個好消息告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽也為我高興，媽媽摸著我的頭，笑著說：“其實我們是愛你的，只是你作業(yè)做得太慢了，才對你那么嚴(yán)厲。”“叮叮?！币魂圁[鐘鈴聲把我吵醒了，一個煩惱的星期天又開始了我希望，我的雙休日是快樂的我要尋找回童年的天真和浪漫。 高中的作文 篇7 隔了許久，接到錄取通知書的那段記憶已然模糊。但在那一天，心臟歡騰跳躍的聲音讓人感覺似發(fā)生在昨日。這種感覺極富穿透力，至今想到也是心緒涌動，讓人熱血沸騰。大學(xué)的到來，意味著千千萬萬的學(xué)子寒窗數(shù)十年苦海無涯的學(xué)習(xí)生活有了回報，意味著人生的一個階段樹立的目標(biāo)或者說是理想，終于得到

25、了實現(xiàn)；而這也同時意味著更多的機遇與挑戰(zhàn)在等著我們。大學(xué)；是一個夢想的實現(xiàn)，另一個夢想的誕生之地。要想、夢想、從此出發(fā)，在此發(fā)芽直至實現(xiàn)，端看個人的努力。大學(xué)是尋找夢想的天地，是追求夢想的通道；是筑造夢想的殿堂，而能在此夢圓的.人必定是那些有夢想、敢追求、不言敗之人。所以進入大學(xué)，我們每個人都至少要擁有一個夢想，有一個理由去堅強。我們都擁有自己不了解的能力和機會，都有可能做到未曾夢想的事。大學(xué)之于我，就是一個開發(fā)自己潛能的地方。我將學(xué)習(xí)以前從未涉及的專業(yè)知識和專業(yè)領(lǐng)域，這也許就是我以后就業(yè)的根本。因為熱愛，我徜徉其中，不覺得有絲毫的辛苦，反而充滿朝氣，斗氣十足。我加入團委，通過層層選拔面試，從

26、最初的膽怯緊張到后來的游刃有余，每一步行來都能看見我的成長。我選擇進入自己感興趣的社團，既激發(fā)出了個人的能力，又能在人與人的溝通中學(xué)他人之長，補自己不足，從而讓自己更加自信凡此種種，都讓我了解到自身有哪些尚待開發(fā)的潛能。夢誰都能做的，可很多人都在實現(xiàn)夢想的今晚倒下，而看不到明日日出時輝煌。了解自己，鍛煉自己，才能尋找到真正屬于自己的夢，才能在夢想的道路上越行越遠。沒有風(fēng)浪，就不能顯示帆的本色，沒有曲折，就無法品味人生的快樂，而沒有磨練，實現(xiàn)的夢只是曇花一現(xiàn)。"人生最精彩的不是實現(xiàn)夢想的瞬間，而是堅定追求夢想的過程。 "這句話出自韓寒之口，的確，比之我們，沒有上過大學(xué)最后卻成

27、為名作家的韓寒是個異類?？蛇@樣的他卻成了80后90后的思想楷模。因為他向來言出必行，通過親身實踐來驗證這句話的正確性。我們很多人其實都很無知，以為長個子就是成長，可是成長并不是衣服越穿越小，褲子越穿越短，而是心跟著夢想越來越大。成長的過程就是一步步的追夢過程，韓寒被老師誤解，學(xué)校開除，無法上大學(xué)，這些阻礙曾一度挫傷少年的銳氣。可是夢想并未停止，他聰明的將人生的絆腳石變成前行的墊腳石。我們在追求夢想的途中也同樣會面臨更多的挑戰(zhàn)。剛?cè)氪髮W(xué)校門，我們會因為遠離親人朋友而備感孤獨，會在這個陌生的城市里膽怯彷徨；漸漸適應(yīng)他后，我們?nèi)菀滓驗榇髮W(xué)生活的輕松閑適而逐漸被消磨掉意志，模糊掉夢想。會沉浸在各種各樣

28、的聚會之中無法自拔。每一個溫柔的陷阱都是帶著刺的熱情的玫瑰，讓我們忘了最初最初的青澀模樣。但這些都沒什么，只要堅定的去追求，去奮斗，相信在驚濤駭浪中也能揚帆起航。我們應(yīng)像蠟燭一般，從頂燃到底，帶著光明積極前進。白日莫閑過，青春不再來。在大學(xué)生涯中，守住夢想、抵制夢想、克服困難，夢想之路就不難行！我們似乎每天都在接受命運的安排，實際上我們每天都在安排自己的命運。大學(xué)給了每一個人機會去筑夢，但命運女神卻不會眷顧每一個人。在大學(xué)里真正在為自己的未來拼搏的人無疑會受命運之神的親瞇。從前我以為所有事都冥冥之中都已被安排，殊不知"我命由我不由天".俗語講"種什么因，得什么果&

29、quot;就是因為先前播了種，才有后面長出的果。所以，在大學(xué)里我們都要為自己做好計劃，先想好要抓什么魚，才能撒下一張合適的網(wǎng)。否則幾年過去，只會嗟嘆悲傷，哀嘆命運不濟。成功者一定是用自己的夢想去點燃別人的夢想，是時刻播種夢想的人。人是群居動物，人類生活是一種社會性行為。所以判斷一個人的成功往往是看社會對他的價值肯定。而我們夢想的實現(xiàn)，也都離不開社會這個大家庭。當(dāng)我們的夢想成為現(xiàn)實，當(dāng)我們走向成功，我們不應(yīng)該忘記回報。我們要回報父母對我們無償?shù)母冻?，回報朋友默默的扶持，更重要的是回報社會這個大家庭，讓我們的價值得以實現(xiàn)。為此做一個有理想，有抱負，有高度的社會責(zé)任感的人，才能將夢筑牢，飛得更高！夢想對人來說如晨星我們永遠也不能觸到，但我們可以像航海者一樣借助星